Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1901

61 rajza, — Tankönyv: Róder Alajos »Bibliai történetek,* — Tanár: Markovits Arnold dr. 31tagpar npelu. Hetenként 4 óra. — a) 01vasmán}

rok. Elbeszélések a magyar történelemnek a mohácsi vész utáni korából s a görög és római világból. Vallásos és hazafias költemények olvasása és szavalása, b) A nyelvtan rendszeres áttekintése. A hangsúlyos vers ismertetése, c) Havonként két iskolai Írásbeli dolgozat részint a tárgyalt kisebb elbeszélések írásba foglalása,részint leírások közvetlen szemlélet és megbeszélés alapján. — Tankönyvek: Simonyi Zs. > Rendszeres magyar nyelvtan*, »Lehr-Riedl, >Magyar olvasókönyv* III. r. — Tanár: Láng Emil. Igémet n^elu- Hetenként 4 óra. — Olvasás és írás, gyenge és erős igék ragozása, segédigék. A főnév erős, gyenge ós vegyes ragozása. A fokozás. A leggyakrabban előforduló névmások ós számnevek. A legfontosabb praepositiók. A szórend elemei. A nyelvtanban előforduló olvasmányok fordítása (összesen 52), kisebb, főleg költői darabok betanulása; beszédgyakorlatok német nyelven az olvasmányok alapján és a tanulók életkoréból. Kéthetenként írásbeli iskolai dolgozat. — Tankönyv: Valló Vilmos, >Módszeres német nyelv- és olvasókönyv* I. rész. — Tanár: Peór Leo. Caíín n^elp. Hetenként 6 óra. a) Alaktani ismétlés. Az olvasmányból kiszemelt példák alapján a mondatrészek ós azok egyezése; az esetek használata mondattani szereplésük feltüntetésé-