Hírhozó, 2009 (19. évfolyam, 1-21. szám)
2009-05-28 / 9. szám
Környezettudatos nevelés a Csillagszem Óvodában 12 A rákoskeresztúri Újlak utcai lakótelepen lévő Csillagszem Óvodában tizenhárom éve nem köny- nyű feladatra vállalkoztak az óvónők, de mai napig meggyőződésük, a környezetvédelmi nevelés alapjait óvodáskorban kell elkezdeni, hogy minden gyermek felnőtté válva környezettudatosán éljen, mert Földünk csak egy van, amin még nagyon sokáig szeretnénk békében együtt élni a természettel. A környezetvédelmi nevelés alapja a közvetlen tapasztalatszerzés, az élményt nyújtó események, kirándulások, játékok. Ha a gyermek megismeri környezetét, tapasztalatot szerez az őt körülvevő világról, érzelmileg azonosulni tud vele, akkor tenni is fog érte, és védeni is fogja. "is. Szakács Zsuzsa A Csillagszem Óvoda vezetője, Kissné Gyenei Edit hosszú évek óta kitartóan harcol azért, hogy az óvodájukból iskolába menő gyerekek között ne legyen egy se, aki ne ismerné és ne védené, szeretné a természetet. Az itt dolgozó nevelők mindent megtesznek azért nap mint nap, hogy a gyerekek és szüleik egyaránt odafigyeljenek a környezetre.- A Csillagszem Nevelési Programban kiemelt helyen szerepel a környezet megismerésére és védelmére való nevelés. 1996-ban, amikor az országos nevelési alapprogram hatályba lépett, minden óvoda nagy döntés előtt állt, hiszen megalkothatta saját nevelési programját.- Önök miért éppen a környezetet választották?- Lakótelepen élünk, gyermekeink nagy részének a szobanövények, egy-két kedvenc kisállat és az erkélyen nevelt virágok jelentik a természetet. A családi házakban felnövő gyermekek nap mint nap látják, tapasztalják a környezetükben zajló változásokat, részt vehetnek a kerti munkákban, így észrevétlenül is rengeteg tapasztalatot, ismeretet szerezhetnek. Ezt a különbséget felismerve, úgy gondoltuk, hogy talán ez az a terület, ahol a leghasznosabbak lehetünk.- Mit tudtak megvalósítani a kitűzött célokból?- Nagyon sok munkának és külső segítségnek köszönhetően udvarunk egyre „zöldebb", fáink, bokraink árnyékot adnak, virágos és sziklakertünkben a növények egy részét név szerinti címkével, táblával láttuk el, hogy a gyerekeknek pontos választ tudjunk adni. Gyümölcsfáink is vannak az óvodaudvaron, itt figyelemmel kísérhetik a csoportok a hosszú folyamatot, a virágzástól a gyümölcs megéré- séig. Csak a fára mászás tilos, hisz nem egyformán ügyesek a gyerekek, nehogy valamelyik lepottyanjon.- A gyerekek részt vehetnek a kerti munkákban is?- Természetesen, hisz ez a lényeg, hogy megismerjék a szükséges eszközöket - van ásó, kapa, gereblye, locsolókanna -, megtapasztalják a különböző évszakok ritmusát. Az óvodások nagyon szeretnek a kertben „dolgozni", de gondoskodunk a madarakról is, több etetőt és ita- tót is kiraktunk már az udvarra. Az odúk kihelyezésével pedig abban reménykedünk, hogy egyre több madár talál majd fészkelő helyet nálunk. Terveink között szerepel még két gyógynövény sziget kialakítása, és új komposztáló megvásárlása is.- Mi van, ha az időjárás miatt beszorulnak a szobákba a gyerekek?- A csoportszobákban - a szobanövényeken kívül - a természetsarkokban vannak akváriumok, floráriumok, amit nagyon szeretnek nézegetni a gyerekek. De itt találhatóak azok a kincsek is, amit az óvodai, vagy a családi kirándulásokon gyűjtenek, és ezek mindig nagyon nagy becsben vannak tartva.- Amikor még Rákoskeresztúron nem voltak ilyen magas házak, nagyon sok állat nevelkedett a ház végi ólakban, istállókban, manapság a gyerekek hol ismerkedhetnek meg az állatokkal?- A péceli Fáy András Szakiskolában tartottuk az intézményi környezeti nevelés egyik foglalkozását, és akkor jött az ötlet, hogy a gyerekekkel is eljövünk ide állatnézőbe. Hihetetlen élmény volt számukra, hogy élőben látták, ahogy a kéthetes kismalacokat szoptatja az anyadisznó, vagy a sárga, pelyhes naposcsibék csipogását hallani, de nagyon tetszett nekik, ahogy a libák hangos gágogással veszekedtek.- Megünneplik a különböző világnapokat is... Igen, méghozzá Csillagszemes pólóban, érezzék a gyerekek, hogy ez más, mint a varon lévő kiskertünkbe, a madarak és fák napján mindenki behozhatta otthoni kedvencét, és kiállításon bemutatkozhattak a többieknek.- A kisgyerekekkel köny- nyű megszerettetni a növényeket, állatokat, de hogyan lehet az ő korukban elmagyarázni azt, hogy mennyire fontos például a szelektív hulladékgyűjtés?- A Csillagszem Óvodában több alkalommal vendégeskedett Öko Panna és Öko Palkó, akik interaktív játékban hívták fel a gyerekek figyelmét azokra a veszélyekre, amelyek Földünket fenyegetik, illetve elmagyarázták nekik a műanyag, a papír és a fém külön gyűjtésének fontosságát. De lehetőség van arra is, hogy Öko Panna és Palkó kérését teljesítsék, hisz a szülőkkel, gyerekekkel folyamatosan gyűjtjük a hulladékpapírt, a műanyag palackokat, s letöbbi nap, ilyenkor ünnepelünk. Az állatok napján az óvoda kertjében állatokat simoghat- tak, é§ lovagolhattak a gyerekek, a víz világnapján négyféle kézműves-foglalkozás közül választhattak, a föld napján pedig virágokat ültettünk az óvodaudhetőséget biztosítunk a veszélyes hulladéknak minősülő szárazelem begyűjtésére is. A szelektív hulladékgyűjtéssel elsősorban a szemléletalakítás a fő célunk, de nem elhanyagolható az az összeg sem, amit az értékesítésből kapunk.
