Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1899

121) tahnának szabadon való elbeszélése ; a tanult versek szavalása, b) Nyelvtan. Egyszerű mondat és mondatrészek, a íő- és mellékmondat megkülönböztetése. Az alaktan mondattani alapon , a hangtan elemei ós a helyesírás, c) Havonként két iskolai írásbeli dolgozat a nyelvtan és helyesírás gyakorlására. — Tankönyv : Simonyi Zsigmond »Kis magyar nyelvtan«, Lehr.-Riedl »Magyar olvasókönyv« I. r. — Tanár : Rábold Elek. Caíin nv>el-D- Hetenkint 6 óra. — Megíélelö egyes mondatok és összefüggő olvasmányok alapján a helyes latin olvasás ; a declinatiók, melléknevek fokozása ; igehatározók és praepositiók. Az igeidők képzése, a »sum« segédige ragozása és a cselekvő igeragozás a rendhagyó alakok mellőzésével. A szókincs elsajátítása szóbeli fordítási gyakorlatokkal. Elemzésül és fordításul egyes mondatokon kivül összeiüggő olvasmányok szolgáltak a római nép és Róma város keletkezéséről, a mesék és párbeszédek közöl. Havonkint két iskolai írásbeli dolgozat. — Tanköny : Pirchala O *J Imre »Latin nyelvtan«, »Latin olvasó- és gyakorlókönyv.« Tanár : Rábold Elek. földrajz. Hetenkint 3 óra. — A geographiai legszükségesebb alapfogalmak ismertetése után a magyar állam földrajza, fő tekintettel a természeti viszonyokra. —• Tankönyv : Márki Sándor »Magyarország földrajza.« — Tanár : Papp László. Számtan- Hetenkint 4 óra. — Számirás és olvasás ; számsor. Összeadás ós kivonás egész számokkal fejben és írásban ; a nyereség és veszteség számítása. Sokszorozás és osztás egész szá"