Községi katholikus Szent László reálgimnázium, Kiskunfélegyháza, 1932
Iványi Antal tanár 20 pengős segélydíját Rigó Mihály Vll. o. tanulónak adományozta a tanári testület. Orbán János dr. kecskeméti kcgycsrendi gimn. igazgató segélydíját Iványi József VIII. o. tanuló kapta. Dr. Csizmadia Sándornak hősi halált halt Gyöngyösi Dániel és Gyöngyösi Zoltán emlékére tett 50 pengős adományát a tanári kar Forgó László V. o. tanuló hadiárva és Papp István IV. o. tanuló részére szavazta meg. Egy szülő 20 pengős adományát Iványi Antal tanár közvetítésével egyenlő részben két tanuló kapta: Tarjányi Béla IV. o tanulónak segély címen 10 P és Tóth Károly IV. o. tanulónak ugyancsak 10 pengő jutott. Fogadják a nagylelkű adományozók az intézetnek ezúton is kifejezett hálás köszönetét. Hálás köszönettel kell ilt megemlékeznünk a Mansz. nemcslelkű vezetőségének karácsonyi segélyakciójáról, amelynek keretében 50 P értékű ruha- és fehérnemű- segélyt osztott ki. A tanulók által élvezett tandíjkedvezmények és jótétemények: Az egész tandíjat megfizette 178 tanuló Egészen tandíjmentes volt 20 » Féltandíjmentes, ill. közalk. tandíjkedv. volt 20 ösztöndíjban részesült 3 n Könyvjutalomban részesült 3 ■» Pénz* és ruhasegélyben részesült 16 „ Tankönyvsegélyben részesült 103 tt Kirándulási segélyben részesült r i „ Az elengedett tandíj összege 3520'— pengő ösztöndíjak összege 400'» Pénzjutalmak összege 175-92 Pénz* és egyéb segélyek értéke 95-25 „ Tankönyvsegélyek értéke 1800-„ Kirándulási*alap segélyezése 73-23 ti összesen: 6064-40 pengő Ösztöndíj. Intézetünk növendékei közül a közszolgálati alkalmazotti 200 pengős ösztöndíjban részesült: Tóth László VI. oszt. tanuló, a 100 pengősben Tóth Gyula VIII. oszt. tanuló és Vörös Imre VII. oszt. tanuló. Szülői értekezlet. Az elmúlt tanévben csak egy szülői értekezletet fartőt* tunk, március hó 14*én, közepes érdeklődés mellett. Az értekezletet az igazgató összefoglaló előadása vezette be, melynek folyamán egybe csoportosította az eddigi szülői értekezletek előadás anyagát és a még tárgyalható anyagot is ismertette. A jelenlévők a jövő szülői értekezlet anyagául a következő témát kívánták: Hogyan ossza be a tanuló a délutánját. Ezt követte Bíró Béla dr. tanár felolvasása a rajzolás nevelő hatásáról. A nagy érdeklődéssel hallgatott előadás utáni eszmecserének főtárgya az intézet államosításának kérdése volt, amelyet a jelenlévő szülők egy* hangúlag igen kívánatosnak tartottak. Á szülői értekezleten résztvevők memoran* dumot kívántak beadni a kultuszminisztériumba az államosítás érdekében, de ez nem történt meg, mert az intézet igazgatója közölte a szülőkkel, hogy az államo*
