Városi katholikus algymnasium, Kiskunfélegyháza, 1882

2 4

Az iri-tngyüjteniényt gazdagították:

Tekintetes Zámbó Géza joggyakornok ur I drb. XV. századbeli ezüst éremmel és Klein Ignácz ur 2 drb II. Férd. és Zsigmond korabeli ezüst éremmel.

Fogadják a nemes tanügy barátok az intézet hálás köszönetét.

III.

Első osztály.

Vallástan. Tankönyv: Féder „Bibliai történet.“ Heti óraszám 2.

Bevégzett tananyag: Az ó-szövetségi bibliai történetek.

Magyarnyrlv. Tankönyv: Iliász G. ,,Magyarnyelvtan“-a 21-ik kiad., Tomor-Várady „Olvasókönyv.“ Heti óra sz. olvasni. 4, nyelvt. 2.

Bevégzett tananyag: Kisebb jelenetek, képek, elbeszélések, magyar népies mesék, görög és hun mondák olvasása és elemezése alapján: 1. A szóelemek megkülönböztetése s a főbb hangtani törvények. 2. A mondat állítmánya. Az igenevek. Az igeragozás. 3. Az alany, a tárgy, határozó és jelző. 4. Alkalmilag az értelmezés tekintetéből is synonymikus és etymologikns szócsoportok egybeállítása és ebből kifolyólag nehány képző tárgyalása. Szavalás. Két hetenként iskolai írásbeli dolgozat a vázolt tanmenet szerint.

Latin nyelv. Tankönyvek; Bartal-Malmosi „Latin alaktan“ és „Latin gyakorlókönyv.“

Bevégzett tananyag: A beszédrészeknek magyar olvasmány alapján 12 órán eszközölt begyakorlása után a gyakorlókönyv 28 latin és ugyanannyi magyar fejezete nyomán (Róma története) tárgyaltattak és begyakoroltattak a nevek ragozása, a többi beszédrósz, de az igének csak cselekvő alakú hajlitása. Az „Utasítások“ értelmében főgond fordittatott a szókincs gyűjtésére; az előfordult ismeretlen szavak füzetbe Írattak; az olvasmányok átfordítva külön füzetbe Írattak, s igy a házi dolgozatok száma egyenlő volt az előadási órák számával. Az Írásbeli dolgozatok (számszerint 27) tárgyát részint az olvasmányok anyagából merített externporálé-k, részint az olvasmányokban tárgyaltakhoz hasonló mondatok átfordítása képezte. Az olvasmányokból néhány beemléztetett s igy rövid kivonatban újból tárgyaltatott.

Földrajz. Tankönyv: Brózik-Paszlavszky Földrajz I. kötet. „A magyar királyság és a Földközi-tenger környéke.

Bevégzett tananyag: Magyarország és a Földközitenger vidékének ismertetése, természeti, politikai és néprajzi szempontból. Az előadott tananyagról térképek készíttettek; ez utóbbiakban különösen az országok természeti viszonyaira volt súly fektetve.