Újpesti Napló, 2016 (10. évfolyam, 1-39. szám)
2016-05-26 / 19. szám
MOZAIK DIÁKOK ÍRTÁK Tamási Áron % szülőföldjén Határtalanul! Erdélyi kirándulásunk története egy éwel korábban kezdődött. Amikor a tanév végén osztályfőnökeink megkérdezték tőlünk, hogy részt vennénk-e a „Határtalanul!” program keretében szervezett több napos erdélyi kiránduláson, mindannyian lelkesen igent mondtunk! Tudtuk, hogy rengeteg feladat vár ránk ezzel a pályázattal kapcsolatban, de sok pozitív élmény reményében még ez sem riasztott vissza bennünket. A tanév kezdetekor örömmel értesültünk arról, hogy elnyertük az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által 1.293.000 Ft-al támogatott pályázatot. Lelkesedésünknél már csak az izgalmunk volt nagyobb. Osztályfőnökeink, kísérőink és a Csillagösvény utazási iroda odaadó munkájának köszönhetően 5 csodálatos napot tölthettünk május 2. és 6. között Erdélyben. Május 2-án 5 órakor nagy izgalommal indultunk Arad felé, ahol a Szabadság-szobrot és a vesztőhelyet koszorúztuk meg, majd Máriaradna templom felé vettük az irányt. Megmásztuk a solymosi várat, majd Déva felé haladtunk, ahol a várat meghódítottuk. Később találkoztunk, játszottunk és átadtuk ajándékainkat a Böjté Csaba ferences szerzetes által alapított Gyermekotthon lakóinak. Tovább folytatva utunkat Vajdahunyad és Nagyszeben következett, majd Kisbaconon meglátogattuk Benedek Elek házát, és dédunokája mesélt nekünk az íróról. Szállásunk Setétpatakon az erdő közepén volt. Harmadik nap a Szent Anna-tóhoz túráztunk, Tusnádfürdőn meglátogattunk egy másik gyermekotthont, ahol a lakókkal közösen énekeltünk, bemutattuk egymásnak szűkebb-tágabb lakóhelyünket. Ezután felmásztunk a Bálványosi várhoz, ahonnan csodálatos kilátásban volt részünk. Leérve a Borvíz- tanösvényt és a bodvaji vashámort kerestük fel. Késő este értünk vissza szállásunka. Negyedik nap először Árkosra, a Tájmúzeumba látogattunk el, amit idegenvezetőnk, Bálint Zoltán alapított és üzemeltet. Ezután Csíkszereda felé vettük az irányt, majd Marosfő, Gyilkos-tó és a Békás-szoros következett. Fejünket Farkaslakán hajtottuk álomra. Utolsó napunk is bővelkedett látnivalóban. Farkaslakán Tamási Áron sírjánál kezdtünk, majd Korond felé vettük az irányt, ahol egy fazekasműhelybe látogattunk el, ahol megismerkedhettünk a fazekasság rejtelmeivel és csodaszép ajándékokat vásároltunk. Utunkat folytatva Szovátán a Medve-tavat jártuk körbe, ismerkedtünk történetével, és megkóstoltuk a román micset, majd a Gyermek- otthonba látogattunk el, ahol átadtuk ajándékainkat a gyermekeknek. Nagy örömmel és lelkesedéssel fogadtak bennünket. Innen már hazafelé vettük az irányt, a Király-hágónál még megálltunk, de az éj leple miatt a kilátás elmaradt. Szombaton hajnali 3 órakor értünk Újpestre, ahol szüléink nagy izgalommal vártak bennünket. RÓZSAHEGYI ESZTER Pécsi Sebestyén Ének-zenei Általános és Alapfokú Művészeti Iskola 7. z. osztály Tudomány testközelből Országosan meghirdetett internetes kémiaverseny legjobbjait kalauzolta el a tudomány világába az Újpesten működő Wessling Hungary Kft. május 20-án. Az egész napos interaktív program úgy, és olyan gyakorlatias szemmel mutatta meg a kémia szerteágazó világát a középiskolásoknak, ahogy iskolában kevesen tanulják. A független laboratóriumokat működtető Wessling Hungary nonprofit Kft.-je egy csoportmunkára építő pedagógiai programot dolgozott ki, ennek része volt az az online kémiaverseny, amelyet középiskolásoknak hirdettek meg. A Wessling és persze az oktatási program célja a kémia népszerűsítése, mégpedig úgy, hogy a tudomány gyakorlati hasznát megismertesse a diákokkal, egyben megmutassa nekik ezt az összetett, különleges, szerteágazó sajátos világot. A nap első részében a Wessling Fóti úti laboratóriumaival ismerkedhettek a diákok. Hallhattak a különböző kísérletekről, vizsgálódási módszerekről, megtudhatták például azt is, miből áll és miért rákkeltő az azbeszt. Mindez azért is különleges, mert a megrendelésre dolgozó cég független laboratóriumaiba ritkán léphet be külsős látogató. A délután a kísérleteké volt, amelyeket már a Csodák Palotájában végeztek el a diákok. Ezek sem hagyományos tanórai feladatok voltak, hiszen a 10-11. évfolyamosok azt nézték meg, hogyan állapítható meg például a tejföl eredetisége. Az élő laborkaland után mindenki ajándékkal térhetett haza. Kép és szöveg: MOA LABORKALAND Az internetes versenyt tavaly hirdették meg, a tanulóknak otthon kellett elvégezniük a feladatokat. Munkájukat fotókon és videókon dokumentálták. A tizenévesek 72%-os átlagot értek el a szó szerinti gyakorlati kémiában, a vendégül látott tíz legjobb versenyző kilencven százalék felett teljesített. Ősszel folytatódik a program, de a cég külön Újpesttel is keresi a további együttműködési tehetőséget. A KÉMIA NÉPSZERŰSÍTÉSE A Wessling Hungary Kft. nonprofit cége szerteágazó oktatási programot dolgozott ki azért, hogy a pályaválasztáshoz közeledő fiatalok körében népszerűsítse a kémiát. Gyakorlati oldalról igyekeznek megszerettetni ezt a tárgyat, egyben felkelteni az érdeklődést a vegyipari foglalkozások iránt, ahol egyébként munkaerőhiány van. A Wessling egyetemekkel is együttműködik, emellett fontosnak tartja a társadalmi felelősségvállalást és az esélyegyenlőséget is. Az egynapos látogatásra például egy mozgáskorlátozott és egy Erdélyből érkezett versenyzőnek is lehetőséget biztosítottak. ÚJPEST A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK MELLETT Újpest fontosnak tartja a természettudományos oktatást. Ennek jegyében akkori iskolafenntartóként támogatta, hogy az Újpesti Könyves Kálmán Gimnáziumban nagyrészt uniós forrásból korszerű természettudományos laboratóriumot hozzanak létre. Az önkormányzat jó kapcsolatot ápol a Wessling Hungary Kft.-vei is, amit az is jól mutat, hogy a cég itt képzeli el jövőjét, tudásközpontja helyszínéül is Újpestet választotta. ONLINE ELÉRHETŐSÉGEINK: WWW.UJPEST.HU- | TOVÁBBI FOTÓK: FAC EBOOK. H U/UJ PEST. KÁPOSZTÁS MEG YER | 9
