Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1936

39 az emlék annál maradandóbb legyen, a hely színén egy kis sziklakertet állítottunk össze az V. osztály tanulóinak közreműködésével s azt az ott termő növényekkel ültettük be. A sziklakert létesítéséhez szükséges követ György Ferenc ny. jegyző ur ingyen bocsátotta rendelkezésünkre és fuvaroztatta a hely szinére, akinek szívességéért köszönetet mondunk. Az 1., II. és III. osztályok tanulói énekekkel és szavalatokkal, a IV., VI. és VII. osztályok tanúlói pedig szabad előadásokkal méltatták a nap jelentőségének bensőséges ünnep kíséretében, ami igen mély hatást keltett a jelenlevő szülőkben és iskolabarátokban. Az intézet udvarán az év folyamán mintegy 20 drb. fát és ugyanannyi bokrot ültettünk és gondozásukat az ifjúság szeretetébe ajánlottuk. A fák és a bokrok szépen és hiánytalanul fejlődnek, jeléül annak, hogy a tanulók lelkébe elhintett nemes mag jó földbe esett. Az I. és II. osztály tanulói nemes versenyre keltek, melyik osztály tesz többet az intézetnek virágokkal való díszítése érdekében. Saját maguk által készített állványokon és az osztályok ablakaiban muskátli bokrokat és egyéb dísznövényeket helyeztek el s a növényeket kifogástalan ügyességgel és szorgalommal gondozzák. Az állatvédelem, — vagy mondjuk helyesebben : természetvédelem — nemcsak szellemi és erkölcsi tőkéhez juttatja a tanulókat, hanem a földi jólét emeléséhez is hozzájárul. Ez pedig nagyon fontos hazánkban, hol a lakosság főfoglalkozása, a földmivelés, alig jövedelmez manapság, míg a nagyjövőjű gyümölcstermelés alacsony fokon áll. A tanári kar minden kínálkozó alkalmat felhasznált, hogy felhívja a tanulók figyelmét arra, mily nagy segítség rejlik a madarak munkájában a gyümölcsfák ellenségeinek pusztításánál és hogy a madárvédelem nagyon csekély, jóformán semmi áldozatba sem kerül: mert a kellő fészkelőhelyek megadására szükséges néhány bokor vagy fa ültetése áldozatnak nem mondható, főképpen ott, ahol ezek díszül is szolgálnak. A bokroktól és fáktól adott kellemes árnyék és az oda csalt madarak éneke bőven megjutalmazza fáradságunkat. A faültetésben és ápolásban nemcsak elméleti oktatást nyertek a tanulók, hanem az újabb vkm. rendeletnek megfelelően gyakorolták is: az iskola vizisporttelepén szép kis parkot ültettek, amely botanikus helynek is beválik. És a lakóhelyük kilátási pontjainak, faluvégi elhagyott homok- és agyaggödröknek beültetésére kapott bőséges búzdítás remélhetőleg meghozza gyümölcsét s eltűnnek lassankint a csúf és kopár foltok a magyar faluvégekről. A szaktanárok nem csupán a tanulók értelmére, hanem szívükre is iparkodtak hatni. A többi tanár az olvasmányok kiválasztásánál és tárgyalásánál szolgálta ugyanezt a célt. A tanári kar munkája nem is maradt eredménytelen. Évek óta nagy számban fogy az Állatvédő Egyesület kis naptára, örömmel készítenek madáretetőket, sőt mesterséges fészkeket is és azokat megfelelő helyeken helyezik el. Az intézet tanári kara jóleső megelégedéssel tapasztalta, hogy a