Újpest, 1998 (6. évfolyam, 1-24. szám)
1998-06-19 / 12. szám
Újpest Gyermekeiért-díjban részesült Antal István, a Babits Mihály Gimnázium tanára. 1991 óta dolgozik a gimnáziumban. Első pillanattól kezdve lelkesen kapcsolódott be az iskolai pedagógiai és nevelési munkájába. Pedagógiai és szakmai munkáját kiemelkedően végzi, melyet az is bizonyít, hogy tanítványai rendszeresen és jó eredménnyel vesznek részt a tanulmányi versenyeken. Szakmai elismertségét bizonyítja, hogy októbertől felkérték a Repeta című tévéműsorban közreműködésre. Tanítványai felé a klasszikus humanista erkölcsi értékeket közvetíti és képviseli. Kitalálója és szervezője az iskola „Kuckó” című, délutáni természettudományi előadás-sorozatának. Rendszeresen segíti a diákokat rendezvényeik szervezésében. Szervezésében indult meg a „Szemét-szüret” akció és „Csokikereső” verseny. Nagy táboroztató. 1997-ben négy tábort szervezett. Szaktanársága mellett a sporttevékenységnek is avatott munkatársa. Szervezi és irányítja a tájékozódási futószakosztály munkáját, ahol 46 minősített versenyzőt nevelt ki. Ez a tevékenysége nagy leterhelést jelent. Iskolai szünetekben és hétvégeken rendszeresen versenyzőit kíséri. Szintén szervezője és irányítója az iskolai szabadidős és sportrendezvényeknek is. O szervezi a nagyon népszerű „Túlélő” versenyeket és a „Májusi őrület” című, fővárosi szinten is elismert váltóversenyeket. Bárdos Endréné, az Újpesti Pedagógiai Szolgáltató Központ nyugállományú szaktanácsadója, óvodapedagógus. 1972-től dolgozott kerületünkben, kezdetben a Pozsonyi úti óvodában. Az intézmény meghatározóan aktív szerepe folytán hamarosan szakmai műhellyé fejlődött. Szakmai munkája elismeréseként 1987-ben szakfelügyelőnek nevezték ki, amit 1991-ig .gyakorolt nagy hozzáértéssel. Nagy szerepe volt az óvodai intézményhálózat és a tartalmi munka fejlesztésében. Olyan szakmai döntéseket és feladatokat készített elő, illetve alapozott meg, amely hosszú időre befolyásolta az óvodai nevelés minőségét. így a régi óvodák szanálása, összevonása, az új óvodák nyitása, pályakezdő óvónők segítése, kerületi továbbképzési rendszer alapjainak lerakása, működtetése. 1994-ig - nyugdíjazásáig — óvodai szaktanácsadói feladatokat látott el. Több mint két évtizedig dolgozott városrészünkben úgy, hogy töretlenül megőrizte gyermekszeretetét és óvónői elhivatottságát. Csák Kálmán, a Bajza Utcai Általános Iskola nyugállományú tanára. 1953-tól nyugdíjazásáig az iskolában tanított. Kimagasló szakmai tudása, kiváló emberi tulajdonságai miatt az újpesti tanulók szívükbe fogadták. Értékelték benne a szigorú, de következetes tanárt. Neve ismert Újpest-szerte, szerencsés volt az a gyermek, akit tanított. Élete mottója volt: „Nem lesújtani kell a diákot, hanem felemelni". Olyan órákat tartott, amelyeknek a végére megtanulták az anyagot a tanulók. Kollégái igyekeztek ellesni különleges, varázslatos módszerét, amellyel megszerettette a tanulást. Mindig kedves és segítőkész volt. A kísérlethez szükséges eszközöket maga készítette. A gyengébb tanulókat felkarolta, nem hagyta elkallódni őket. Az volt az elve: „minden gyermeket meg lehet tanítani, csak odafigyelés, szív, jóság és szeretet kell hozzá”. Ehhez hozzátartozott a fegyelem megtartása is. Nagyon sok bemutató órát tartott kerületi és budapesti kollégáknak egyaránt. Mint kerületi munkaközösség-vezető is sokat tett a kerületi gyermekek és pályatársak érdekében. Nagy Endréné, a Könyves Kálmán Gimnázium nyugállományú tanára. 1976-ban lett a gimnázium tanára. Rendkívüli pedagógusegyéniség. A gyermekek iránti szeretete következetes szigorral és magas követelményszinttel párosul. Egykori diákjai közül ma is sokan felkeresik. Tehetséges tanítványaival külön foglalkozott. Munkája eredményességét mutatja az egyetemekre, főiskolákra felvettek magas aránya, és a tanulmányi versenyeken való szereplésük. Hosszú évekig vezette az iskola osztályfőnöki munkaközösségét, majd a matematika-fizika munkaközösséget. Egyik kezdeményezője volt az emelt szintű matematikacsoportok létrehozásának. 1997 óta nyugdíjas, de jelenleg is tanít, továbbra is ugyanolyan szeretettel és szakmai felkészültséggel, amely minden fiatal tanárnak példaértékű lehet. Pétery Pál, a Halassy Olivér Sportközpont igazgatója. 1964 óta dolgozik városrészünkben, többféle munkakörben, de mindig a sporthoz kötődően. Egész tevékenységét áthatja a tömegsport és az utánpótlás népszerűsítése, szervezése. Kezdeményezésére épült ki a kerületi diáksport- verseny-rendszer, ami évente több ezer fiatal testi mentális, egészségi fejlődéséhez járul hozzá. 1990 óta a Halassy Olivér Sportközpont igazgatója. Az intézményben is kiemelten foglalkozik az ifjúság egészségnevelésével. Számos sportrendezvényt, vetélkedőt, sportnapot szervez és rendez ennek érdekében. Az intézményt igénybe vevők zöme az óvodás és iskolás korúak közül kerül ki. A szabadidős programok során 12 sportág közül választhatnak a mozgásra vágyók. A sportközpont vezetőjeként a napközis táborban a sportnap keretében biztosít mozgási lehetőséget a gyermekeknek. Tíz éve folyamatosan szervezi a 6-12 éves korúak Góliát labdarúgócsapatait, versenyeit. Szabó Imréné, a Pécsi Sebestyén Általános és Zene- tagozatos Iskola zongoratanára. 1973 óta tanít kerületünkben, előbb az Erkel Gyula Zeneiskolában, majd 1989 óta jelenlegi munkahelyén. Keze alatt több száz újpesti gyermek vált beavatottá a zongorajáték titkaiba és szerette meg a zenét. Tanári munkájának fontos része a hangversenyek rendezése. Tanítványait nagy gonddal készíti fel az ezeken való szereplésekre. Különleges hangulatot teremt rendezvényein. Magas színvonalú erkölcsi és esztétikai értékeket közvetít, melynek központjában a gyermek áll. A humán műveltség avatott tolmácsolója. A szülőket is sikerül bevonnia együttzenélésre. A zeneiskola lelke. Munkája hatásfokát mutatja, hogy növendékeit rendszeresen hívják szakmai bemutatókra (pl. japán-magyar zongorakurzus) és egyik tanítványa a Zeneakadémia különleges tevékenységek osztályba nyert felvételt. Az amatőrképzésben és a szakmai felvételire előkészítő munkájában egyaránt komoly eredményeket ért el. A méltató sorokat a felterjesztések nyomán állítottuk össze (A szerk.)
