Református gimnázium, Kiskunhalas, 1885

TANTÁRGYAK". ]7 járások, megjelölési módok rövid ismertetése. Diszitmények rajzolása, helyszín rajzok készítése. K. Ic. Landau-Wohlrab: Rajzoló geometria. Tanár: Dékáni Árpád. Tornáz ás. Het. 2 órán tanította Szalay Zsigmond. Éneklés. Hot. 2 óra. A kemény és lágy hangnemek ismertetése. Dalok egy és két hangra. Zsoltárok és dicséretek éneklése. K. k. Oláh K. Gyakorlókönyv az énektanításhoz. Tanár: Balogh László. IV. OSZTÁLY. Osztályfőnök SILLING ELEK. Vallástan. Het. 2 óra. Keresztyén vallástudomány: a Jézus tudománya s annak a különböző országok s különösen Magyarországban elterjedése; a hitjavitás rövid története és a sákramentomok. Confírmatióra előkészítés. K. k. Nagy J'étcr nagyobb oonfírmatiói kátéja. Tanár: Balajthy Dénes. Magyar nyelv. Het. 3 óra. A stylus á talános kellékei s a szép stylus sajátságai. Verstan: hangsúlyos és időmértékes verselés. Ügyiratok. Olvasmány: 4 prosai és 10 költői olvasmány s ezeken kivül Arany Toldija. írásbeli feladványok: synonymák, homonymák összeállítása. A gólya életmódja. „A három óra" czimü költemény tartalma. Toldi 3. énekének tartalma. Pusztai élet. Toldi 4. énekének tartalma. Tropusok és figurák kikeresése Toldi L II. III. énekéből. Leirása a hóförgetegnek. A walesi bárdokban feldolgozott történet szabadon elbeszélve. A metszetek szerepe a versben. A hangsúly és időmérték közti különbség. Az alkaei vers szerkezete. A snpphoi vers szerkezete. A Szondi két apródja czimű vers elemzése verstani szempontból. A rím lényege és fajai. Ügyiratok készítése. K. k. Névy Stylistika. Lehr Arany Toldija. Tanár: Korda Imre. Xémet nyelv. Het. 4 óra. Az alaktan ismétlése mellett az Ki'U'sitö. 2