XIII. Kerületi Hírnök, 2011 (17. évfolyam, 1-23. szám)
2011-08-02 / 15-16. szám
8 TIZENHARMADIK m KERÜLETI HÍRNÖK 2011. augusztus 2. Kamaszvilág - családi tükörben Azt már mindenki tudja, hogy milyenek a kamaszok, de arról, hogyan hatnak „ránk”, az idó'sebb generáció tagjaira, már kevesen tudnak, s még kevesebben vannak tisztában azzal, hogy ez a hatás kölcsönös. Arról pedig végképp nem esik szó, hogy annak idején mi milyen kamaszgyerekei voltunk szüléinknek, vagy hogy a mi szüléinkkel hogyan bántak az ő szüleik serdülőkorukban. Az ismeretterjesztő munkák legtöbbször úgy igyekeznek megvilágítani a serdülőkor feszültségekkel teli időszakát, mintha az csak a kamaszok belső ügye lenne. Ez nem így van - mondja a rendszerszemléletű családterápiás elmélet -, a család különböző generációjú tagjai összetartoznak, hatnak egymásra, az egyes generációk ugyanazon az úton járnak, csakhogy időben egymáshoz képest eltolva. Kölcsönösen segíthetik vagy nehezíthetik átélni az egyes időszakokat. Amikor a család legifjabb generációja a kamaszkornál tart, számos feladat sorakozik: helyt kell állnia az iskolában, ki kell alakítania saját véleményét, formálnia saját ízlését, értékrendjét, meg kell küzdenie a megváltozott testtel, a valószerűtlenül megnyúlt végtagokkal, a hormonális változások látható és zavaró jeleivel: a pattanások és mitesszerek tömkelegével, a zsíros bőrrel és a test erősödő szagaival. Kezelnie kell a feszítőén jelentkező szexuális késztetéseket, az erotikus fantáziákat. Át kell élnie a hangulatingadozásokat és a társas környezet gyakran elítélő reakcióit. Egyensúlyt kell találnia a jogok és kötelességek között, s ez nem könnyű, hisz a környezet is állandóan változtatja elvárásait: van, ahol határozott, komoly felnőttet fogad szívesen, de van, ahol kedvesen mulya gyermeki engedelmességet vár el. Választ kell találni a legfontosabb kérdésekre: Ki vagyok én? Mit akarok elérni az életben? Mi a fontos számomra? Kikkel és hogyan tudok kapcsolatba kerülni? Milyen társat tudok elképzelni - és elviselni - magam mellett? Számos - olykor egymással szöges ellentétben álló - szerepben próbálják ki magukat: jófiúként és gengszterként, lovagként és macsóként; szende lányként és hódító démonként... (Részletek Kozma- Vízkeleti Dániel pszichológus cikkéből, amely a Mindennapi Pszichológia 2011.3. számában olvasható.) FOGSORROGZITES 2011 Rögzíftesse fogsorát mini IMPLANTÁTUMOKKAL! A Mini Dental Implant (MDI) több évtizedes tapasztalattal rendelkező amerikai rendszer a fogprotézisek rögzítésére: • minimális és egyszeri beavatkozás • kedvező ár és azonnali terhelhetőség • stabilan ülő fogsor • akár á régi protézis felhasználásával is • nem kell többé ragasztó • bizonyítja több mint 20 év tapasztalat és >1 millió beültetett implantátum VÉGRE NYUGODTAN BESZELHET, MOSOLYOGHAT ES EHETI KEDVENC ETELEIT! Az Ön megoldása: Dr. Faluhelyi Péter fogorvosi rendelője itt a Pozsonyi úton Tel: 239 20 83 • mobil: 20/929 0701 www.fogsorrogzites.hu www.mini-impbntatum.hu www.drfaluhelyi.com TEUESKÖRÜ FOGORVOSI ELLÁTÁS 3M ESPE/DENTEAST REFERENCIA RENDELŐ A természet szeretetét oltja a diákokba A tanár legyen példakép... Több mint húsz éve oktatja-neveli a gyerekeket a természet szerete- tére Frekot Erika, az Ady Endre Gimnázium biológia-földrajz szakos tanára. Az idén Az Év Pedagógusa kitüntetést elnyert pedagógus fontosnak tartja