Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1929

4 ben. E helyen csak röviden ismertethetjük életének és munkásságának főbb adatait. Dr. Burány Gergely az 1852. évi február 6-án született Esztergomban. A csornai prémontrei kanonokrendbe beöltözött 1871. szept. 24-én, ünnepélyes fogadalmat tett 1875. szept. 25-én, pappá szenteltetett 1875. szept. 28-án, újmisét mondott 1875. szept. 29-én. Az 1873/74. tanévben tanár Keszthelyen, 1874—1890-ig pedig Szombathelyen. Ezen idő alatt szaktárgyainak, a classica-philológiának irodalmi müvelésére adta magát és e téren kifejtett működésével, részint mélyreható értekezéseivel, részint pedig széleskörű olvasottságról és ugyanilyen látókörről tanúskodó bírálataival a szakemberek elismerését és méltánylását teljes mértékben kiérdemelte. 1890—1906-ig a főgimnázium igazgatója Keszthelyen. Kitüntetései: 1897-ben c. tanker. kir. főigazgató, 1913-ban udvari tanácsos és 1925-ben a II. oszt. magyar érdemkereszt tulajdonosa. Az ő igazgatása alatt épül a keszthelyi fögimn. teljesen új épülete 1890—92-ig és fejlesztetik az eddigi négyosztályú algimnázium 1892—96 ig nyolcosztályú főgimnáziummá. A szervezés és berendezés nagy munkája jó részt az ő vállaira nehezedett és ő e feladatát nemcsak derekasan megoldotta, hanem az intézetben meghonosított, szeretettel párosult fegyelemmel, az erkölcsi és tanulmányi ügyek minden részletére kiterjedő atyai gondoskodásával azt az ország egyik legjobb hirnevú iskolájává emelte. A gondjaira bízott ifjaknak nemcsak tanulókorukban volt szerető és támogató atyjuk, hanem az maradt rájuk nézve az életben is és élete végéig a legmelegebb kapcsolatot tartotta fenn egykori tanítványaival nemcsak tanácsokkal, útmutatásokkal, de igen sokszor erkölcsileg és anyagilag is támogatva őket. Mikor rendtársai a préposti székbe emelik és ezáltal tevékenységének tere az egész rendre kiterjedhet, most már az egész vonalon fejti ki közművelődési munkásságát, évenkint több izben és több héten át látogatja meg rendházait és iskoláit és résztvesz azok egyházi életének és tanári munkásságának minden legkisebb részletében. E mellett prépost létére is a legutóbbi esztendőkig mint a közokt. tanács tagja és kiküldöttje évenkint több iskola meglátogatására és érettségi vizsgálatokon való elnöklésre vállalkozott és az ő jegyzökönyvei és jelentései mint valóságos tanulmányok mindig nagy súllyal bírtak a közoktatásügyi tanácsban. A tanügyi ankettokon is mindenkor kitűnt alapos és praktikus hozzászólásaival. Mint rendfőnöknek azonban legfőbb érdeme rendjének újjáteremtése, szellemi és anyagi teljes restauratiója. Egyformán gondját képezték a rendi nevelés és tanárképzés, mint az anyagiak megmentése, rendezése és felemelése. A rendi növendékeknek mind az egyházi, mind a világi tudományokban a legmagasabb képzést