XIII. Kerületi Hírnök, 2008 (14. évfolyam, 1-24. szám)
2008-03-04 / 5. szám
2008. március 4. TIZENHARMADIK KERÜLETI HÍRNÖK Pedagógiai Napok Konferencia és díjátadás HolopnéSchramek Kornélia alpolgármester, dr. Hiller István oktatási és kulturális miniszter és ár. Tóth József polgármester a közoktatási konferencia megnyitóján A kerületi Pedagógiai Napok rendezvénysorozat egyik kiemelkedő eseménye volt a február 21-én megrendezett közoktatási konferencia. Az Angyalföldi József Attila Művelődési Központban megtartott tanácskozáson dr. Hiller István oktatási és kulturális miniszter átadta az Év Pedagógusa díjat, valamint szakmai előadást is tartott. Az alsó tagozatban jó munkát végeznek a pedagógusok Hiller István beszédében arra a kérdésre válaszolt, hogy miért szükséges és hol fontos a fejlesztés. Előadásának egyik fő témája a 2006-os PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study - Nemzetközi Szövegértésvizsgálat) és a PISA (Programme for International Student Assessment - Nemzetközi tudásvizsgálat) vizsgálatok eredményei voltak, és az adatokból azt a végső következtetést vonta le, hogy 10 éves korig az óvodában, az általános iskolában, főleg az alsó tagozatban jó munkát végeznek a pedagógusok. A gyerekek kiemelkedő teljesítményt nyújtanak a saját korosztályukban. Utána azonban valami megváltozik, ugyanis a 15 éves korosztály tudása már korántsem fejlődik úgy, mint ahogyan ez elvárható lenne - vázolta az elhangzottak lényegét Hajdú Györgyné, a pedagógiai szolgáltató központ vezetője, aki a levezető elnöki tisztet töltötte be a tanácskozáson. A miniszter beszédében hangsúlyozta, hogy ennek megváltoztatásához nem a rendszert kell átalakítani, hanem az okokat kell feltárni. Az óvodában és az általános iskola alsó tagozatában az oktatási rendszer kitűnően működik, a gyermekek 10 éves korukig alapvetően mindent elsajátítanak, ami szükséges. Az viszont hiba, hogy nem adnak elég teret, lehetőséget és időt a tudásuk megszilárdításául konferencia ideje alatt tankönyvbörze volt az AJAMK előcsarnokában hoz. A pedagógusok a gyerekeket hagyják játszani, ne akarjanak belőlük 11 évesen akadémikusokat nevelni - hangsúlyozta a miniszter. A PISA-vizsgálat azt támasztja alá, hogy a magyar gyerekek laboratóriumi körülmények között képződnek, nincs praktikus tudásuk. A pedagógusoknak hinniük kell abban, hogy az elejétől jól végzik a munkájukat és járják végig az útjukat. Ugyanakkor elismerte, hogy az oktatási szféra két nagyon nehéz évet zárt le, és véleménye szerint a 2008-as és az azt követő évek a stabilitás évei lesznek. A következő időszakban a pedagógusoknak a fejlesztési eredményeket kell jobban elmélyíteniük a tanulók tudásának megszilárdításával. ■■■■■■■■■■■■«■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ Versenyeztetés, versengés és együttműködés A második előadó, dr. Fülöp Márta arról beszélt, hogy a magyar társadalom a versengésre épül, és ez a versenyszellem mennyire jelenik meg az oktatásban. Hajdú Györgyné az előadóról elmondta, hogy dolgozott Japánban, Amerikában, Észak-Európában, ahol oktatópszichológusként azt vizsgálta, melyik oktatási rendszerben mennyire mutatkozott meg a versenyeztetés, a versengés és az együttműködés. A vizsgálati eredményeket összehasonlítva a szakember azt a következtetést vonta le, hogy hazánkban a pedagógusok legtöbbször versengő feladatokat adnak. Figyelmeztetett azonban arra, hogy a pedagógusnak a feladatok összeállításakor figyelembe kell vennie a gyermek beállítottságát, a versengésre való hajlamát. Tudnia kell, hogy melyik tanulót sarkallja a versennyel járó stressz jobb eredményekre, vagy éppen ellenkezőleg, a gyerek a nyomás hatására jóval a teljesítőképessége alatti teljesítményt nyújt. Az előadó azt a végkövetkeztetést vonta le, hogy az oktatásban nem káros a versengés, hiszen életünk része, de az órákat úgy kell szervezni, hogy 7 legyenek együttműködésre irányuló feladatok is. A miért és hogyan, mit vagy kit fejlesztenek a pedagógusok? kérdéseire próbált választ találni előadásában dr. Vass Vilmos, a Pannon Egyetem docense. Hangsúlyozta: a gyermeknek is fontos, hogy a célkitűzéseket megossza vele a pedagógus. Ahhoz, hogy a tanár, a tanító, az óvónő sikeres legyen a munkájában, mindig tisztáznia kell, hogy mit és hogyan akar elérni. Dr. Vass Vilmos az előadásában gyakorlati példákkal is rávilágított a mondanivalója lényegére. Hajdú Györgyné végezetül elmondta a konferenciáról, hogy a tanácskozás a kerületben bevezetett kompetenciaalapú oktatásprogram bevezető szakaszának lezárását jelentette. A résztvevők összegezték az elmúlt két évet, és arra is próbáltak választ találni, hogy milyen fejlesztési irányt jelöljenek ki a jövőre vonatkozóan. Metz Az Év Pedagógusa kitüntetést vehette át 2008-ban: Kantuly Miklósné óvónő - Mese Tagóvoda Ördög Erika tanító - Gárdonyi Géza Általános Iskola Nyáryné Juhász Erika általános iskolai tanár - Hunyadi Mátyás Általános Iskola, Vizafogó Tagiskola Vágóné Tóth Éva általános iskolai tanár- Ének-zenei és Testnevelési Általános Iskola Dombóvári László középiskolai tanár - Ady Endre Gimnázium Gárdonyisok mulatságai Tél vége a farsangok, bálok ideje. A Gárdonyi Géza Általános Iskola diákjai nagyon várják ezt az eseményt minden évben. Január óta készülnek a jelmezek, a díszítés, a fellépőműsor. A szép, 113 éves épületben ilyenkor nagy a felfordulás. A folyosókon megelevenedett mesehősök, tündérek, királylányok, bohócok és huszárokjátszanak. A felső tagozatosok megváltozott, feldíszített tantermeikben más és más mulatságokon vehetnek részt. Az énekkaros teremben fánkevő verseny van, a kémiateremben álarcokat lehet készíteni, a szigorú fizikaterem a karaoke zenéjétől hangos, a rajzteremben salsatanítás folyik, a folyosón finom falatok várják azokat, akik kicsit megpihennének mulatozás közben. Együtt vagyunk mindannyian: boldogan táncolunk, énekelünk, nevetünk, játszunk, szórakozunk mókás, ötletes jelmezeinkben. Vége a télnek! 'OPTIKA INGYENES SZEMVIZSGÁLAT AJÁNDÉKUTALVÁNY-5000 Ft Vágja ki, és hozza be a hirdetést? A kedvezményt csak a megrendeléskor lehet érvényesíteni. Részletek a boltban. LEHEL Piac, Emelet (a mozgólépcsőnél) Hétfő-péntek 9-00-18.00 ■ szombat 9-00-13-00 Telefon: 288-6960 Berkes Klára
