Református gimnázium, Kiskunhalas, 1913

28 Neveljük már most bele az ifjú nemzedékbe, hogy a szülőknek is vannak kötelességeik gyermekeikkel szemben s értessük meg velük, hogy a szülők necsak az iskolára bízzák gyermekeiket, hanem ők maguk is tanúljanak nevelni s legyenek gyermekeikkel szemben őszinték és igazságosak. Ismerjék meg, de ne értékeljék túl azok lelki és testi tehetségeit s ezek szerint irányítsák őket a különböző életpályákra. Figyeljék, tanulmányozzák ők is gyermekeik lelki s testi életét s ne erőszakoljanak azokra olyan feladatokat, melyeket nem tudnak elvégezni, hiányozván belőlük az arra való képesség. Ne tekintsék a szülők és ne tekintessék a tanúlókkal sem ellenségeiknek az iskolát és a tanító személyzetet! Győzzük meg a társadalmat arról, hogy az iskola mindig önzetlenül igyekszik megfelelni hivatásának, mely nem lehet más, mint a multakban gyökeredző különböző tudományoknak, művészeteknek az ifjabb nemzedékekbe való átültetése és ezekben való tovább fejlesztése! Tanítsuk megismerni és megszeretni a múltat, hiszen minden emberi alkotás csírája a múltban keresendő s nem értheti az a jelent, aki a múltra nem tekinthet vissza! Ha sikerül mindezeket megértetni a szülőkkel, úgy lassanként megfog szűnni a kötelességérzet hanyatlásának egyik legerősebb oka is: a tehetségtelenség. Belátják ugyanis a szülők, hogy tehetség nélkül nem lehet senki szellemi munkás s törekednek másféle pályákon keresni gyermekeik boldogulását, ahol nem annyira az értelem, mint inkább a testi ügyességek szükségesek. Ehhez azonban az egész társadalmat — különösen itt hazánkban — me^kellene győzni arról, hogy nemcsak a szellemi munkás, a hivatalnok, munkája értékes és becsülésre méltó, hanem mindenkié, aki dolgozni szeret s aki kötelességtudó s jellemes! Ha mindezeket sikerülne megvalósítni, ha mi tanárok, tanítók is tudni fogjuk kötelességeinket: minden oka megszűnik a tanúlók kötelességtudás hanyatlásának s beáll általánosan az öntudatos munkálkodás, melynek eredménye testben erős, lélekben, szellemben művelt, jellemes, munkaszerető nemzedék lesz! Nagy Imre FELHASZNÁLT DOLGOZATOK: Bíró Imre: Az iskola és szülői ház. (Szegedi"városi fg. 1912/3. értesítő.) Gazdag Lajos: Milyen viszonynak kell lenni az iskola és a szülői ház között? (Máramarosszigeti r. kath. fg. ért.) Dr. Zimányi Dániel: A középiskola és a tanúló ifjúság. (Budapesti I. ker. áll, fg. ért.)