Újpesti Napló. 2008 (2. évfolyam, 1-23. szám)
2008-03-07 / 5. szám
N G V E N E S KERÜLET ÚJSÁG 2008. március 7. Március 15-i ünnepségek Újpest Önkormányzata évek óta közmegegyezésen nyugvó tisztelettel emlékezik az 1848-as forradalom és szabadságharcra, valamint hőseire. így lesz ez ebben az esztendőben is. Rendezvényeinkre szeretettel várjuk az emlékezni és tisztelegni vágyókat. Ünnepeljük együtt, idézzük fel a szabadságharc eseményeit, a márciusi ifjak tetteit! Várjuk Önöket családjukkal, barátaikkal együtt, március idusán és előnapján.- DR. DERCE TAMÁS, Újpest Polgármestere RENDEZVÉNYEK: 2008. március 14., 11 óra, Megyeri Temető. Koszorúzás! Ünnepség Lebstück Mária arjánál. Közreműködnek a Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium diákjai. 2008. március 14., 19 óra, Városháza Díszterme. (Bp., IV., kér. István út 14.) ünnepi Koncert Közreműködnek az Erkel Gyula Újpesti Zeneiskola együttesei és szólistái, növendékek és művésztanárok. 2008. március 15.11 óra, Petőfi szobor. (Bp., IV.’ker. Rózsa és Deák F. utca kereszteződése) ünnepi Megemlékezés. Beszédet mond: dr. Derce Tamás, Újpest Polgármestere Közreműködnek: Bem Hagyományőrző Együttes, Tungsram Kodály Zoltán Férfikar, Erkel Gyula Újpesti Zeneiskola Fúvószenekara és a Picinyek Kórusa, Újpesti Civil Kórus, Szűts István zenész. Ikonok és indexek Hátrányból előnyt Az újpesti foglalkoztatási helyzet javítását, az általános képzettségi szint emelését szolgálta a sokak számára idegenként csengő Ikonok és indexek elnevezésű program, amelyet két év leforgása alatt, közel 50 milliós pályázati támogatással valósított meg az Ady Endre Művelődési Központ. A program további résztvevői a Karinthy Frigyes Általános Művelődési Központ, valamint a Budapesti Munkaerőpiaci Jntervenciós Központ voltak. E projekt célja a programnak a felnőtt oktatásban az olvasás, írás, számolás-, és szociális téren nyújtott kompetencia területén kívánt segítséget nyújtani, elsősorban a különösen hátrányos helyzetű, fiatal felnőtteknek. Ehhez felhasználta az írásbeliség újszerű formáit, s olyan módszereket csatolt, amelyek alkalmazásával sikert érhettek el ott, ahol a hagyományos iskolai oktatásban tanulva sokan már kudarcot vallottak. Tagadhatatlan ugyanis, hogy aki felnőttként ilyen készségek és képességek hiányában van, egyáltalán nem, vagy csak nehezen talál munkát magának. A programot folyamatos tapasztalatcsere és nagy érdeklődés kísérte, így a zárókonferencia sem maradhatott el, amelyre az Újpesti Polgár Centrumban került sor február 27-én. Újpest Önkormányzata nevében Bélán Beatrix oktatási és kulturális alpolgármester köszöntötte a vendégelőadókat és a résztvevőket, akik az elmúlt két év során végig, vagy a képzés egy meghatározott időszakában, részesei voltak ennek a munkának. A projekt eredményeit dr. Oláh Zsigmond, az Ady Művelődési Központ igazgatója összegezte, Kosch Tamás, a Budapesti Munkaerőpiaci Intervenciós központ, Brüll Edit, a Budapesti Művelődési Központ, Csóka János, az Újpesti Roma Kisebbségi önkormányzat elnökeként szerzett tapasztalatait elemezte. A felnőttképzés „Ady-s" eredményeit Czégény Ilona és Oláh László osztotta meg a hallgatósággal, míg a tananyagfejlesztésről, kompetencia-mérés tapasztalatairól, a