Újpest, 2005 (13. évfolyam, 1/306-25/330. szám)
2005-06-02 / 11. (316.) szám
14 [ jjpr£7]"* 2005. június 2. Hatszázból hat az nekünk egy és első A tisztelt olvasó minden bizonnyal elgondolkodik azon, hogy milyen szabály szerint lehet igaz a fenti állítás. Természetesen nem matematikai műveletről van szó, s az írás végére talán értelmet nyer ez az állítás. A történet valamikor 2002-ben kezdődött, amikor a Babits Mihály Gimnázium akkori diákja, Bokros Anita a Középiskolai Tanulmányi Verseny országos döntőjében 1. helyezést ért el. A nagyszerű eredmény - melyről akkor az Újpest is hírt adott - egy remek lehetőséget biztosított a sikeres diáknak. Elnyerte az Egyesült Világ Kollégiumok (UWC) ösztöndíját. Az UWC olyan szervezet, amely a középiskola utolsó éveit végző tanulókat hívja meg a világ minden pontjáról iskoláiba: kizárólag személyes érdemeik alapján, tekintet nélkül anyagi helyzetükre. Az ösztöndíj lehetőséget biztosított két évre külföldi iskolában való tanulásra. Ezzel együtt járt, hogy a nemzetközi érettségit is megszerezhette. Ez biztosította számára, hogy a középiskola után bármely UWC-egyetemen folytathasson tanulmányokat. Az ösztöndíjat ez a szervezet biztosította, és korábban csak az OKTV-n kiemelkedő eredményeket elérő diákok számára hirdette meg a pályázatot. Ebben az évben nyílttá tették a kiírást, tehát valamennyi érdeklődő, megfelelő tanulmányi eredménnyel, jó idegennyelv-ismerettel rendelkező diák pályázhatott. A Babits Mihály Gimnázium 11. a osztályos diákja, Kolos-Lakatos Tamás is pályázatot nyújtott be. Tamás céltudatos, szorgalmas diák, aki néhány éve határozottan készül egy pályára: püóta akar lenni. Ennek a célnak az elérése érdekében az elmúlt években hatalmas munkát végzett. Először megtanulta az angol nyelvet, melyből nyelvvizsgát tett, aztán a „szakmában” is folyamatosan képezte magát: először vitorlázó gépet vezetett, majd a motoros gépre is jogosítványt szerzett. Pontosan tájékozódott: ahhoz, hogy a tengeren túli járatok vezetésére is alkalmas pilótaigazolványt szerezzen, szükséges, hogy egy európai iskolában tanuljon. Ehhez az egyik lépcsőfok volt a pályázat. Tamás nagyon sokat dolgozott. Először ajánlást kellett szereznie az osztályfőnökétől és az egyik szaktanárától. Ez nem ment nehezen, hiszen az őt tanító tanárok is látták cél- tudatosságát, ismerték szorgalmát és a céljainak eléréséért végzett komoly munkáját. A jelentkezéshez egy pályamunkát kellett készíteni, majd azt megvédeni. Az országból 600 pályázat érkezett be. Tamás a választott hivatásához kapcsolódóan készítette el pályamunkáját: Az óceán vándora címmel írt az Atlanti-óceán első átrepüléséről. A pályázat és az azt követő „védésen” nyújtott teljesítménye alapján beválasztották abba a 24 fős csoportba, melyben a továbbiakban kreatív feladatok megoldásában, csoportos játékokban mérték össze tudásukat a pályázók. Tamás a hat díjazott közé került, akik elnyerték a jogot, hogy külföldi középiskolában szerezhessék meg a nemzetközi érettségit. Tamás Új-Mexikóba készül. A pályázat bírálói között szerepelt az a Bokros Anita is, aki néhány évvel ezelőtt már elnyerte a pályázatot, s most volt iskolatársát is a győztesek között köszönthette. S mi a címben jelzett egy? Ezt többféleképen is értelmezhetjük. Lehet azt mondani, hogy Tamás az első lett a pályadíjért folytatott vetélkedésben, lehetne azt mondani, hogy az első a diákok között, ám az iskolánkba nagyon sok