Református gimnázium, Kiskunhalas, 1913

116 harmadik módszeres értekezletünk 21540—1913. sz. a. a vallás- és közoktatásügyi minisztérium által. „A magyar fogalmazás tanításának eredményesebb tétele" tárgyában kiadott rendelet megvalósításával foglalkozott. Ellenőrző tanácskozást november 27 és április 24-ikén tartottunk, melyeken minden egyes tanuló előmenetelét, haladását, hanyatlását, az utóbbiaknak okait tárgyaltuk és a körülményekhez viszonyítva tettük meg a szükséges intézkedéseinket, megdicsértük a szorgalmasokat, intettük a hanyatlókat, s akik két tantárgyban is gyengéknek bizonyultak, azoknak szüleit értesítettük. A tanítás lehetőleg egységessé tétele czéljából gyakran látogattuk egymás tanóráit, az igazgató 103, az osztályfőnök és szaktanárok pedig 52 látogatást tettek a tanév folyamán. Szemmel tartottuk tanulóink lakás-, ellátás-, általában elszállásolási viszonyait, gyakrabban felkerestük őket lakásaikon, különösen ha indokolatlannak látszott a tanórákról való elmaradás. Az egypár esetben történt igazolatlan óramulasztást a szülőkkel azonnal közöltük. Tanulóink a tanév folyamán 3555 órát mulasztottak igazoltan, amely szám a mult évi 5320-hoz viszonyítva tetemes csökkenést mutat, s ez évben egy tanulóra 14 óra esik. Növendékeink magaviselete az egész tanévben jó volt s fegyelmi viszonyainkat eléggé jellemzi maga a tény, hogy az egész tanév folyamán csak egyetlen tanulónk állott tanáriszék előtt magaviseleti kihágás miatt. Beírt tanulóink közül évközben 16 kimaradt, még pedig 3 betegség, 2 szüleinek elköltözése, 4 más családi körülmények és 7 tanulásbeli gyengeség miatt, három rendes és 1 magántanuló pedig a vizsgálatról maradt el. Tanulmányi, fegyelmi állapotaink általában iskolai viszonyaink megvizsgálására a nagyméltóságú közoktatásügyi kormány ez évben is Spitkó Lajos kir. tanácsos, főigazgató urat küldötte ki, ki is márczius hó 9. és 10. napján tette meg látogatásait, s ennek tapasztalatait márczius 11-ikén tartott értekezleten közlötte velünk. Elismeréssel vette tudomásul az ujabban (3200 korona költséggel) vegzett átalakítási munkákat, a tanári, ifjúsági könyvtárnak, a szertáraknak bár lassú menetben történő, de folytonos fejlesztését; kifogásolta a tornacsarnoknak padlózatlanságát, fűthetetlenségét, s e hiányra nyomatékosan felhívta a figyelmet, valamint kifogásolta a már előbb rendszeresített játékdélutánoknak megszüntetését, mert ezek a követendő állami tantervnek szerves részét alkotják, s így ismét életbe léptetendők. Fegyelmi állapotunkat kifogástalannak, tanulmányi eredményünket elég jónak minősítve, köszönetét fejezte ki a tantestület tagjainak az iskola érdekében kifejtett munkájokért.