Evangélikus kerületi lyceum, Késmárk, 1891

79

Palcsó István, rendes tanár (1852 óta). Tanította a görög nyelvet a

VI., VII., VIII. osztályban hetenkint 17 órában. Alumneumi gondnok,

könyvtárnok.

Scholcz Frigyes, rendes tanár (I85S óta). Tanította a magyar nyelvet és Irodalmat a VII., VIII, a német nyelvet és irodalmat a VIII., a történetet a VI. és VIII osztályban heti 15 órában. A VII osztályfőnöke.

Topperczer Rezső, ev. elemi tanító, a lyceum összes növendékeinek adott oktatást a tornászaiban hetenkint 8 órában. (Két-két osztálynak egy órában.)

Votisky Károly, rendes tanár (1863 óta). Tanitotta a német nyelvet az V., VI., történetet a III., IV., V., VII. osztályban hetenkint 19 órában. Az V. osztály főnöke. Az önképző-kör elnöke.

Weber Pál, rendes tanár (1874 óta). Tanitotta a latin nyelvet az I-, II., vallástant az I., II., III. osztályban hetenkint 18 órában. Az 1. osztály főnöke, az algymnasiumi könyvtár őre.

Doránszky András, (deczember elejéig), Spiritza Ferencs, (április elejéig), azontúl pedig Rovder János és Kravecs András róm. kath. segédlelkészek. tanították a róm. kath. hittant az egész gymnasiumban hetenkint 8 órában.

Kornhauser Simon, izraelita vallásu elemi tanító, az izraelita hitű gymnasiumi növendékeket oktatta vallásukban hetenkint 2 órában.

V.

Tantárgyak.

I. osztály.

Osztályfőnök: Weber Pál.

Vallás, hetenkint 2 óra. A tíz parancsolat. Bibliai történet. O-szö- vetség. Kk. E. C. Brünnert. Varga János.

Latin nyelv, hetenkint 6 óra. Alaktan a hangejtéstől kezdve a verba deponentia hajlitásáig, fordítási kellő gyakorlatokkal. A főnevek ejtegetése, a melléknevek ejtegetése és fokragozása ; az igehatározók képzése és fokragozása, a segédige, cselekvő, szenvedő és álszenvedő igék hajlitása. írásbeli dolgozatok. Kk Dr. Holzweiszig-Székely Ferencz.

Magyar nyelv, hetenkint 5 óra. Mondattani alapon a nyelvtan főbb részei, különösen az egyszerű mondat és annak részei az olvasmányon begyakorolva. Elbeszélő prózai és költői olvasmányok, a népmonda, magyar történeti monda, klasszikus mythus köréből. Értelmezés és kellően hangsúlyozott, olvasás, az olvasmányok tartalmi megmagyarázása és az olvasmányok tartalmának szabadon való elbeszélése; költemények emlékelése.