Református gimnázium, Kiskunhalas, 1884

Ki TANTÁRGYAK". 1—20 latin gyakorlat, a negyedik félévi folyamból 1—13 latin párbeszéd, a „Fabulae aetatis hcroicao"-ből 7 latin gyakorlat. írásbeli dolgozat volt összesen 21. és pedig Szénássy latin olvasó könyvének „Mesék és elbeszélések" cziinű részéből latinra fordítottak 18 darabot, ezen kivül néhány óra az Írásbeli dolgozatoknak a következő Írásbeli órán a tanulók által történt kijavítására fordíttatott. IC. k. Szénássy-Elischer Latin alaktana és olvasó könyve. Tanár: Péter Miklós. Földrajz. Hetenként 3 óra. A Balkán félsziget, mint Dalinátia, Herczegovina, Montenegro, Bosznia, Szerbia, Kumánia, Bulgária, Albánia, Tlieszalia, Macedónia, Trácia, a Bosporus és Dardanellák melléke, Görögország, .Jon szigetek, Cycladok, Kréta szigete, Kis-Azsia, a Sporadok, Arménia, a Kaukázus, Persia, Afganisztán és Beludsisztán, Mesopotámia, Szíria, Palesztina, a szíriai félsziget, Arábia, Aegyptom, a Szirtis melléke, Apennini félsziget, Sziczilia szigete, a lioni öböl melléke a pyrenaeusi félsziget, Atlasz vidéke, Alpok vidéke, a Kárpátok északi lejtője, a morva és cseh föld, a német közép hegység vidéke, a germán sikföld, a franczia föld. a brit szigetek, a .Jut föld és dán szigetek, Izland szigete, Skandináv félsziget és a Szarmata síkság felülete, kisebb felosztása, talajkülönbségei, növény- és állatélete, városai és közlekedő vonalai. K. k. Brozik-Paszlavszky. Tanár: Balajtliy Dénes. Mennyiségtan. Hetenként 4 óra. A mult évben tanultak áttekintése. Tizedes törtek. Számolási rövidítések a kivonásnál, szorzásnál és osztásnál. Az olasz gyakorlat. A tört mint viszony, a viszony fogalma és különfélcsége. Az arányosság fogalma. Hármas szabályra tartozó feladványok egységre vivés utján. Az egyenes és visszás arány megkülönböztetése. A viszonyok és arányok elmélete. Az arányoknak egyenletekké s az egyenleteknek arányokká változtatása. Az arányo-