Űjpest, 2003 (11. évfolyam, 1/256-18/280. szám)

2003-09-25 / 19. (274.) szám

2003. október 2. I 11 Bi§§i§l§iflfll§8Slll§ A károlyisok Iskolapadja Németül IS verselnek (TK 5f~ egjelent az ISKOLAPAD második száma, júniusban kap­I Y| fák meg és vitték haza az alsós gyerekek, illetve most X tgkezdő elsőseink szülei. Az ISKOLAPAD a Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium alsó tagozatának kulturális és köz- éleü kiadványa, mely elsősorban a szülőknek szól. Nem újság, nem évkönyv és nem magazin. Nem is tájékoztató prospektus a szó hagyományos értelmében. Szó esik itt az iskola és azon belül az alsó tagozat jellegzetességeiről, életrendjéről, általános pedagógiai szemléletéről. Helyet kap benne néhény pedagógus személyes hangvételű Írása, s ezek közt van pedagógiai vallo­más, élménybeszámoló és értékelő jellegű tevékenységleírás is. írásos, rajzos és „hangos” alkotásaikkal tanulóink is megjelen­nek a kiadványban - ez az ISKOLAPAD másik profilja. S nem utolsósorban olvasható itt dr. Zsolnai József levele, melyet isko­lánkban tett látogatása után írt nekünk. Az ISKOLAPAD tavaly júniusban jelent meg először, a mos­tanihoz hasonló formában, de multimédia-melléklet nélkül és jóval szerényebb nyomdai minőségben. Az idei nyári kiadvá­nyunkhoz tartozó audio- és multímédia-CD önálló címe: Az IS­KOLAPAD Húsz Hangja... és egyéb Komoly Játékok. A CD tartal­mazza a nyomtatott kiadvány teljes anyagát, de sok szöveget részletesebben, nagyobb terjedelemben. Mindazt tehát, ami a lapban van - de azt is, ami abból a terjedelmi korlátok miatt ki­maradt. Szerepel a CD-n - többek közt - Bánhidi Editnek, az ÚPSZK igazgatójának hozzánk elküldött értékelő levele egy nálunk látott bemutatóóráról, olvashatók itt szülők írásos véleményei és egyéb megnyüatkozásai, valamint egy átfogó összeállítás a szöveges értékelés témakörében. A CD multimé­dia-anyagában ezeken túl több mint 400 fotó látható iskolai életünk különböző színtereiről, illetve mintegy 200 a tanulók (és tanítók) által létrehozott képzőművészeti alkotás. Ezeken túl a CD legnagyobb részét az a 21 „számot” tartalmazó énekes-szö­veges hanganyag tölti ki, mely az iskola tanulóinak és pedagó­gusainak részvételével készült áprilistól május végéig. Bevallom, büszkék vagyunk rá, mert az a lelki és tehetségbeli energia, mely megtöltött egy szabvány CD-t, mind itt jött létre, az iskola légterében. Az ISKOLAPAD felelős szerkesztőjeként - felelősségem teljes tudatában - kijelentem: ha egy iskolában szabad utat kap az al­kotói légkör megteremtésére irányuló akarat, akkor előbb-utóbb kiderül, hogy sokkal több a tehetséges gyerek és pedagógus, mint azt elsőre hinnénk. Az iskolában mindenhol értékek szü­letnek, így vagy úgy, több vagy kevesebb. De ha olyan a légkör, hogy ezeket az értékeket fel is ismerik, gondozzák, elismerik, akkor az a legerősebb motiváló tényezővé válhat a mindennapos pedagógiai tevékenységben is. Ezáltal pedig törvényszerűen nő az iskola értékközvetítő és értékteremtő szerepe a gyerekek éle­tében. Én nem tudnék e kettőnél fontosabb útravalót kitalálni a jövő nemzedéke számára... Az ISKOLAPAD CD-melléklettel ellátott második száma nagy­részt az iskolai alapítványon keresztül, a szülők anyagi támoga­tásával készült el, de egy-egy szülő, jóbarát, ismerős és rokon egyéb konkrét segítséget is nyújtott a munkálatok során. A hang- felvételeket készítette, annak utómunkálatait végezte, a zenéket szerkesztette és följátszotta, részben a szövegkorrekciókat vég­rehajtotta, a lapot és a CD-t megfelelő kompozícióba szerkesz­tette Veszprémi Attila, iskolánk egykori diákja. A CD tehát számítógépen, felhasználóbarát módon, könnyen követhetően böngészhető, hanganyaga pedig bármely CD-leját- szón