hátrányos helyzetűek felkarolásának pedagógiai tapasztalatairól dr. Kopp Erika, a Károli Gáspár Református Egyetem docense és Kopp Gyöngyvér, a képzés egyik vezetője szólt. Elsőként Bélán Beatrix alpolgármester köszöntötte a konferencia vendégeit A HO ÖKOK -151 éve, március 8-án New York-ban a nők is forradalmat csináltak. E nevezetes dátum határozta meg a történelem lapjain is, hogy a nő és az erő, amit képviselnek - örök; amint állandó tulajdon - ságuk a lenyűgöző báj és vonzerő is. E kettő: a szépség és az erő, ami fölénk helyezi a nőket, míg a világ világ. Újpest Önkormányzata nevében köszönjük mindkettőt. - DR. TRIPPON NORBERT, alpolgármester Számok, arányok A középiskolai munka néhány mutatója 2006 címmel az elmúlt év végén jelen- J 1 tette meg az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet középiskolánként, megyén- LA ként, nagyvárosonként, településtípusonként, iskolafenntartók szerint és f 1 településtípusonként összeállított, szokásos statisztikai kiadványát. A Neuwirth Gábor és Horn Dániel nevével fémjelzett munkacsoport ez alkalommal is az Országos Felsőoktatási Információs Központ, az Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont, és az Educatio Kht. Közoktatási Információs Iroda adatai alapján készítette el összeállítását. A középiskolákban folyó képzés egyik jellemző mutatója a felsőoktatási felvételi arányokra vonatkozó adatok. Az alábbi táblázat az egyetemekre, főiskolákra felvettek számát (F) az érettségizők számával és a 12. évfolyam tanulóinak számával (L) veti össze. így vizsgálni lehet, hogy 100 tanulóból hányán nyertek felvételt. (F/L) A létszámokra vonatkozó adatok azt jelzik, hogy az iskola a tanulók hány százalékát teszi fogékonnyá és alkalmassá a továbbtanulásra, illetve irányítja olyan felsőoktatási intézménybe, ahol a felvételi esélyei a legjobbak. (A Károlyi István 12. évfolyamos Gimnázium és a Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium adatai még nem szerepelnek az összesítésben, mivel nincs 5 évre visszatekintő adatuk.) Különösen érdekes lehet, hogy az iskolák milyen eredményességgel készítenek fel a különböző szakiránynak megfelelően. Az F/L arány %-ban kifejezve Felvételi arány 2006 Felvételi arány átlag 2002-2006 Babits Mihály G (későbbiekben BMC) 79,22 % 70,08 % Bródy t. G (BIG) 30,53 % 20.77 % Könyves K. G (KKü) 68,29 % 64.65 % Az F/L arány %-ban kifejezve 2ÖW2-20Ö6 közötti időszakra vetítve agrár bölcsész egészségügyi gazdasági jogi műszaki pedagógiai BMG 4,05 % 15,25% 3,38 % 25,77 % 6,56 % 10.81 % 3,67 % BIG 0.68 % 4,18% 0.34 % 4,29 % 1,13% 2,26% 4,18% KKG 3,82 % 15,61 % 3,03 % 20.14% 5,73 % 13,69% 2,95 % 2004-ben megszűntek a felvételi vizsgák, helyettük 2005-ben és 2006-ban a felvételi döntéseknél a kétszintű érettségi eredményét vették figyelembe. A két év érettségi eredménye az egyes középiskolában még nem tekinthető jellemzőknek, még legalább két év eredménye szükséges ahhoz, hogy következtetéseket vonhassunk le. A középiskolákban 2005-2006-ban közép és emeltszintű érettségit tett vizsgák és azpk átlageredménye 11 tantárgy alapján Emelt szint Közén szint BMG 163 db 76,5 % 553 db 76,7 % BIG 21 db 59,1 % 738 db 55,3 % Károlyi 1 12 Évf. G 7 db 54.9 % 317 db 62,3 % KKG 199 db 67,8 % 764 db 76,6 % 4
