Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1924

3 ifjak az igazgató és a tanárok vezetésével a téli évszakban vasárnap és ünnepnapon, az év többi részében pedig naponkint megjelentek a szentmisén; vasár- és ünnepnapokon az egész tanári karral szentbeszédet hallgattak. Húsvét előtt külön szent gyakorlatok voltak. A püspöki kartól kiadott utasítások szerint végezték a tanulók az év folyamán szent gyónásaikat. A Máriakongregáció tagjai külön végezték ájtatosságaikat. Az előadások imával kezdődtek és végződtek. A hittani vizsgálatokon Stefaits Aladár apátplébános ur elnökölt, mint püspöki biztos. A más vallású tanulók is kötelezve voltak a vallásukhoz tartozó kötelmek buzgó teljesítésére. Az ág. hitv. ev. és ref. tanulók vallásügyét Reichert Gyula, nyug. ág. h. ev. lelkész, az izr. tanulókét dr. Büchler Sándor rabbi vezették. Az illető tanulók saját felekezeti hitoktatóiktól nyerték a vallástanból érdemjegyeiket. Hazafias iskolai ünnepélyek voltak: Október 6-án az aradi vértanuk emlékére, február 22-én Jókai-ünnepély, ifjúsági koncert a halhatatlan költő születésének 100-ik évfordulóján és március 15-én. A tanulók erkölcsi tekintetben általában jól megfeleltek. A tanári kar éber figyelemmel kisérte a tanulóknak az intézeten kivüli viselkedését és szállásügyét is. Általában megragadott minden alkalmat, hogy minél mélyebbre vésse az ifjúság lelkébe az erős vallásos és hazafias érzést, a fokozottabb munkát és kötelességtudást, amelyet jövőben a haza tőle megkíván s hogy meg ne szűnjék dolgozni a megcsonkított Magyarország visszaállítása és elszakított véreink megváltása érdekében. Tanulmányi állapot és kirándulások. A tanulmányi előmenetel általában megnyugtató volt. A tanítási eljárás a vallás- és közoktatásügyi minisztériumtól kiadott utasítás szellemében történt. Az iskolában tanultak kibővítésére a tanárok által irányított magánolvasmányokkal az ifjúsági könyvtár szorgalmas használata szolgált. A szemléltető és egyéb tanítási eszközök a tanultaknak és az olvasottaknak az emlékezetben való megörökítésére sürün voltak alkalmazva. A tanultak biztos, értelmes és folyékony előadására, valamint a füzetek, bútorok, helyiségek tisztántartására állandóan szoktatva voltak a tanulók. A tanultak teljesebb megértésére, illetőleg a megszerzett ismeretek alkalmazására az egyes osztályokkal a szaktanárok vezetésével tanulmányi kirándulások voltak. Nagyobb kirándulás az idén nem volt. A tanulmányi állapottal kapcsolatban kell felemlítenünk azon örvendetes eseményt, hogy a május 24-én Budapesten megtartott országos középiskolai versenyen Rosenberg Pál VIII. oszt. tanuló a latin nyelvből és irodalomból 31 versenyző közül a harmadik nyertes lett, Tánczos László VI. oszt. tanuló pedig a Pallas irod. és könyvnyomdai részvénytársaság által kitűzött irkaboríték rajzpályázaton irredenta jellegű boritékrajzával a második dijat, 800 ezer koronát nyerte el. A magántárgyakat minden tanuló, ki azok valamelyikére hajlamot érzett, ingyen tanulhatta. Az ifjúsági segitőegylet pedig az összes tanulókat az összes tankönyvekkel ingyen látta el. Testi nevelés. A tanulók az előadási órákat elég tágas, világos, szellőzött és a legnagyobb tisztaságban tartott termekben töltötték, óraközben pedig a szabad mozgásra alkalmas nagy udvarban élvezték a friss levegőt. Az intézet a város végén, portól mentes, pázsitos talajon, az Erzsébet királynéról elnevezett ligetben játékhellyel is rendelkezik, melyet Festetics Tassilo herceg ur Ő Főméltósága kegyeskedett ajándékozni az ifjúság testi nevelésének céljaira. Itt voltak megtartva a játékdélutánok is. A tanulók kedvvel fürödtek, csónakáztak és korcsolyáztak a Balatonon. Erre nézve óvatossági szabályok is adattak a fegyelmi szabályok felolvasása