Református gimnázium, Kiskunhalas, 1894

TANTÁRGYA IC. 21 Természetrajz. Hot. 3 óra. Rendszeres növénytan a természetes rendszer alapján. A nevezetesebb természetes rendek képviselőinek ismertetése élő példányokon. Herbárium készíttetés. A téli hónapokban szövettan, életfan s a fontosabb növényi anyagok tárgyalása. Linné rendszere. A növények földrajzi elterjedése. K. k. Roth S. növénytana. Tanár : Kiss László. Men»yisci/tuii. Het. 3 óra. a) algebra: a láncz és közelítő törlek, arányok, első fokú határozatlan egyenletek két és több ismeretlennel. Az egy és több tagnak tevőleges egész hatványai, ezek alapján a különböző számrendszerek, b) Geometria : Az egyenes vonalú idomok szögeinek és oldalainak összefüggése. egybevágása, hasonlósága. Területrnérés. Házi feladvány két hetenként adatott. K. k. Mocüík-Arenstein Betűszámtan. Moenik-Szabóky Mértan. Tanár: Zámbó János. Tomúzás. Het. 2 óra. Tanította Roucsek József. VI. OSZTÁLY. Oszt á I y főnök- ZÁMBÓ JÁNOS. VaJUhtan. Het. 2 óra. Symbolika. K. k. Kiss Kálmán symbolikája. Tanár: Thúry József Marjyar vj/iJv. Het. 3 óra. Költészettan : verstan ; a k> 1teményekben nyilatkozó tárgyi és alaki szépség formái; i költemények nemei. Olvasmányok: Arany verstani értekezéseiből. Szigeti veszedelem. Shakespeare Coriolánja s egyél b műfajokra az olvasókönyv darabjai. írásbeli dolgozat volt 12, ezek a következők : 1. A madarak költözése. 2. Emlékbeszéd okt. 6-án. 3. A jó és rossz hazafi (jellemzés). 4. A növények terjeszkedése. 5. Milyen az igaz barátság. 6. A költői művek osztályozása. 7. Epikai, drámai és lyrai elemek a Tetemre hívásban. 8. A siklósi episod a Zrinyiászban. 9. A selyemhernyóról. I 0. Csillapító szónoklat egy lázongó csoporthoz. 11.