Városi katolikus Szent László gimnázium, Kiskunfélegyháza, 1943
A H.-próbát érettségizett diákjaink sikeresen kiállották, 5 levente kiváló, 4 jó, 1 megfelelő eredménnyel. Cserép Lajos intézeti tanár foglalkozik leventéink híradó csoportjának kiképzésével. Az iskolának 3 tanulója mint cserkészrepülő Szentesen nyer kiképzést. Az iskola egészségvédelmét a VKM. 8300/1943. rendelete alapján megbízott iskolaorvos : dr. Klazsik Imre látta el, aki az egészségtant is tanította. A tanév elején berendeztük az iskolai orvosi szobát is. Az iskolaorvos a rendelőben a hét négy napján 11—12 óráig vizsgálta a jelentkező tanulókat és adott felvilágosítást az érdeklődő szülőknek. Megfigyelései alapján a tanulók egészségi állapota a rövid tanévben kielégítő volt. A tanév telén a városban fellépett kanyaró járvány a legalsóbb osztályok tanulóit körülbelül 8%-ban érintette. Halálozás nem volt. Az iskolai év kezdetén a tanulók Rőngten-szűrővizsgálaton estek át. A 12 és 15 éves tanulók leventeorvosi vizsgálaton is átestek és a vizsgálat a tanulók kiváló alkalmassági fokát mutatta. A többi tanuló általános vizsgálata a fűtési nehézségek miatt a melegebb időre maradt volna, de a vizsgálatot a tanév hirtelen korai zárása megakadályozta. A koratavaszi hónapokban az ingyenes levente vitamintápszeren kívül lehetővé tettük, hogy a rászoruló tanulók megfelelő adag olcsó vitamintápszerhez jussanak. A szemvizsgálatot dr. Heyder Stefánia, az általános orvosi vizsgálatokat dr. Kondor Sándor városi orvos végezte. B) Oktatás. A tanítás a gimnáziumi tanterv alapján, a rövidített tanmenetek szerint az utasítások szellemében folyt. A tantárgyak — a tanárhiány ellenére — általában szaktanárok kezében voltak és a tantárgyfelosztás sem szenvedett a tanév folyamán nagyobb változást. Az idők-követelte munka- többletet a tanárok szívesen vállalták és tanítási módszerükben arra törekedtek, hogy a megrövidített szorgalmi időben az anyagösszevonásnak ne essenek áldozatul olyan részek, amelyek a továbbhaladás, a ráépítés szempontjából nélkülözhetetlenek. Felfokozott buzgalommal végzett munkával jó tanítási eredményt értünk el: a tanulóknak alig 13%-a bukott. A honvédelmi nevelés célját szolgáló honvédelmi ismeretek tanítása ebben a tanévben kapcsolódott be szervesen az iskola tanrendjébe. A tanulók igen nagy szeretettel foglalkoztak ezzel a tárggyal, mert felismerték a népek ádáz tusájában nagy nemzeti jelentőségét. A módszeres értekezleteken az általános módszeres elvek megbeszélésén kívül néhány didaktikai kérdéssel részletesen is foglalkoztunk. Zarándi József „A földrajztanítás kapcsolata a háborúval“ címen a földrajztanítás aktuális problémáiról tartott előadást, Horváth Sándor rajztanár ismertette az általa készített művészettörténeti szemléltető eszközöket felölelő két kimutatás használati módját. Cserép Lajos a fizika munkáltató tanításáról értekezett, az igazgató pedig az ideális tanár egyéniségének vonásait vázolta. Bemutatóórát tartott Zarándi József & Vili. o. történelemből a hivatalos látogatáskor. a) A magyar nyelv védelme. Édes anyanyelvűnk tisztaságának és eredetiségének védelmeden ebben az évben is felhasználtunk minden kínálkozó eszközt. A helyes és szépejtésű magyar beszédre minden tanárnak gondja van. Az ifjúság magyar nyelvi érzéke színtiszta magyar városunkban eléggé ép, de azért az idegen szavak és néhány idegenszerű szókapcsolat és mondatszerkezet belopakodik az ő nyelvébe is. Hogy ennek gátat vessünk, az ön9
