Hírhozó, 2007 (17. évfolyam, 1-21. szám)
2007-04-05 / 6. szám
Pedagógiai napok Új feladatok előtt a pedagógusok A tanulás tanítása A gyermekek képességfejlesztése az óvodákban Március 26-án ünnepélyes keretek között kezdődött a XVII. kerületi Pedagógiai Napok rendezvénysorozat. A megnyitón jelen volt Dombóvári Csaba oktatási, művelődési ügyekért felelős alpolgármester. Timár Tibor, a XVII. kerületi Pedagógiai Központ igazgatója köszöntője után Pozsonyiné Nagy Katalin óvodai anyanyelvi mentor emlékezett Zelk Zoltán 100. születésnapjára. 'S. Kiu Tamás T imár Tibor, a Pedagógiai Központ igazgatója elmondta: ez a négynapos programsorozat egy ünnepi sűrítménye az éves továbbképzésnek. Az iskolák, óvodák egymás munkáiba is bepillanthatnak. Szeptember óta korrekt párbeszéd folyt az önkormányzat és az intézményvezetők között - jelentette ki Timár Tibor. A szerencsésebb fővárosi kerületek közé tartozunk, nálunk alig kimutatható a gyereklétszám csökkenése. A kötelező óraszámemelés azonban bennünket is érint. Gergely Katalin, a Pedagógiai Központ óvodai szaktanácsadója az óvodai pedagógusok programjairól elmondta: idén a központi témaként a művészeti nevelést választották. Ez azt jelenti, Tímár Tibor hogy egész évben a munkaközösségi foglalkozások, a bemutatók e köré fonódnak. Az idei rendezvénysorozatban szerepelt néhány különlegesség is. Ilyen például Martonosi György „Ritmusház" címmel meghirdetett programja. Ez nagyon fontos a gyerekek számára, mert az egyenletes lüktetés, a ritmus az alapja annak, hogy majd később köny- nyebben menjen az írás, olvasás. Csudaréten címmel az Aprófalva Óvoda gyerekeinek munkáiból nyílt kiállítás ■&. Várszegi Viktória M árcius 27-én délelőtt a gyermekkori képességfejlesztés témájával foglalkozó előadásokat látogathattak az érdeklődők a Pedagógia Központ székházában. A Péceli Szivárvány Óvodából - amely 2005 óta Térségi Iskola és Óvodafejlesztő Központ és a közép-magyarországi régiót képviseli - Papp Istvánná, az intézmény vezetője és Vida Ágnes projektkoordinátor számoltak be a kisgyermekek kompetenciafejlesztését célzó úttörő munkájukról. Kísérleti jellegű feladataik közé tartoznak a különböző kompetenciaalapú oktatási csomagok kipróbálása, alkalmazhatóságának vizsgálata, tapasztalataikról írásos dokumentációk készítése. Az intézmény pályázat útján kapcsolódhatott be a programba, így most egyike annak a néhány óvodának - a több ezerből -, ahol ilyen munkát végeznek. Ezután Kerékgyártó Éva, Apáczai-díjas közoktatási szakértő osztotta meg tapasztalatait a tanulás módszertanával kapcsolatban. A tanulás tanítása mellett az oktatás egyik legfőbb előfeltételeként a tananyag iránti érdeklődés felkeltését, a motiváció megteremtését említette a több évtizedes tapasztalattal rendelkező pedagógus. Délután a Kossuth Lajos Általános Iskolában, helyzetünk a „Biztonságos Iskola" Mozgalomban címmel rendeztek konferenciát, Danielisz Béla, a fővárosi önkormányzat Városrendészeti Bizottságának elnöke, Nyári Katalin, a Bűnmegelőzők Országos Szakmai Szövetségének elnöke és dr. Gritz Amoldné, a XVII. kerületi önkormányzat Egészségügyi Szolgálatának egészségnevelője, a KEF társelnöke részvételével. Ünnepi köszöntőt Dombóvári Csaba alpolgármester mondott. Beszédében hangsúlyozta, nagyon fontos, s mint pedagógust és jogászt különösen foglalkoztatja, hogy a fiatal korosztály hogyan éli meg azt, hogy a jogi normák Nyári Katalin örömmel üdvözölte az alpolgármester úr szavait, komplex szemléletmódját, amely csak pedagógusi vénával rendelkező embereknek adatik meg. A prevenciós mozgalom gazdasági kérdéseivel kapcsolatban elmondta, a fővárosi önkormányzat és a XVII. kerületi önkormányzat egyaránt támogatja anyagilag az iskola falain belül működő bűnmegelőzési programot. Dr. Gritz Ar- noldné is elégedettségét Dombóvári Csaba a jogi és társadalmi normák eltéréséről és ennek a lázadó korban lévő' kamaszokra lévő' hatásáról beszélt alapvetően eltérnek a többi normától, s hogy mindez hogyan tudatosul abban az életkorban, amikor a kamaszok lázadnak a szabályok ellen. Danielisz Béla hangsúlyozta, mennyire megkerülhetetlen a pedagógusok szerepe, akik sokszor még a családi mintákat is igyekeznek pótolni a rájuk bízott gyermekek életében. Hozzátette, azokban az iskolákban, ahol működik a bűnmegelőzési program - ahogy a Kossuth Lajos Általános Iskolában is - szükséges az anyagi támogatás is. fejezte ki, amiért az oktatási intézmény a program részeként kezeli az egészségnevelés kérdéseit is. A konferencia második felében az intézmény tanítói-tanárai számoltak be eredményeikről. Két nyertes pályázatot is a magukénak tudhatnak, a Köz- biztonsági pályázatot elnyerve egy komplex prevenciós programot valósíthattak meg, ennek központjában a káros szenvedélyek elleni kampány állt, amelyet teljes egészében az iskola diákjai készítettek.
