Városi katholikus főgymnasium, Kiskunfélegyháza, 1915
82 az igazgató vagy a testület más tagja tartottak, szavalatokkal mindmegannyi fejlesztői voltak a tanuló ifjúság hazafias érzelmeinek. A tanuló ifjúság vallásos fejlődésére s erkölcsös nevelésére jó hatással van a város népének vallásos és erkölcsös élete. Igazgató a tanév megnyitása, ünnepélyes bezárása, jutalmak kiosztása, az fellenőrző tanáeskozmányok kihirdetése s hospitálásai alkalmával szólalt meg a tanuló ifjúsághoz ünnepélyesebben, hogy bennük a kötelességérzetet, a lelkiismeretes munka szeretetét fölébressze és fejlessze. Testületünk e tanévben is kiváló gondot fordított arra, hogy a tanulók szülői, gyámjai és az iskola között minél bensőbb érintkezés legyen, Különös súlyt helyeztünk arra, hogy a vidéki tanulók kellő felügyelet alatt legyenek s e végből a koszt és szállásadók részére egy „Szabályzatot nyomattunk ki, melynek betartását minden kosztadótól megköveteltünk. Nagyobb panasz nem is igen fordult elő, a szállásadók megtartották a „Szabályzat ' pontjait. A fegyelmi szabályokat „Veni Sancte“ után a főgimn. tornacsarnokában igazgató maga olvasta föl s magyarázta meg s azon tanulók szülőinek, kik még ezen intézetben nem jártak, a fegyelmi szabályok 1—1 példányát megküldötte. A rend érzékének fejlesztésére az osztályfőnökök és szaktanárok gyakori revisiokat tartottak, mely revisiok kiterjedtek ruhákra, taneszközre, tisztaságra. 2. Oktatás. a) Az állandó tanmenetben és a módszeres értekezleteken megállapított tanítási anyagot minden tantárgyból és minden osztályból elvégeztük. b) Az írásbeli dolgozatok általában véve kellő számmal, kellő időben Írattak, úgy az iskoláink, mint a háziak. Tárgyuk megválasztására, mint külső kiállításra a szaktanárok kellő gondot fordítottak. Javításuk is gondosan és kellő időben megtörtént. Némely osztályban szokásban volt a dolgozatoknak szülői láttamozása is.
