Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1905

90 zete, méltatása. A homerosi kérdés, reáliák és az ión dialektus alaki különbségei. Herodotosból : De religione et moribus Persarum. De moribus Scytharum. De pugna Salaminia. Alaki és tartalmi magyarázatok. Az epikai és prózai műfajok fejlődésének főbb vonásai, az olvasmányok kapcsán. Havonként egy iskolai írásbeli dolgozat. - Tankönyvek: Homeros Odysseiája bő szemelvényekben Csengeri János dr.-tól. Stephanus Dávid, «Herodoti epitome.* — Tanár : Burány Gergely dr. Görög nyelvet helyettesítő irodalmi olvasmányok és görög irodalomtörténet. Hetenként 3 óra. — a) Thukydidesböl : A peloponnesosi háború első hat éve és a siciliai hadjárat, b) A görög szónoklat történetének rövid áttekintése. Görögország állapota Demosthenes föllépése előtt. Demosthenes beszédeiből a Fülöp ellen mondott 1., II. beszéd, c) Szemelvények a magyar történetírók és szónokok müveiből. A tanév folyamán 3 írásbeli dolgozat. Tankönyvek : Szilasi Móric, Szemelvények Thukydidesből, Földi József dr. : Demosthenes válogatott beszédei, Badics Ferenc dr. : Magyar irodalmi olvasmányok III. kt. Wagner—Horváth : Görög régiségek és a görög irodalomtörténet vázlata. — Tanár : Gönczi Ede. Történelem. Hetenként 3 óra. — Egyetemes történet a magyar nemzet történetével kapcsolatosan 1648-tól 1871-ig. A nagyhatalmak megalakulása és az állami élet kifejlődése. — A felvilágosodás és a francia forradalom kora. Alkotmányos, nemzeti és szociális küzdelmek. Európa és Amerika nevezetesebb államainak földrajza. Tankönyv : Varga Ottó : «Világtörténelem* III. kötet, Man-