kerületi kötődését. Mint mondja, gyerekkora a Kárpát utcában tett, amely akkoriban - a hatvanas években - még egész más képet mutatott, mint manapság. Például azon a helyen, ahová most a XXI. század művelődési központja, a RaM épült, egy elhagyatott malom állt, az utca közepén sínek futottak, autó alig járt. Kiváló terep volt ez a szánkózásra, játékra. Aztán alig egy évtizedre rá, megváltozott a környék arculata. Frekot Erika - bár ma már Űjpesten lakik - most is gyakorta jár arrafelé, hiszen a szülei változatlanul ott élnek. Mindketten orvosok, és amikor Erika a „nagy fehér”, ma Pannónia iskolában bejezte az általánost, nem véletlenül jelentkezett a Radnóti- gimnázium biológia tagozatos osztályába. Orvosnak készült, de ké sőbb mégis úgy gondolta: inkább nem szeretne kórházban dolgozni. A szintén a szüleitől ráörökített természetszeretet vitte az ELTE-re, ahol biológia-földrajz szakon végzett. Utána egy évig tanított anyaiskolájában, amellyel a kapcsolata addig is szoros volt: gimnazistaként visszajárt természetismereti szakkört tartani a gyerekeknek. De - mint mondja - az ő igazi korosztálya a tinédzserek. Az általánosban a jó pedagógus afféle tyúkanyó, míg a gimnáziumban inkább példakép. Hozzá az utóbbi áll közelebb. Ezért ment át 1990-ben az Ady Endre Gimnáziumba. Volt osztályfőnök, és most már jó pár éve igazgatóhelyettes. Ahhoz azonban mindig ragaszkodott, hogy mindkét tárgyát taníthassa. Azt mondja, külön örült annak, hogy a kitüntetést a József Attila Művelődési Központban vehette át, ott, ahol még úttörőként kapott különféle díjakat. Merthogy mindig is közösségi ember volt, és akkoriban az úttörőmozgalom volt az a terep, ahol ezt az igényét kiélhette. Például nagy élményt jelentett neki nyáron „ifi” vezetőként dolgozni a velencei-tavi táborban. Mostani tanítványai szókimondónak és nyíltnak ismerik. A biológiaórákon sok időt fordít a sze- xológiára. Valós helyzetekből igyekszik kiindulni, és tabuk nélkül beszél. Sokakkal ellentétben nem riad vissza attól, hogy mindent a nevén nevezzen. Azt mondja, a nem kívánt terhesség megelőzése csak egy a fontos témák közül. Arról például sokkal kevesebbet hallanak a gyerekek, hogy hogyan lehet jól szeretni. Annak idején saját - ma már egyetemista - fiaival is nyíltan beszélt mindezekről, és úgy látja, nem hiába, mert most is élvezi a bizalmukat. Ami az elmúlt tanévet illeti, nagy örömére a TÁMOP tehetségkutató pályázat keretében tizenöt gyerek részvételével természetismereti szakkört vezethetett. Minden hónapban kirándultak, ami a diákoknak is igazi élményt jelentett. Növényeket, állatokat figyeltek meg. A Magyar Madártani Egyesület programjaihoz csatlakozva látták a madárvonulást Tatán és jártak a Duna-Ipoly, valamint a Kiskunsági Nemzeti Parkban. A TÁMOP-nak ugyan vége, de Frekot Erika iskolai keretek között a következő tanévben is folytatni szeretné a szakkört. Azon kevés szerencsések közé tartozik, akiknél a munka egybeesik a kedvenc kikapcsolódással. Szabad idejében is az erdőket, mezőket járja. Legszívesebben a Kiskunság tájain barangol. Közben sűrűn kattogtatja a fényképezőgépet: igyekszik megörökíteni mindent, amit lát. Ebben azonban főleg nagyobbik fia, Viktor jeleskedik: neki a természetfotózás a hobbija. Az élmények képekkel illusztrált leírásait azután Frekot Erika saját honlapján (www.barangolj- velem.hu) teszi közkinccsé. Csop Veronika
