Református gimnázium, Kiskunhalas, 1915

III. Végzett tananyag. I. OSZTÁLY. Osztályfőnök: NAGY IMRE. Vallástan. Heti 2 óra. Bibliaismertetés: az ó-szöv. szent könyvek, régiségtani és földrajzi ismeretekkel. Biblia olvastatás. Zsoltárok: V., VIII., XIX., XXIV., XXV., XXXIII., XLII., LXVII., LXXXVI., XC., CII., CXXXV., dicséretek: 2., 17., 63. első szakaszai megmagyarázva, könyv nélkül. Ezenkívül a tízparancsolat II. Mózes XX. r. 1—17., v. végül a prófétai iratokban található krisztusi jövendölések. Esaiás IX. r. 6. v.; Esaiás LIII. r. 4., 5. és 7. v. Dániel II. r. 4. v.; Mikeás V. r. 2. v.; Zakariás IX. r. 9. v. könyv nélkül. K. k. Hamar I.: Isteni kijelentés az ó-szövetségben. Zsoltárkö#yv és Murányi: Szemelvényes Biblia. Tanár: Dr. Dózsa Zsigmond. Magyar nyelv. Heti 5 óra. Hangtan. A mondat fajai. Szófajok és mondatrészek. Helyesírás. Olvasmányok: Magyar népmesék és mondák. Magyar és hun mondák és történeti képek. A magyar föld és a magyar ember. Görög mondák. Könyv nélkül a következő versek: A királyfi. A hegedű. Krisztus és a madarak. A Tisza. Az Alföld. Hadnagy uram. Rege a csodaszarvasról. Szent László. Füstbe ment terv. Édes jó anyámnak. Falu végén kurta kocsma. Hortobágy. A mi házunk. Három fiu. Szózat. írásbeli dolgozatok száma: 15. K. k. Szinnyei: Iskolai magyar nyelvtan I. r. Gulyás és Mitrovics: Magyar olvasókönyv I. r. Tanár: Bernáth Lajos. Latin nyelv. Heti 6 óra. Olvasás. Helyesírás. A főnevek, melléknevek, számnevek, névmások és cselekvő igék hajlítása. Egyeztetés, birtokviszony, praepositiók. Olvasmányul szolgáltak a nyelvtannal párhuzamosan: Fodor-Székely „Liber Sexti" I—XXXI. olvasmánya és az ennek megfelelő magyar szöveg némi kihagyással. Kifejezések, szócsoportok a feldolgozott szövegből. írásbeli dolgozatok kétheten-