Evangélikus kerületi lyceum, Késmárk, 1879
hominis est errare, nullius, nisi insipíeutís in errore perseverare. Laetus »orte tua, vives sapienter. Quo semel est imbuta, recens servabit odoréin testa diu. Tu praesens cura, domino committe futura. Tempora labuntur tacitisque senescimus annis Et fugiunt freno non remorante dies. VI. Jelenté s. A) 1. A tannyelv a felgymnasiumban magyar, az algymnasiumban tiií- uyomólag német. 2. Az 1879/80-ik tanév ünnepélyes megnyitása —- imával, igazgatói beszéddel és az iskolai törvények magyarázásával —■ szept. 4-én volt és ugyanakkor a rendes előadások is vették kezdetüket, miután szept. első három napja a felvételi s javító vizsgák megtartására és a szabályszerű, beiratásokra fordittatott. 3. Azon szoros összefüggésnél fogva, mely a gymnasiumi oktatás és nevelés közt fennáll, a tanári kar ezen kettős czélt szemmel tartván a tanuló ifjúságot nem csak a tudomány egyes ágaival alaposan és minden- oldalulag megismerteié, gondolkozásukat és kutatási vágyukat felébreszté; hanem egyszersmind Ízlésüket és kedélyüket nemesíteni, vágyaikat magasz- tosabb eszmék kitűzése által szelídíteni, akaratjukat és jellemöket a jóban szilárdítani és úgy lelkűkben az igazság, szépség és jóság iránti eleven érdekeltséget és vallás-erkölcsi mély érzületet felkölteni törekedett. Elismeréssel kell bevallanunk, hogy az ifjúság nagyobb része a tanárok oly irányú vezetését elfogulatlan fogékonysággal és fiúi bizoda- lommal követvén mind a tudományokban öntevékenység és gondolkozás által közvetitett tetemes előhaladást tett, mind magaviseletében minden szép és jó utáni buzgó törekvést tanúsított. De sajnosán e tanévben sem hiányzottak olyanok, kik vagy gyöngébb elmetehetségük, vagy kevésbé alapos előképzésük, vagy gondatlan könnyelműségük folytán nem haladhattak párhuzamosan a többiekkel; sőt olyanok sem, kik megfelejtven az ifjakat díszítő nemesebb törekvés és egykori hivatásuk magasztosabb feladatáról a törvény- és illedelem szabta úttól néha-néha eltértek. De a mint ama gyöngébbeket és hátramaradókat a tanárok türelemmel a tudományban előbbre vezetni és szorgalomra serkenteni meg nem szűntek, úgy az erkölcsileg hanyatlókat atyai intéssel, folytonos buzdítással, sőt szigorú fegyelmi büntetéssel is a jóra vissza-
