Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1943
16 visszafordult és felfricskázta a csúfolódó orrát. Benvenút atya hamarosan megtudta dolgot, s ismét társainak kellet közbelépniök és könyörögniök, hogy meg ne verjék. „Ez volt első hazafiúságérti szenvedésem"! Egyetlen vigasza lehetett talán az, hogy Brányi Lajos továbbra is megmaradhatott a diákság szónokának. Sőt a rend eltörlése után, miután világiak vették át részben a tanítást, megmaradt Brányi, annyira meg voltak elégedve korához képest igen modernnek mondható diákpasztorácios munkájával. 2^) Az utolsó tanév (1779—80). A legszebb eredménnyel, tanárainak legnagyobb megelégedésére kezdette meg Fejér György 1779. novemberében a legmagasabb osztályt, a syntaxis-t. Uj tanárt kapott Boros Oszvald személyében. Boros atya igen szelíd és művelt ember volt. Mint tanárt is a kis György nem győzi dicsérni. A latin és görög nyelv szabályait, a prosódiát rendkívül ügyesen csempészte a kis diákagy velőkbe. A természetrajzot, a történelmet és számtant is ekkor kezdették behatóbban megismerni. Vájjon mit tanult Fejér György a legfelsőbb osztályban és milyen beosztással ? Erre a keszthelyi gimnázium jegyzőkönyvei pontos feleletet adnak. Latin volt a főtárgy, utána németet, történelmet, földrajzot, számtant tanultak szombaton pedig hitelemzést. A módszer a következő volt: Amikor a tanár belépett, magyarul lediktálta az anyagot. Azután föléje irták latinul a szöveget azon szabályoknak megfelelően, amelyeket abban az iskolaévben tanultak. így volt ez a német nyelvvel is, Latinból Alvarez könyvét használták, németből egy Abc-t, földrajzból egy névtelennek művét és történelemből a rendi Magyarország egy részét, Latinból a mondattan mellett Cícero-nak De officiis c. művéből részleteket fordítottak és Scipio álmát. A sorrend a következő volt: hétfőn és pénteken 8 órakor nyelvtan volt, azután történelem. Szerdán 8 órakor Cicero illetve az előírt remekíró, utána számtan, majd visszatértek a latinra és befejezésül német következett. Mindez harmadfél óráig tartott. Szombaton ismételték a heti anyagot. Délben hitelemzés volt, még pedig Canisius Péter negyedik fejezete alapján. Ha futotta, egy kis földrajzot is elővettek. A házi feladatok kijelölésével végetért a fog"lalkoztatás. 28 b) A mai értélemben vett mindennapos felelés nem volt A számonkérés hetenkint történt. Hétfőn és pénteken háromnegyed kilenckor be kellett számolni a mondattani ismeretekből, szerdán a remekírókból, de csak egy negyedóráig. A felelés mindig felváltva történt versenyszerűen a garammatistákkal. A hittan-tanítás egy része a vasárnapi hitszónoklattal volt kapcsolatban. A beszéd témáját, melyet a syntaxis tanára tartott, a megfelelő evangéliummal kapcsolatban a tízparancsolatból vette a szónok, vagy a szentségeket magyarázta. Kötelessége volt azonban, hogy gondolatait ál-
