Újpest, 2002 (10. évfolyam, 1/232-24/255. szám)
2002-06-27 / 13. (244.) szám
J J PEST 2002. június 27. Költők és írók társasága „%üluáraói Egyetemisták vizsgája Káposztásmegyeren Kutatás a Bőrfestőben Költők és írók társasága „ 'Külvárosi Irodalmi $ zalon” László Mária költőnő Jelen himnusza, a- vagy üzenet magunknak" című, első verseskötetének műsoros bemutatójára kerül sor 2002. július 11-én, 17 órakor, a Külvárosi Kávéházban (1042 Budapest, István út 26.). A rendezvény fővédnöke: Hock Zoltán alpolgármester. A műsorban közreműködő művészek: Balogh Erika színművész, Bagdi Erzsi daléne- kes, Gordon Zsuzsa színművész, Jakab Éva dalénekes, Vennes Emmy színművész, Vitai Ildikó előadóművész, Nyári István előadó- művész, Pálkerti Zsuzsanna zongoraművész. Házigazda: Putnoki A. Dávid előadóművész, a „Lírykusok” elnöke. Belépés csak meghívóval! Várjuk a kerületben élő vers- és prózaírással foglalkozó tehetséges fiatalok jelentkezését! Érdeklődni lehet a 256-4838-as információs telefonszámon. Pályázati felhívás A „Munkanélküliség helyett vállalkozás” Közalapítvány pályázatot ír ki a hátrányos helyzetű társadalmi csoportok egyéni és társas vállalkozásainak létrehozására, illetve fejlesztésére. Kizárólag azon budapesti lakosok pályázhatnak, akik: vagy csökkent munkaképességűek, vagy volt állami gondozottak, vagy cigányszármazásúak. Az egy-egy pályázó által maximálisan elnyerhető összeg: 200 000 Ft, mely vissza nem térítendő támogatás. Pályázni csak pályázati űrlapon lehet, mely a közalapítvány irodájában szerezhető be. Cím: 1091 Bp., Üllői út 45. II. em. 226/a szoba. Érdeklődni lehet: 215-4650/128-as mellék vagy 216-2744. Félfogadás: hétfőtől csütörtökig, 10-től 16 óráig. A pályázat beadási határideje: 2002. július 15. A pályázatok elbírálásának határideje: 2002. szeptember 30. Béki Gabriella Kozma Blanka a kuratórium elnöke programfelelős A hiperaktív gyermekekért Az Állampolgári Bizottság az Emberi Jogokért Alapítvány felvilágosítókampányt indított o hiperaktív gyerekek szüleinek informálása érdekében. Az alapítvány kutatómunkája során feltárta, hogy a hiperaktívnak, figyelemzavarosnak nevezett gyerekeknek adott pszichiátriai szerek számos mellékhatást és függőséget okozhatnak a gyerekeknél. Az alapítványhoz számos szülő fordult már azzal a panasszal, hogy gyermekük állapota romlott, miután hiperaktívnak diagnosztizálták és pszichiátriai módszerekkel kezelték őket. A szervezet egy ingyenes információs kiadványt jelentetett meg a témáról, és szívesen ad felvilágosítást az érintetteknek. További információ: Állampolgári Bizottság az Emberi Jogokért Alapítvány, 342-6355 vagy 1461 Bp., Pf. 182. Egy kutatási téma résztvevőjeként az Eötvös Loránd Tudományegyetem 40 bölcsészhallgatója a Bőrfestő Utcai Általános Iskola életét vizsgálta. Szakmai kutatási eredményeik előadása május végén egyben vizsgájuk is volt. Az iskolában töltött negyedév alatt a tanítási folyamathoz szorosan kapcsolódó egyéb iskolai tevékenységekkel kerültek közelebbi kapcsolatba - említette Borosáé Kézy Zsuzsa, az iskola igazgatója. Az ELTE Neveléstudományi Tanszéke kutatást irányító két tanárával jó szakmai kapcsolatai voltak. Ezért merte felvállalni iskolája kutatási célpontként történő felhasználását. Megtudtuk, hogy az igazgató asszony 11 éve vezeti az iskolát. A Bőrfestőben évente 10-15 hallgató végzett szakmai gyakorlatot - vonta meg az egyenleget. Ez 6-7 év alatt 147 jövendő pedagógust jelentett. Az idei 40 diák nem szakmai-módszertani tapasztalatokat gyűjt, hanem az iskolai munka napi feladataival ismerkedik: osztályfőnöki órát és szülői értekezletet látogatnak, tanórán kívüli tevékenységen és szülői