Evangélikus kerületi lyceum, Késmárk, 1898

írásbeli dolgozatokul feladott tételek a magyar és

német nyelvből.

A) A magyar nyelvből.

Az V osztályban. Toldi kalandja a farkasokkal. Mátyás anyja. Báthory Erzsébet. V. László. Tetemre hívás. Agnes asszony. Húsvéti öntözés. A mohácsi gyásznap. Miért jó, hogy a jövőt fátyol fedi ? Levél barátomhoz.

A VI. osztályban. A magyarok a keresztyénség általános behozataláig. Német befolyás Istvántól Kálmánig, 1000— 1114-ig Emlékbeszéd a branyisz- kói győzelmes csatában elesett honvédek felett. Az expositio Shakespeare Julius Caesarjában. Az epikus és a drámai hős közötti különbség ismeretes példákkal magyarázva. Milyen eszközökkel hat a szónak a hallgatóságra? Julius Caesar halálának előzményei a történelem megvilágításában. Szabad tárgy.

A VII. osztályban. Uj év, uj elv. Őszi napok. Az én barátom. Szülőföldem és lakosai. Benyomások a Tátra vidékén. Pázmány Péter és Szenczi Molnár Albert (párhuzam). Nevetséges helyzetek. Első oktatóm. Kezdet és vég. Szabad tárgy.

A VIII. osztályban. »Az erőtlen csüged, az erős megállja « Panegy- ris Erzsébet királyné felett. Az édes otthon. Párhuzam Csokonai és Kisfaludy Sándor között. Kazinczy F életpályája. Utolsó év az iskolában. Ford tás németből: »Das Bettelweib von Locarno« von H. von Kleist. A magyar alkotmány fejlődése. Szabad tárgy.

B) A német nyelvből:

Az V. osztályban Die Kunst, jeden Tag glücklich zu sein Das Zigeunerleben. Ein Ausflug in die Karpathen. Die Mongolen in Ungarn. Die drei Worte des Glaubens. Ammonium. Kirchweihfeste Localsage. Wichtigkeit der Wälder. Brief an meinen Lehrer.

A VI. osztályban. Inhalt, Grundidee und Eigenschaften folgender Dichtungen: Ahasver, der ewige Jude. Der Sänger. Der Zauberlehrling. Die Bürgschaft. Der Ritter vom Rheine. Das Schloss Boncourt. De. Ring des Polykrates. Das Lied vom braven Manne. Ferner: Meine Lebensbeschreibung. Am Grabe meines Freundes.

A VII. osztályban. Am Anfänge des Schuljahres. Der Herbst im Gebirge. Licht- und Schattenseiten des Stadtlebens. Noth entwickelt Kraft. Rom ist nicht an einem Tage erbaut worden. Charakteristik der Eltern Hermann’s in Goethes »Hermann und Dorothea«. Das Feuer als Freund und Feind der Cultur. Es bildet ein Talent sich in der Stille, aber ein Charakter im Strome der Zeit. Welchen Nutzen bringt uns das Studium der Naturwissenschaften? Ueber den Nutzen des Geschichtsstudiums. Gedanken am Ende des Schuljahres.