Városi katholikus főgymnasium, Kiskunfélegyháza, 1908
V Az 1881 82. tanévben megüresül az algimnáziumban két tanári állás. A fiatal Holló László megfolyamodja s a városi közgyűlés 1882. márez. hó 5-én Holló Lászlót megválasztja tanárnak s a minisztérium április 8-án 11.159. sz. alatt három évi próbaidő fentartásával helyeslőleg tudomásul vette. Ezzel kezdődik tanári működése, mely 27 éven át összeforrasztotta nevét a gimnázium történetével. Tanári működésének kezdete arra az időre esik, midőn a város társadalmi és politikai életében nevezetes fordulópont áll be; egy erős mozgalom indult, melynek vezetői fiatal ügyvédek, tanárok, tanítók, kiknek czélja a város fejlesztése minden irányban, ha mindjárt áldozatok árán is, kiemelni e várost eddigi maradiságából, megosztani a város vezetésébe való befolyást, mely eddig csak a gazdaközönség kezében volt, mindazon társadalmi osztályokkal, melyek a város terheihez hozzájárulnak; iskolákat emelni, hogy a sok tanköteles — számuk ez időben mintegy 3000 volt — megszerezhesse a műveltség alapelemeit s igy emelje a város lakosságának műveltségi nívóját. E mozgalom élén dr. Holló Lajos, fiatal ügyvéd, rövid idő alatt városunk országgyűlési képviselője állt. A fiatal kezdő tanár szivvel-lélekkel csatlakozik e mozgalomhoz, s inig öccse politikai és társadalmi téren küzd a régi rendszer hívei ellen, mely küzdelemben sebet ejtve és kapva, de mindig előre törve, csüggedést nem ismerve, lépésről-lépésre halad czélja elérése felé, ő főként tanügyi kérdések, reformok megoldásáért küzd s szólal föl úgy az iskolaszéki üléseken, mint a közgyűlési teremben s a hírlapok hasábjain. Ez ernyedetlen küzdelem eredménye, hogy a 80-as évek derekán a meglevő 15 elemi iskola mellé még 25 uj iskolát állit fel a város, s igy az elemi iskolák száma 40-re emelkedik. Ez vetette meg tulajdonképen a főgimnázium alapját. Az 1883. évi középiskolai törvény, mely csak okleveles egyének alkalmazását engedi meg úgy igazgatókul, mint tanárokul, nagyban éreztette hatását gimnáziumunkkal is; első eredménye, hogy a törvény életbe lépte után csak szakjukban képzett tanárok alkalmaztattak, igy a tanitás egész nivója emelkedett, másfelől meg a gimnázium igaz-
