Községi katolikus Szent László gimnázium, Kiskunfélegyháza, 1936

Az iskola épülete. Az épület a célnak mindenben megfelel. Hiányát érezzük azonban egy díszteremnek. Nagy baj az is, hogy az udvar a torna- csarnok központi helyzete miatt három részre oszlik és hogy a város külterületén alkalmas játszóteret még mindig nem kaptunk. A tornatermet a fentartó város beboltoztatta, a tornaszereket átszereltette, új öltözőt rendeztetett be a sportegyesületek részére 2 mosdóval. Az intézet folyosóit és osztályait kifestette, a folyosókat 12 m. magasságig olajfestékkel vonatta be és alul faburkolattal látta el. A jövő tanévre marad az öltöző új berendezése bútorokkal és a tornaudvar rendezése.

Nevelés, tanítás, megemlékezések és fegyelmi állapot. A tanítást az egész éven át semmi gátló körülmény nem zavarta. A tanítás a Ifi—Vili. osztályban a Rendtartás, az 1926. évben kiadatott és 1930. és 1932. évben módosított Tanterv, az 1927. évben kibocsájtott Utasítások, az 1. és II. gimnáziumi osztályban a középiskolákról szóló 1934. évi XI. te. alapján készített és a nm. V. K. M. 3000/1935. ein. számú rendelettel kiadott tanterv és utasítások alapján, továbbá a módszeres értekezletek határozatainak megfelelőleg folyt. A szorgalmi időt igyekeztünk minél gazdaságosabban kihasználni. Az előírt anyagot mindenütt elvégeztük. Az elért tanulmányi eredményt a statisztikai táblázat mutatja. Rendkívüli tárgyként tanítotiuk a francia társalgási gyakorlatot, karéneket, művészeti rajzgyakorlatot és vívást.

A tanórák keretén belül október 19.-én a finn-ugor összetartozásról beszéltek a magyar nyelv tanárai, október 31.-én takarékossági napot tartottunk az előírt módon. November 26.-án megemlékeztünk Irinyi Jánosról, április 3.-án pedig Wlassics Gyuláról. December 10.-én minden osztályban egy tanórán a limanovai huszárokról emlékeztünk meg méltó módon, december 19.-én Báthory Istvánról. Február 19.-én Móra Ferenc-emlékíinnepélyt rendeztünk. Május elején az „Anyák napjá“-n az osztályfőnökök ecsetelték a nap jelentőségét és nevelő momentumait, június 3.-án pedig a „Könyvnap rói tartottak megfelelő ismertetést. Az iskolánkívüli káros befolyásoktól úgy igyekszik a tanári testület az ifjúságot megóvni, hogy szigorúan ellenőrzi a színházba és mozielőadásokra való járást és a helyi kölcsönkönyvtárak használatát. Tanításközben folyik az ifjúság nevelése és fegyelemre szoktatása. Fegyelem tekintetében az a tapasztalat, hogy a tanulók általában alkalmazkodnak az előírt szabályokhoz, bár a folyosókon és az intézeten kívül való magatartásuk még nem teljesen megfelelő, mégis magaviseletük jónak mondható. A nagyobb kihágásokat szigorú ellenőrzéssel igyekeztünk megelőzni. Nagyobb büntetést nem kellett egy tanulóra sem alkalmaznunk ebben a tanévben. A legnagyobb büntetés, amelyet ki kellett mérni, egy III. fokú volt.

A tanévet szentmisével kezdjük és végezzük, imádsággal vezettük be a napi tanítást és azzal is fejeztük be. Vasárnap és ünnepeken a tanári testület tagjainak kíséretében szentmisét hallgatott a róm. kát. ifjúság. Nagy gondunk volt arra, hogy a nem róm. kát. tanuló ifjúság is kellő vallásos nevelésben részesüljön és vallásos gyakorlatain résztvegyen. A róm. kát. tanulók négy ízben végezték el a szentgyónást és áldozást, résztvettek az egyházi körmeneteken, szentségimádáson, hamvazkodáson, részesültek a Balázs- áldásban. Húsvét előtt háromnapos lelkigyakorlatot végzett az ifjúság; a felső fokozatban Királymezey Tibor, pápai kamarás, hittanár s az alsó fokozatban dr. Kominyák János, az intézet hittanára tartotta meg az elmélkedéseket. Érte-