látogatáson vesznek részt, a diákönkormányzattal foglalkoznak - fejtette ki. Egyben ellenőrzik az iskola pedagógiai programjában foglaltakat, azaz hogyan valósulnak meg ennek célkitűzései a gyakorlatban. Munkájukat a Bőrfestő négy tanára szakvezetőként segítette. Az iskola működésének megismerését követően a kutató diákok a mostani vizsgán ismertetik tapasztalataikat. Megállapításaikat a Bőrfestő munkájának jobbítására kívánják felhasználni. Az ELTE BTK által kezdeményezett, a Börfestő- ben végzett kutatás egy nagyobb projekt része. Megvalósulása pályázati támogatásnak köszönhető - ismertette Rapos Nóra, az ELTE programvezető tanára. A kutatás során a néhány fős teameket képező diákok bekapcsolódhattak az iskola életébe, tájékoztatást kaptak az oktatáshoz kapcsolódó egyéb gyakorlati tevékenységekről (pl. tanmenet készítése). Az általános út a rendelkezésre álló dokumentumok, írásos anyagok megismerésén, interjúk, beszélgetések során a közvetlen tapasztalatok szerzésén, végül egy kérdőíves vizsgálat előkészítésén és lebonyolításán keresztül vezetett. Öt témából lehetett választaniuk: intézményi értékelés, diákönkormányzat, tanórán kívüli tevékenység, osztály- főnöki munka, egyéb kapcsolatok. Megállapításaikat a mostani vizsgabemutatón előadás formájában közük, amelyet a dokumentumokat tartalmazó dosszié és egy látványosabb poszter (pl. folyamatábra) egészít ki. Az egyetemisták választhattak: vagy egy hagyományos, heti 2 órás szemináriumon, vagy a kutatásban vesznek részt. Projektjük lényegében a tanárképzés megújítását szolgálja. Az egyetemistákat mintegy két óra alatt készítettük fel - közölte Lénárd Sándor, az ELTE másik programvezető tanára. A Bőrfestőben az igazgató előadást tartott az iskola működéséről, és bemutatta azokat a tanárokat, akik közreműködnek ebben a munkában. Kitűztük a konzultációs időpontokat. A résztvevők az ELTE BTK nyelvszakos hallgatói voltak. Lényegében ez a kutatás a hallgatók szempontjából pedagógiai szemináriumként jelentkezett. A kutatási eredményeket - egy nagyobb pályázat részeként - módszertani füzetsorozatban tervezzük közzétenni. Négyen vállalták a Bőrfestő tanárai közül, hogy időt és energiát áldoznak a hallgatók munkájának segítésére. A vizsgákon elhangzottakat a kollégák felé közvetíteni fogjuk - jelentette ki Bélán Beatrix tanárnő. Helyzetükből adódóan, a kívülálló szemével olyan dolgokat térképeztek fel, amik az ittenieknek fel sem tűnnek. A diákönkormányzat és néhány szabadidős tevékenység vizsgálatának eredménye igen pozitív volt. Ezek sokkal hangsúlyosabb szerepet játszanak az iskolánkban, mint gondoltuk. A mi gyerekeinket is tájékoztatni kívánjuk a kutatás megállapításairól. Jósa Erzsébet tanárnő, a másik szakvezető szerint a kutatás eredményeiből mindenki profitál. Az intézményi értékelést elkészítve megerősítést kaptak, hogy nehéz körülmények között dolgoznak. Nála szinte mindegyik teámból bejelentkeztek az egyetemisták. A szünetekben, a tanáriban tudták elérni. Egyeztették pl. melyik órát szeretné az illető meghallgatni, vagy melyik délutáni szakkörön tervezi részvételét. gábriel Petőcz Lajos Dorottya-dijat nyert Magyar groteszk - Félkész katasztrófák címmel hirdetett pályázatot a Kapos Art Képző- és Iparművészeti Egyesület. A beérkezett munkákat az érdeklődők július 27-ig (hétfőtől péntekig 9-től 17 óráig, szombaton 9-től 12-ig) tekinthetik meg a kaposvári Vaszary Képtárban (Kaposvár, Fő u. 12.), majd augusztus 1-jétől egy hónapon át a Budapest Galéria Lajos utcai kiállítótermében. A zsűri döntése értelmében Petőcz Lajos újpesti grafikus, festőművész munkájával elnyerte a Somogy Megyei Művelődési Központ Dorottya-díját.