tehetséges diák jár, akik között sokan vannak elsők a különböző versenyeken, vetélkedőkön. Azt is mondhatjuk, hogy az első esetben fordul elő az iskola történetében, hogy három éven belül két diák is elnyerhette ezt az ösztöndíjat kiemelkedő munkájának eredményeként. És mi büszkék vagyunk az elsőinkre. dr. Kövesdi István igazgató Az emlékév jegyében Jubileumi gála a Karinthy Frigyes ÁMK-ban Június 3-án délutántól estig tartó, nagyszabású gálaműsorral köszönti egykori és mai munkatársait a káposztásmegyeri Karinthy Frigyes Általános Művelődési Központ. A születésnapi programot a bölcsődések nyitják, majd sorban követi őket a többi korosztály. A műsort fogadás követi, amelyen pedagógusait köszönti az intézmény vezetősége. A rendezvényt késő estig tartó zenés program zárja. Közérdekű Tájékoztatjuk tisztelt Ügyfeleinket, hogy 2005. június 1-jétől az APEH Észak-budapesti Igazgatóságának központi ügyfélszolgálata, valamint kirendeltségi irodái új, de továbbra is egységes nyitva tartással állnak az Önök rendelkezésére. Nyitva tartásunk az alábbiak szerint alakul: hétfő: 8.15-18, kedd: 8.15-13, szerda: 8.15-17, csütörtök: 8.15-13 óráig, pénteken: zárva. Ügyfélszolgálati irodáink címei változatlanok: 1041 Bp., Deák F. u. 28., 1139 Bp„ Petneházy u. 6-8., 1024 Bp., Margit krt. 43-45., 1033 Bp., Kaszásdűlő u. 2., 1051 Bp., Hercegprímás u. 18. APEH Észak-budapesti Igazgatósága Mogyoródy Zoltánné és Vészi Gézáné, a Bródy Imre Gimnázium tanárai Április elején vers- és prózamondó versenyt rendeztünk iskolánkban. Az előző évek versenyeihez hasonlóan két produkciót vártunk minden résztvevőtől, melyek közül az egyik egy József Attila-vers volt a költő születésének 100. évfordulója alkalmából, a másik pedig egy szabadon választott vers vagy egy prózarészlet azoktól az alkotóktól, akitfhek 2005-ben szintén évfordulójuk van: Csokonai Vitéz Mihály, Kaffka Margit, Rejtő Jenő, Reviczky Gyula, Vörösmarty Mihály. A résztvevők a Babits Mihály Gimnáziumból, a Bőrfeldolgozóipari Szakközépiskola és Szakiskolából és természetesen a Bródy Imre Gimnáziumból érkeztek. A produkciókat háromtagú zsűri értékelte. A zsűri elnöke Kecskés Karina, az Új Színház művésznője volt, s mellette foglalt helyet Neufeld Györgyné, a Polgármesteri Hivatal referense és Effné Nagy Zsuzsa, az Újpesti Pedagógiai Szolgáltató Központ szaktanácsadója. Döntésük szerint I. helyezést ért el Hám Bertalan, a Bródy Imre Gimnázium 10. d osztályos tanulója, és díjat kapott Janicsek Zsófia a Babits Mihály Gimnáziumból és Nagy Réka a Bródyból. A József Attila-emlékév következő rendezvénye egy ünnepi műsor volt, melyet április 11-én mutattunk be. Az előadás keretében végigkísértük a költő életét, és annak fontosabb eseményeit egy-egy versével szemléltettük. József Attila azon költők egyike, akiknek életműve híven tükrözi koruk hangulatát, saját történéseik szinte minden mozzanatát. Ennek jegyében tanári felhívásra a szereplők többsége saját választású verssel jelentkezett. A műsor összeállításában fontos szempont volt, hogy a felnőttek, akik a diákokat vers- mondásra, drámajátékra, egyáltalán előadó-művészetre tanítják, szintén szerepet kapjanak. így került sor arra, hogy tanárok és diákok együtt szólaltatták meg a költő műveit. Valamennyi szereplő átérezte az ünnep, a feladat felelősségét, és megértették József Attila üzenetét: „Versemmel hogyha megelégszel - Kínáltam úgyis már elégszer - Fogadd el: véres, könnyes ékszer. ”
