Hírhozó, 2005 (15. évfolyam, 1-12. szám)
2005. május / 5. szám
8 MÁJUS IFJÚSÁG fHIRHOZO Rendezvénysorozat a pedagógusoknak renc Általános Iskolában tekinthették meg az érdeklődők. A hatodikos és hetedikes tanulók plakátjaiból megrendezett A Föld globális problémái című kiállítást Varga László- né, a Keresztúri Társaskör Kulturális és Környezetvédelmi Egyesület elnöke nyitotta meg a Rákoskerti Művelődési Klubban. A Pedagógiai Központban a pedagógusok által készített anyák napi meghívók és ajándékok kiállítása, a Zrínyi Általános Iskolában a II. világháború plakát-, illetve Petrőczy Tibor igazgató fotókiállítása volt megtekinthető. Az elméleti ismertetők közül sokan jelentek meg dr. Bagdi Emőke fejlődéspszichológiáról tartott előadásán, melyet dr. Péczely Terézia alpolgármester nyitott meg, de minden pedagógus talált érdeklődésének és szaktárgyának megfelelő előadást vagy bemutatót. A szakmai kirándulások szervezői idén a dél-pesti szennyvíztisztító telepre, a komáromi Suzuki gyárba és a Göcseji Falumúzeumba invitálták az oktatókat. A rendezvénysorozat záró programja - mint minden évben - idén is a Rákoskerti Művelődési Klubban megtartott gála volt, amelyen a kerületi kulturális versenyek dobogós helyezettjei közönség előtt mutatták be díjazott szereplésük tárgyát. Dr. Hoffmann Attila polgármester megnyitója után, teltházas közönség előtt a gyerekek huszonkét műsorszámot adtak elő. Sz. A. A közel tízéves hagyományra visz- szatekintő Pedagógiai Napok rendezvény kezdetben egynapos volt, de a hatalmas érdeklődésnek köszönhetően egyhetes programmá nőtte ki magát a XVII. kerületben. A 2005-ös Pedagógiai Napokról (április 11-15.) Tímár Tibor, a XVII. kerületi Pedagógiai Központ vezetője lapunknak elmondta, hogy az idei rendezvénysorozat kiállításai közül kiemelkedett a Balassi Bálint Gimnázium galériáján megtartott Alkotó Pedagógusok Kiállítása, melyet Andráska István, a kerület Oktatási Bizottságának elnöke nyitott meg. Idén a kerület tizenkét pedagógusának műveit láthattuk: grafikákat, olajfestményeket, kerámiát és bőrdíszműves munkákat. A megnyitó után Tímár Tibor és Lukács Zsuzsanna, a Pedagógiai Központ rajz- és média szaktanácsadója a kerületi rajzversenyek eredményét hirdette ki. A dobogós helyezést elért diákok művészeti könyvvel és oklevéllel lettek gazdagabbak, díjnyertes rajzaikat pedig a Laborcz FeFókuszban az oktatásügy Andráska István Még nincsenek pontos számadatok az iskolai beiratkozásokról, de azt mindenképpen el lehet mondani, kerületünk azzal büszkélkedhet, hogy - ellentétben a fővárosi tendenciákkal - nálunk nem csökken drasztikusan a gyerekek száma. Ez azonban szinte erőn felüli terheket is ró az ön- kormányzatra. Az áprilisi Pedagógiai Hét kapcsán Andráska Istvánt, az Oktatási Bizottság elnökét az elmúlt két év legfontosabb oktatásügyi fejlesztéseiről, a bizottság munkájáról kérdeztük.- Hozzávetőleg hány diák jár óvodába, iskolába kerületünkben?- Önkormányzatunk közel 10 ezer fiatal oktatásáról és neveléséről gondoskodik a fenntartásában lévő 17 óvodában, 10 általános iskolában, egy általános iskola és négy-évfolyamos gimnáziumban, egy nyolc évfolyamos gimnáziumban és egy művészeti iskolában, összesen 845 fő pedagógus keze alatt. Kiemelten kezeljük az oktatást, a költségvetés kiadási oldalából közel 40%-ot, a működési kiadásokon belül 48%-ot fordítunk oktatási-nevelési célokra. Nincs még egy ilyen önkormányzat az országban, amely fel mert volna vállalni négy iskolabővítés után és mellett (Kossuth, Czimra, Laborcz és Diadal) egy közel 2 milliárd forint költséget kitevő iskolafejlesztést Rákosligeten, a Hősök terén. Komoly eredménynek tartom, hogy az egyik középfokú intézményünkben beindult, a másik intézményünkben pedig tervezik a nyelvi előkészítő osztály indítását.- Mennyiben változott a törvényi háttér az elmúlt években?- Mivel a 2004. év kiemelten fontos volt az oktatásügy szempontjából, hiszen a közoktatásról szóló törvény 2003. év szeptember 1-től módosult, így az intézményekre, az Oktatási Irodára és az Oktatási Bizottságra nagyobb teher nehezedett. Itt szeretném megragadni az alkalmat, hogy ezért a többletmunkáért köszönetét mondjak minden pedagógusnak, az Oktatási Iroda munkatársainak, a Pedagógiai Központ vezetőjének, Tímár Tibornak és munkatársainak, az Iskolaigazgatók Szakmai Szervezetének, vezetőjüknek Bella Tibor igazgatónak és az Óvodavezetők Szakmai Szervezetének, vezetőjüknek Makovicsné Mák Erzsébetnek. A nevelési-oktatási intézmények 2004. június 30-ig felülvizsgálták a nevelési, pedagógiai programjukat és megküldték a fenntartó részére jóváhagyás céljából. Eddig az időpontig elkészültek az intézményi minőségirányítási programok is. A beérkezett dokumentumokat a törvény értelmében szakértői vizsgálatnak vetette alá az önkormányzat, melyet az Oktatási Bizottság mind tartalmi, formai és törvényességi szempontból elemzett. Az óvodák és iskolák 2004. december 31-ig felülvizsgálták házirendjüket és megküldték a fenntartó részére jóváhagyás céljából. A dokumentumok határidőre beérkeztek és a februári testületi ülésen elfogadtuk azokat, természetesen a szakértői vélemények figyelembevételével. Komoly munka volt a múlt évben még tíz intézmény- vezetői pályázati eljárás előkészítése'és végig kísérése, amelyet néhány esetben heves politikai felhangú vita kísért és amelyből két esetben sajnos a szülők és a pedagógusok sem maradtak ki.- Milyen pályázatokat írtak ki, díjakat ítéltek oda?- Pályázatot írtunk ki Tanulmányi ösztöndíj támogatására felsőfokú intézménnyel hallgatói jogviszonyban álló személyek számára. Az általános célú gazdálkodási tartalék keretünkből egymillió forint keretében támogattunk pályázókat. Javaslatot tettünk az Élen a tanulásban, élen a sportban díj, és az Életműdíj kimagasló pedagógiai tevékenységért kitüntetések adományozására. A bizottságunk és dr. Péczely Terézia alpolgármester asszony kezdeményezésére ötmillió forintot ítéltünk oda az ön- kormányzat költségvetéséből a Közoktatási intézmények rendezvényeinek támogatására, valamint kezdeményeztük a Spring Day in Europe program folytatását az intézményekben. D. L.
