Újpesti Napló. 2008 (2. évfolyam, 1-23. szám)
2008-02-22 / 4. szám
ÚJPESTI NAPLÓ - II. ÉVFOLYAM, 4. SZÁM ' / * U m) A színvonal kötelez A vegyes szerkezetű iskolatípus finanszírozási kérdései az elmúlt időszakban nagy teret kaptak az önkormányzati költségvetés tervezése során. Hosszabb tárgyalás eredményeként született az a megállapodás a főváros és a kerület között, melynek eredményeként a kerület költségvetése további forrásokhoz jutott. Három kerületi gimnáziumban tanuló, Budapesten lakó középiskolás korú tanulók után kiegészítő' támogatást kap az önkormányzat. Ennek köszönhetően - mint korábbi lapszámainkban olvashatták - az önkormányzat vállalta továbbra is az öt kerületi középiskola fenntartását. Erró'l kérdeztük dr. Kövesdi Istvánt a Babits Mihály Gimnázium igazgatóját:- Öröm a számunkra, hogy az eredményeink és az eddigi tevékenységünk alapján a főváros is támogatandónak ítélte iskolánkat. Remélem, hogy az így bővülő kerületi költségvetési keret nagyobb forrást biztosít az újpesti oktatási intézmények fenntartásához.- Minek köszönheti a gimnázium ezt a kiemelt figyelmet?- Kedves öntől a meghatározás. A kollégák becsülettel dolgoznak, tudásuk legjavát fektetik a pedagógiai tevékenységükbe. Ez az elkötelezettség pedig biztosítja az eredményességet, melyre joggal lehetünk büszkék. Iskolánk nagy hangsúlyt fektet az idegennyelv oktatására, és arra törekszünk, hogy a diákjaink lehetőleg mindegyikét közép vagy felsőfokú nyelvvizsgával engedjük tovább a felsőoktatásba. A mai világban ez elengedhetetlen minimum egy értelmiségi generáció számára. Az elmúlt években az érettségizettek közel 100%-a rendelkezett legalább középfokú nyelvvizsgával, de eredményeink tükröződnek a magas felvételi arányszámainkban is.- Tanulmányi, művészeti seregszemlék, kirándulások, külső programok sokasága, egy különlegesen rendhagyó produkció, az István, a király színpadra állítása, honnan merítik a pedagógusaik ezt a rengeteg energiát?- Lelkesedésből, a pedagógusi elkötelezettségből. Hihetetlen sokat áldoznak kollégáink, hogy azokat a célokat megvalósítsák, melyeket a Pedagógiai Programunkban megfogalmaztunk. Sajnos a források szűkülése ezen a területen érezteti leginkább negatív hatását. Folyamatosan szűntek meg azok a nem tanórai fogalakozások, melyek a közösség formálásnak, az „egész" emberré nevelésnek jelentős lehetőséget biztosítottak. Ezért különösen öröm számunkra, hogy a nehézségek ellenére olyan „eredmények" születnek, mint a fentiekben említett előadás. Az ilyen sikerek azonban csak az áldozatos pedagógusi munkának és a lelkes fiatal diákoknak köszönhető. Jó tapasztalni, hogy vannak még ilyen pedagógusok és diákok az iskolában.- A Babitsban 1990 óta négy- és nyolc- osztályos képzést folyik. Hogyan látja a vegyes szerkezet jövőjét?- A kilencvenes években az oktatási tárca a hat- és nyolcosztályos középiskolai képzést preferálta, vélvén a versenyhelyzet kialakulását. Mára mindez az ellenkezőjére fordult, s ismét az egységes szerkezetet igyekszenek általánossá tenni. Azt gondolom: nem csak a számokban kifejezhető eredményeink bizonyítják, hogy a hat- és nyolcosztályos képzési formának létjogosultsága van egy alapvetően a versenyre épülő társadalomban. HELYESBÍTÉS Az Újpesti Napló február 8-án megjelenő számában a 7. oldalon szereplő Testületi hírek beszámolójában sajnálatos módon elírás történt Bélán Beatrix alpolgármester asszony előterjesztésével kapcsolatban, amely a főváros és az önkormányzat közti, az újpesti középiskolákat érintő támogatásokról szólt. A tudósításban tévesen szerepelt a Bródy Gimnázium kiemelése, mivel az előterjesztés a Babits Gimnáziumot említi. Az érintettektől elnézést kér:- AZ ÚJPESTI NAPLÓ SZERKESZTŐSÉGE ■ // • i //i Jovo időben az oktatásról- Sajnos a jövőbe látás tudománya még nem elsajátítható tananyag, olyan korban élünk, amikor valaminek, - legyen az például oktatási-nevelési intézmény- sokszor megkérdezik, van-e s milyen a jövője - mondja Sömjén Gábor, a gimnázium igazgatója. Majd hozzáteszi: - Az öreg falak között fiatalos, lendületes, modem szóhasználattal élve, a kihívásokra reagáló és választ adó iskola- vezetés és nevelőtestület dolgozik. Ennek is köszönhető, hogy a lehetőségek figyelembevételével a fővárosban az elsők között kértük a fenntartótól a hat- osztályos gimnáziumi képzés megte- remthetőségét. Úgy véltük már akkor is, hogy a hosszabb, kiegyensúlyozottabb képzési idő elmélyültebb ismeretszerzésre nyújt lehetőséget, megnöveli az esélyt a felsőfokú tanulmányok megkezdésére.