Városi katholikus főgymnasium, Kiskunfélegyháza, 1892

30

Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Tankönyvek: Heinrich Gusztáv, „Deutsches Lehr- und Lesebuch“; Heinrich, „Német balladák és románczok“, I. r. Tananyag: A nyelvtan áttekintése; a ballada és a románcz Németországban; a ballada elmélete. Herder, Bürger és Goethe fellépése; a német irodalom ballada-éve. Olvasmányok: Das Lied vom braven Marine. Lenore. Der Fischer. Der Jäger. Der Säuger. Der Zauberlehrling. Der Taucher. Bertran de Born. Der Grenadier. Der König in Thule. Erlkönig-. Mignon. Die wandelnde Glocke. Das Glück von Edenhall. Alexander Petőfi. Nicht der Schule, sondern dem Leben soll man lernen. Dolgozatok száma: 10. Tanár: Eyszrich György.

Latin nyelv. Heti óraszám G. Tankönyvek: Sallustius de bello Jugurthinoja, Holub Mátyás-Kempf József, Vergilius Aeneise Némethy Géza és M. Túl. Cicero Dávid István kiadásában; segédköny Dr. Cserép, „Kómái régiségtan,“ Elvégzett tananyag: Sallustius de bello Jugurthinoja. Sallustius élete és művei; 2) Vergilius Aeueiséböl: I., H. és Vl-ének. A többi ének tartalmilag. Vergilius élete és művei irodalmi, alaki és tárgyi magyarázatokkal. Könyv nélkül Márius beszéde a néphez. 3) M. T. Cicero Catilina elleni I. beszéde. 4) Latin irály- képző gyakorlatok Vagács-Schiebinger könyve nyomán. Kéthetenkint iskolai Írásbeli gyakorlat. A dolgozatok száma: 18. Tanár: Czeglédy István.

Görög nyelv. Hetenkint 5 óra. Tankönyv; Dr. May- vvald József, Görög gyakorló és olvasókönyv Xenophon- ból. Dr. Maywald, Görög nyelvtan. Olvasmányok: az Anabasistól 31 fejezet, a Memorabitiákból 2 könyv. Az attikai alaktanból a ,,mi“-végü és rendhagyó igék. Az olvasmányokhoz szükséges eset- és mondattani megbeszélések és tárgymagyarázat. Kéthetenkint iskolai Írásbeli dolgozat. Dolgozatok száma: 14. Tanár: fíaksay József.

Magyar irodalmi olvasmány, görög irodalom és művelődés-történet. Heti óraszám 2. Tankönyvek: Homeros