Református gimnázium, Kiskunhalas, 1885

12 TANTÁRGYAK'. abroszon való megismertetése s rajzolás útján való betanítása. l

Tgyan ily módon az osztrák tartományok phvsiognomiája. X. k. Brozík-Paszlavszky: Földrajz I. és 11. füzet. Tanár Szatlimáry Sándor. Mennyiségtan. Het. 4 óra. A négy alsó számtani művelet kisebb számokkal fejből, nagyobbakkal táblán, nevezett és nevezetlen, egy és különnemű mennyiségekkel, az utóbbiak szétbontása és összetevése. A tizedes számrendszer ismertetése, ez úton a tizedes törtek fogalma. Egyszerű és összetett számok. Tényezőkre bontás. Oszthatóság, ennek ismertető jelei. Osztó, közös osztó, legnagyobb közös osztó. Többes, közös többes, legkisebb közös többes. A tört mint osztalék. Közönséges és tizedes törtek s a négy alsó számtani művelet ezekkel. A méter mérték rendszeres ismertetése. Házi feladvány hetenként kétszer. K. k. Bónis K. közönséges számtan. Tanár: Szathmáry Sándor. Rajzoló mértan. Het. 3 óra. Planimetriái alaktan. Megismerkedés a rajzeszközökkel; a koczka szemlélése után a pontok, vonalok és szögek fekvési és mérési viszonyai. A legfontosabb síkidomok tulajdonságai és alakításai, u. m. három, négy és sokszög, különösen a szabályos és a kör. Az idomok összeillősége, symmetriája, hasonlósága és terület meghatározása. A kerülék és néhány más görbe vonal. Rajzok a fentebbi tárgykörből; a görög ós római decorativ-vonalok sorozata; szalag és fonadék diszitmények ; padozat minták ; csillag alakzatok és köríves combinatiók a négyzetben és körben. K. k. Landau-Wohlrab: Rajzoló geometria. Tanár: Dékáni Árpád. Tornázás. Het. 2 óra. Szabad szer- ér rendgyakorlatok. Tanította Szalai Zsigmond. Éneklés. Het. 2 óra. Hangjegy ismeret, hanggal gyakorolva; az egész, fél, negyed, nyolezad és tizenhatod hangjegyek, megfelelő szünjegyeikkel egész a pont ismertetéséig.