- Előző lapszámunkban két - egymáshoz kapcsolódó - híradásunkban is említést tettünk a gimnáziumról. Arról irtunk; a városrész oktatási ügyeiért felelős alpolgármestere arról tájékozatta Önöket, hogy nem kívánják a gimnáziumot a fővárosi önkormányzat fenntartásába adni, majd szó esett arról is, hogy a Könyves bekerült azon újpesti önkormányzati oktatási-nevelési intézmények közé, amelyet normatív támogatásban részesít a főváros önkormányzata.- Az elmúlt év végén röppent fel az a hír, hogy a fővárosi önkormányzat átveszi a fenntartói jogok gyakorlását a Könyves gimnázium esetében Újpesttől. Szerencsére amilyen villámcsapás hatású volt az egyik napilap híre, olyan gyorsan elült a dolog, a fővárosi önkormányzat is sietett cáfolni, hogy a hírnek semmi alapja nincs, nem kíván átvenni több iskolát. De amint ez lenni szokott, a gondolatot nehéz volt elűzni, hiszen az elmúlt években több patinás, jó hírű, korábban a kerület büszkeségeként emlegetett középiskola erre a sorsra jutott. Azt is tudtuk, egy évvel ezelőtt, amikor Újpest Önkormányzata kimunkálta az iskolák jövőjével kapcsolatos programját, szó esett arról, hogy továbbra is elkötelezett az egyébiránt önként vállaltként végzett középfokú oktatás iránt. Ugyanakkor nem titkolta a város- vezetés, hogy komoly anyagi terhelést jelent a gimnáziumok fenntartása.Tény az is, tanulóink nemcsak újpestiek, sokan a szomszédos kerültekből, sőt az agglomerációból járnak hozzánk. Képzésüket az újpesti önkormányzat állja. Az Alpolgármester asszony nemrégiben megtartott tájékoztatója azt a garanciát jelenti, hogy továbbra is az újpesti önkormányzat fenntartásában marad iskolánk, a két önkormányzat időközben megszülető megállapodása pedig finanszírozási kérdések rendezését jelenti a mi és még két újpesti gimnázium a Babits, és a Károlyi gimnáziumok esetében. Ez a két hír megnyugtató volt számunkra.- Előbb úgy fogalmazott: több, az önök gimnáziumához hasonlóan jó hírű intézményben folytatódik a színvonalas munka a kerületi helyett immár a fővárosi önkormányzat fenntartásában is. Miért jelentett volna hátrányt, avagy törést az Önök esetében mindez, hiszen már megszűntek az önkormányzat által korábban biztosított „előjogok", a pedagógusok Újpest pótléka, az ingyenes tankönyvek alanyi jogú biztosítása?- Ez valóban így van. De a mi esetünkben Újpest első gimnáziumáról van szó, amelyet az itt lakók kezdeményezésére és akaratára hoztak létre. A Könyves és szellemisége, amelyet egykori és mai diákjai féltve óvnak és átörökíteni kívánnak, nem eladó. A centenáriumra az iskola épülete kívül-belül megújult, jelentős összeget áldozott erre a városrész. Szembesülünk azzal, hogy a magyar közoktatás folyamatos, sokak által vitatott változásban van, a fővárosi önkormányzat hosszabb ideje nem támogatja a 6 és 8 osztályos gimnáziumi képzést. Ennek elsősorban anyagi indoka van, bizonyos gimnáziumi normatívát rövidebb ideig kell biztosítani,.ha csak 4 éves képzés folyik egy intézményben. Ezzel szemben, pedagógia értelemben a mi szándékunk a teljesítőképesség, az eredményesség növelése a nálunk meghonosodott 6 osztályos képzéssel. Ennek esetleges lerombolását káros folyamatnak értékelem. Még akkor is, ha tapasztalat mondatja velem: a gimnáziumi tanulmányok 4 éve is felkészít a továbbtanulásra. A következő tanévben is két 4 osztályos, és két 6 osztályos gimnáziumi osztályt indíthatunk. - H. R, B. K.,T. K. www.ujpest.hu 3
