Evangélikus kerületi liceum, Késmárk, 1907

Hí

benne, t. i. ily módon hozzásZokfathatjuk a zsertgekoru ifjakat a természet és a munka szeretetéhez, ami, sajnos, korunknak nem épen erénye.

Kézügyesítö foglalkoztatás. A testi munka és ügyesség fejlesztésére helyes eszmét valósított meg Dr. Révay József kartársunk, aki egyelőre a VII. osztály növendékeivel igazán szép, ügyesen kiállított szemléltető eszközöket készíttetett az ókori régiségek egyes tárgyaiból. (L. erről a filológiai gyűjteményről szóló jelentésben.) E két intézmény fejlesztésére a jövőben mindenesetre gondunk lesz. A két önzetlenül fáradozó kartárs pedig találja munkájának legszebb jutalmát a tanítványainak lelkében bizonyára csak fokozódó hálaérzetben és intézetünk elismerésében. De dicsérettel kell megemlékeznem azokról az ifjakról is, kik a szép és hasznos munkára vállalkoztak.

Reform a latin nyelv tanításában. A lefolyt tanévben Dr. Révay József az I. osztályban, a szünidei latin tanfolyamon szerzett tapasztalatait értékesítve, a budapesti tanárképző intézeti gyakorló főgimnáziumban kipróbált — és a latin kurzus alapját képező Dent-féle latin nyelvkönyv (Magyar átdolgozása Morvay-Gerébtöl) módszere szerint tanította a latin nyelvet. Ez új tankönyvnek, (melyhez a vallás- és közokt. minisztérium 8 darab nagy szines faliképet ajándékozott) és az ennek alapján történő tanításnak főelőnye a szemléltetés és a gyakorlati módszer, továbbá, hogy a gyermek eszmeköréhez és kedélyéhez illő olvasmányok alapján magát a nyelvet s nem pedig, mint eddig, nyelvtant tanít az ifjúságnak s ezáltal érdeklődést, lelkesedést kelt a tanulókban. Az eddigi tapasztalat, melynek folyamán igen szép eredmény mutatkozott részint a módszer, részint a kitűnő tanári kezelés, de az ez évben beiratkozott jó anyag következtében is, fényesen beváltotta az újításhoz fűzött reményeinket és a legszebb sikert mutatta tel.

Próbatanítás. Nagy jelentőségű ujitás eszméjét karolta fel ez évben a tanári kar az igazgató indítványára, amikor e tanévben meghonosította a próbatanítás intézményét. Időnként ugyanis egy-egy tanár, felváltva másmás osztályban és más-más tantárgyból oly órát tart, melyen jelen van az egész tanári kar.

Több ily előadást tartottunk a tanév folyamán és a jövő tanévben is szándékozunk azokat folytatni.

Szinte felesleges hangsúlyoznom ennek az intézménynek tanulságos, tanár és tanuló munkásságára, ambiciójára nagy befolyású voltát. Ez előadásokon az egyik tanár közvetlen tapasztalatot szerez a másiknak eljárásáról, módszeréről s ezáltal didaktikai látóköre bővül. Ezenkívül a tanítás egyöntetűsége és színvonala a szerzett benyomások és tapasztalatok, valamint a kifejlődő eszmecsere nyomán mindenesetre emelkedik. A hallott előadások