hallgatható. Az ISKOLAPAD weboldalán, a www.kig.hu/iskolapad címen, - a weben szokásos formátumokban - a teljes CD anyaga hozzá­férhető, de azon túl is számos fotóalbum, zene és egyebek vár­ják a látogatót. A komolyabban érdeklődőknek esetleg a CD-t magát is rendelkezésére bocsátjuk. Szívesen veszünk minden visszajelzést, üzenetet, javaslatot. írhatnak a weboldalon talál­ható vendégkönyvbe vagy email-címünkre: iskolapad@kig.hu. Veszprémi Ildikó igazgatóhelyettes Pozsonyi Óvoda a kerület egyet- CÍ1 len óvodája, ahol több mint tíz C/ Léve folyamatos a német nyelvok­tatás. Elsősorban köszönet jár ezért az óvoda vezetőjének, Hasuly Imrénének, aki óvodájában lehetővé tette és támo­gatja a nyelvoktatást. Köszönhető ez annak is, hogy az óvoda közvetlenül a Német Tagozatos Általános Iskola mel­lett található. így az óvodának nyelvi előkészítő szerepe is van, mely könnyebbé teszi az idegen nyelvvel való találkozást, az óvodából az iskolá­ba való átmenetet. Az óvodában játékos formában folyik a nyelvoktatás heti két alkalommal, mely talán egyeseknek kevésnek tű­nik, de ahhoz, hogy a gyermek ter­mészetes kíváncsiságára építve meg- kedveltessük a nyelvet, ahhoz elég. Az óvodai nyelvoktatás a gyerekek élettani sajátosságait szem előtt tartva s arra építve készíti elő az iskolai tanu­lást. Míg az óvodában csak „játszunk”, versikéket, dalokat tanulunk, addig az iskolában hamarosan keményebb „munka” vár a gyerekekre. Az oktatás szeptember hónapban kez­dődik, karácsonykor már egy kis íze­lítőt is adunk a szülőknek az eddig megtanult játékokból, versekből - nyüt napot tartunk. A tanév végén, május­ban rendezzük meg évzáró ünnepé­lyünket, melyre természetesen meg­hívjuk a szülőket, nagyszülőket is. Az alábbi kép a májusi évzárón készült, mely tükrözi egy-egy ilyen évzáró mű­sor hangulatát. Az évzáró műsoráról a Német Kisebbségi Önkormányzat fel­kérésére videofelvétel is készült, me­lyet az Újpest Televízió szeptember­ben mutatott be. Nem szeretnék olyan sablonokat alkal­mazni, melyet már előttem százan és százszor elmondtak, hogy „haladás Európába, a nyelvoktatás fontossága”, hiszen ez ma már min­denki számára egyértel­mű. Köszönet még egyszer Hasuly Imrénének, Ági néninek, s az óvoda vala­mennyi dolgozójának, akik szívesen fogadnak minden évben újra és újra. Pappné Windt Zsuzsanna németnyelv-tanár, az Újpesti Német Kisebbségi Önkor­mányzat képviselője ss* Mi is ott voltunk! zenzációs eseményen vehettem ^vrészt 2003. augusztus 19-én. A Hősök terén rendezett Örömkon­certen egy 4000 fős kórusnak a tagja lehettem, és 110 ezer néző előtt, kék kockás ingben a Pécsi Sebestyén Ál­talános és Zenetagozatos Iskola tanu­lójaként énekelhettem. A kórusveze­tőnk, Milibákné Megyesi Éva egy 35 fős csapattal képviselte iskolánkat. A kánikula ellenére lelkesen vettünk részt a szombati próbákon, melyeket a Nemzeti Sportcsarnokban tartottak. Mivel a próbák több órát igénybe vet­tek, az étel és ital, amit a helyszínen kaptunk, új erőt adott nekünk. A fő­próbát már a Hősök terén rendezték meg, mely reggeltől egészen este 11 óráig tartott. Gyakoroltuk a bevonu­lást, és természetesen elpróbáltuk az összes műsorszámot. Vizes kendő és sapka óvott bennünket a hőségtől. Azon a napon ebédjegyeket is kap­tunk, melyeket különböző vendég­látóhelyeken lehetett beváltam. Nagyon élveztem a próbákat, és büszke voltam arra, hogy egy híres karmester, Záborszky Kálmán ve­zényletével énekelhettem. A hangszerek és a kórus együttmű­ködése lenyűgözött. Sajnáltam, hogy olyan gyorsan elrepült az idő, de re­mélem, hogy még sok lehetőség nyí­lik arra, hogy ilyen fontos és szép ese­ményen részt vehessek. Zsakay Adrienn Pécsi Sebestyén Általános és Zenetagozatos Iskola 6. é

Next

/
Oldalképek
Tartalom