Újpest, 2002 (10. évfolyam, 1/232-24/255. szám)
2002-12-19 / 24. (255.) szám
I Szalagavató bál A Bródy Imre Gimnázium végzős hallgatói november 22-én tartották szalagavató báljukat a Nemzeti Sportcsarnokban. A bál megnyitását követően a szalagok feltűzésére került sor, amelyet ünnepi műsor követett. A nyitótáncokkal a végzős hallgatók elkápráztatták a szülőket és a tanárokat egyaránt. A szalagavató bált diszkó zárta, amelyet tombola tett még emlékezetesebbé. A 12. b és a 12. d oszály közös produkciója a palotás Prenner Károlyné igazgató asszony köszöntötte a vendégeket és az avatandó végzős diákokat A Bródy Imre Gimnázium 12. évfolyamos diákjai az avatás előtt (Fotó: Bleicher Imre) Tervetuloa! Isten hozta! A Könyves Kálmán Gimnázium programjában kiemelt szerepet kap az idegen nyelv oktatása. Évekkel ezelőtt felismertük, hogy tanulóink motiválásának hatásos eszköze lehet, ha diákcserékben vesznek részt. Az elmúlt években fogadtunk már vendégeket Dániából és Németországból is. 2002. november 4-től 18-ig 27 finn fiák és két tanárnő vendégeskedett a gimnázium falai között. A találkozást közel egyéves előkészítő munka előzte meg. Az öüet a mostani 12. D osztály diákjaiban fogant meg, és az internet segítségével ők akadtak a távoli Muhos városkában működő iskolára, ahol két tanárnő (Liisa Palo- vaara és Riitta Mustikka Orava) magyar csere- partnert keresett diákjai részére. A kapcsolatot a muhosiakkal végül az érettségiző osztály helyett a jelenlegi 10. A osztály vette fel Ágoston Éva osztályfőnök és Csontos Miklósné angoltanárnő segítségével. A Tempus Közalapítványon keresztül bekapcsolódtunk a Socrates program Comeniusl akciójába. 2002 márciusában közös pályázatot adtunk be, és nyár végén elnyertük az európai uniós támogatást projektünk megvalósításához. A projekt közvetítő nyelve az angol, melyet mindkét iskola diákjai tanulnak, de mellette kölcsönösen ismerkedünk egymás anyanyel- vével is. Ideérkezésük előtt a muhosiak magyar nyelvtanfolyamon vettek részt, mi pedig decembertől heti négy órában tanulunk finnül. A csereprogramnak valamilyen közös feladatot kell megvalósítani. Mi az ifjúsági problémák témakör mellett döntöttünk. Az elnyert pályázati pénzből a projekttel kapcsolatos költségeket és az utazást fedezhetjük. A diákok a csereút során a családoknál laknak, a teljes ellátást és a szabadidős programokat a vendéglátók fedezik. Féléves előkészítő munka és levelezés után sor kerülhetett a személyes találkozóra is. Reggel 9 óra 10 perckor landolt a repülőgép Ferihegyen, fedélzetén 29 elcsigázott, de rendkívül kíváncsi finn vendégünkkel. Az első két napot ismerkedéssel töltöttük. Bemutattuk iskolánkat, Újpestet és Budapestet. Tartottunk táncházzal egybekötött ismerkedési estet, és sétáltunk éjszaka a kivilágított Várban. A városnéző programokat (Budapest, Kecskemét, Gödöllő) Major Árvácska idegenvezető segítségével szerveztük. Ezúton is köszönetét mondunk munkájáért. A magyar diákok természetesen részt vettek a délelőtti tanórákon, és közben folyamatosan dolgoztak a projekten is. A finn csoport összeállított egy kérdőívet az ifjúságot érintő kérdésekből, ezt a két hét alatt végső formába öntöttük. A kérdéseket a tél folyamán a két iskola valamennyi tanulójának feltesszük, az eredményeket a tavaszi finnországi találkozáskor összesítjük. Sokat beszélgettünk az iskoláról, vágyakról, a finn és a magyar fiatalok értékrendszerérői. Részt vettünk Káli-Kullai Károly drogprevenciós előadásán. Szakórákat is látogattak a finn vendégek, sőt magyarnyelv-tudásukat is csiszolhatták szaktanárok segítségével. Délutánonként, esténként közös programokat szerveztünk. így jártak a Széchenyi fürdőben és az Operaházban, de kellett vásárolniuk is magyar nyelven a Vásárcsarnokban. Szórakozásra is jutott idő. A finn diákok többsége még soha nem volt Budapest nagyságú városban, így természetesen elvarázsolták őket a nagyváros nyújtotta lehetőségek: heavy metal koncert, diszkó, bevásárlóközpontok... A legnépszerűbb mégis a közös biliárdozás volt. November 17-én, a búcsúesten elégedetten állapítottuk meg, hogy a kitűzött célokat elértük, a csereprogram mind a nyelvtanulás, mind a projektmunka szempontjából sikeresen végződött. Másnap az elválás fájdalmával szívünkben kísértük barátainkat a repülőtérre. A program azonban még csak elkezdődött. Közel féléves további munka és levelezés után 2003 márciusában a Könyves Kálmán Gimnázium 10. A osztálya utazik a finnországi Mu- hosba, hogy újabb két hét együttlét alatt befejezze a projektben vállalt feladatait. Viszontlátásra! Nákemiin! Ágoston Éva osztályfőnök *1
