Református gimnázium, Kiskunhalas, 1891

26 TANTÁRGYAK. Vi. OSZT iL V. 0 S z t á I v fő r. ö k: PAPP MIHÁLY. Vall ásta». Het 2 óra. Svrnbo'ika. K. k. Kiss Kálmán symbolikája. Tanár: Balajthy Dénes. Magyar nyelv. Het. 3 óra. Költészettan. Verstan ; a költeményekben nyilatkozó tárgyi és alaki szépség formái; a költemények nemei. Olvasmányok: Arany verstani értekezéseiből. Buda halála. Shakespeare Coriolánja s egyéb műfajokra síz olvasókönyv darabjai. írásbeli dolgozat, volt, 13, ezek a, következők: I. A rliythniusról. 2. Mulatságok a vacatioban. 3. A verstan átnézete. 4. A havajzás haszna és kára. 5. Vigasztaló levél egy vizsgán megbukott, baráthoz, (i. Az árvalányhaj (Tompa regéje után.) 7. A mátrai vadászat (A Buda halála után.) 9. Szónoki beszéd fellázadt.polgárok csillapítására. 10. Színészet az ó korban. I I. Voluninia, befolyása a cselekvényre Shakespeare Coriolanjában. 12. Az epos és dráma közti főbb különbségek. 13. Drámai elemek Arany V. Lászlójában. K. k. Shakespeare-Petőfi Corioiánus Névy L. jegyzeteivel. Tanár: Korda Imre. Németnyelv. Het. 3 óra. Olvasmányok: Wilhelm Tell, die Lorelei. Attila s Schwert, der Bergrnöncli im Harz, der Genisjäger, des kleinen Volkes lloe,

Ii zeitsfest, das Riesenspielzeug. Leichter Sinn, der Sänger, die Bürgschaft, die Heideschenke, die Lebenszeit, das Wunder, des alten Wanderers Rath. 0 lieb' so lang du lieben kannst, der Ring des Polykrates, elemezéssel és magyarázattal fordítva; Magyarból németre : A ló és szarvas, Az okos elefánt, A holló és a róka, Jupiter és a, juh. A láng és a füst. A szerénység. A virág és a felhő. Két rózsa. A tömjén és a hámor füstje. A gyöngy eredete. 5 költemény könyv nélkül: alaktan, szóképzés és mondatszerkesztés alkalmilag ismételve. 12 írásbeli dolgozat. o o K. k. Heinrich : Deutsches Lehr und Lesebuch II. kötet. Dr.