Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1905

72 gédigék. A főnév és melléknév ragozása. A fokozás. A leggyakrabban előforduló névmások és számnevek. A legfontosabb praepositiók. A szórend elemei. A tankönyvben előforduló olvasmányok fordítása ; kisebb, főleg költői darabok betanulása; beszédgyakorlatok német nyelven az olvasmányok alapján és a tanulók életkoréból. Fordítások magyarból németre. Kéthetenként egy iskolai írásbeli dolgozat. — Tankönyv : Valló Vilmos, «Módszeres német nyelv- és olvasókönyv* I. rész. — Tanár : Qratzer Alfonz. Latin nyelv. Hetenként 6 óra. a) Alaktani ismétlés. Az olvasmányokból kiszemelt példák alapján a mondatrészek és azok egyezése; az esetek használata mondattani szereplősök feltüntetésével. Az infinitivus, acc. c. infinitivo, nom. c. infinitivo, gerundium és gerundivum, supinum és participium használata. A tárgyalt Phaedrus-mesék alapján a iambusi versmérték, b) Életrajzok Cornelius Neposból; mesék Phaedrusból magyarra való fordításul; fordítási gyakorlatok magyarból latinra, c) Havonkét két iskolai írásbeli dolgozat az olvasmánnyal kapcsolatban a mondattani szabályok begyakorlására. — Tankönyvek : Pirchala Imre, «Latin nyelvtan,* «Latin olvasókönyv.* — Tanár : Kphalmy Márton. Történelem. Hetenként 3 óra. - Magyarország történelme a mohácsi vészig. — Tankönyv : Ujházy László, «A magyar nemzet története,* I. r. — Tanár : Papp László dr. Földrajz. Hetenként 2 óra. Amerika, Ausztrália és Polynesia leírása, fő tekintettel a természeti viszonyokra. A föld szárazulata, vizei, légköre, belseje. A föld mint világtest. — Tankönyvek : Márki Sán-