Református gimnázium, Kiskunhalas, 1887

26 TANTÁRGYAK. fejtegetése. 4. A képzetek és a figyelem. 5. A török ifjú éneke Zrínyinél és Rádaynál. 6. Rím és időmérték. 7. Kármán és az irodalmi központosítás. 8. A testőrség felállításának czélzata és következményei. K. k. Beöthy Zs. A magyar irodalom története I. kötet. Tanár: Korda Imré. Németnyelv. Het. 2 óra. Olvasmányok: 1. Das Land der Hinkenden, Gellert. 2. Der Maler, Gellert. 3. Mignon, Goethe. 4. Der Handschuh, Schiller. 5. Die drei Ringe aus Nathan der Weise, Lessing. 6. Aus dem V-ten Gesänge des Oberon, 35 versszak és áz egész kivonata, Wieland. 7. Der Traum des Galilei, Engel. 8. Vajda-Hunyad vára németre, Kazinczy. Alak és mondattan ismétlése s az írók rövid ismertetése. írásbeli dolgozat 10. K. k. Heinrich: Deutsches Lesebuch III. és Beöthy Zs. Magyar olvasó könyve. Tanár: Dr. Dobó Menyhért. Latin nyelv. Het. 4 óra. Olvasmány: Livius „Ab urbe condita" liber 22. Horatius ódáiból: 1. könyv: 3, 14, 22; II. k. 10, 14. 17; III. k. 2, 5, 16, 30; IV. k. 7, 15. Epodon liber: 7. A római alkotmány fejlődése, általában az államszerkezet. A lantos költészet. írásbeli dolgozat volt 16, az olvasmányhoz alkalmazva. Extemporalék magyarról latinra. K. k. Livius Bartal-Malmossytól, Horatius Gyuricstól, KolmárSváby: Fordítási gyakorlatok II. k. Tanár: Papp Mihály. Görög nyelv. Het. 5 óra. A nyelvtan részletes ismétlése az ioni nyelvjárás alapján, a mondattan főbb vonalai. Olvasmány : Herodotból: Kroisus bukása. Dareios Skythiában, a marathoni, termopylei és salamisi ütközet. Homer Odysseájából: II. és IX. ének. Herodot és Homer életrajza, irodalmi működése. Régiségtan. írásbeli dolgozatot Herodot ós Homer Odysseájából készítettek felváltva az iskolában és háznál. K. k. Dávid I. Szemelvények Herodotos műveiből. Homer Odysseája, szövegkiadás. Tanár: Silling Elek.