Premontrei katolikus gimnázium, Keszthely, 1888
30 van a kedélyre és akaratra is, s épen ebben rejlik e tudomány jellemképző befolyása. A természettudományi csoport többi tárgyai közül, még csak a mennyiségtant emeljük ki külön. E tudomány, melyet Schmidt Károly az értelem köszörümalmának, a tüzes képzelet hidegvíz-gyógyintézetének nevez*), alakjára nézve kétségtelenül a legtökéletesebb tudomány és nélkülözhetetlen segédeszköze a természettannak. Az egész természet mennyiség, mérték és szám szerint van rendezve; és mivel a világosságnak szemeinkbe, a hang- . nak füleinkbe való esése, az elemek vegyülése, a virágszirmok és porocskák száma, a zene összhangja, a festészet aránya és rendje, a költők versmértéke, szóval minden a nagyság- és számviszonyok- s törvényekben leli közelebbi magyarázatát: azért a mennyiségtan, mint a nagyság és számtudománya, a természet megismerésének nélkülözhetetlen előföltételét képezi. A roppant vívmányok, miket a természettudományokban az ujabb emberiség tett, csakis a mennyiségtan fegyvereivel valának elérhetők. — De nemcsak mint a természettudományok segédeszköze, önmagában is nagyon fontos e tantárgy, a benne rejlő alaki képző erőnél fogva. Ugyanis a mennyiségtan tanulásánál a tanuló lépésről-lépésre, igazságról igazságra halad a legbiztosabban ; s mig ez a biztos kutatás és haladás, ezen szakadatlanul rendszeres és törvényszerű gondolkodás őt hasonló rendszeres és következetes gondolkodásra szoktatja, másrészt az igy elért tiszta belátás, lehetőleg biztos tudat, lelkébe önbizalmat, szilárdságot, állhatatosságot önt, jellemének bátorságot kölcsönöz. — A mennyiségtan aesthetikai kiegészítőjének, a rajznak befolyását ezuttal mellőzve, áttérünk a tanítással karöltve haladó iskolai fegyelemre. Aki önuralomra emelkedni, a ki maga elé föltételeket és elveket avégből akar kitűzni, hogy azok szerint éljen ; annak először a más által kiszabott törvények szerint élni, vagyis engedelmeskedni is meg kell tanulnia. Önuralomra csakis az engedelmesség utján emelked*) Gymnasial-Paedagogik 1850, 139 1.