XIII. Kerületi Hírnök, 2003 (9. évfolyam, 1-20. szám)

2003-08-06 / 13. szám

-Hírnök BUDAPEST FŐVÁROS XIII. KERÜLETI ÖNKORMÁNYZAT SPORTKONCEPCIÓJA 7.2.3. Kerületi minőségfejlesztési rendszer továbbfejlesztése, a fenn­tartói minőségirányítási rendszer kialakítása Határidő: 2005 Irányítja: Holopné Schramek Kornélia alpolgármester Előkészíti, koordinálja: MISO, szakértői cég bevonásával 7.2.4. Kerületi értékelési, mérési koncepció intézkedési terv szerinti megvalósítása, egységes mérési adatbázis létrehozása a pedagógiai szak­mai szolgáltató szervezetnél Határidő: folyamatos (intézkedési terv szerint) Koordinál: MISO vezető Ellenőriz: OKSB 7.2.5. A kerületi intézményhálózat hatékony működésének elemzése, a hálózat optimalizálása Határidő: évente folyamatos Irányítja: Holopné Schramek Kornélia alpolgármester Előkészítő: MISO vezető, OKSB Dönt: képviselő-testület 7.2.6. Óvodai informatikai program Határidő: központi pályázat kiírásában jelölt időpont Előkészítő: MISO vezető, szakértői cég bevonásával Pályázat benyújtásáról dönt: OKSB 7.2.7. Az önkormányzati intézmények fejlesztő, felzárkóztató tevé­kenységének, szakmai ellenőrzési, értékelési programjának teljesítése Határidő: évente, meghatározott célterületeken Irányítja: Holopné Schramek Kornélia alpolgármester Előkészítő: MISO vezető, szakértői cég bevonásával Ellenőriz: OKSB 8. Az oktatáspolitikai koncepció érvényessége, megvalósításának monitorozása, értékelése, felülvizsgálata és nyilvánossága 8.1. Érvényesség A közoktatási koncepció elfogadásakor azonnal hatályba lép, 2009-ig ér­vényes, a megvalósítását 4 évenként egyszer, legközelebb 2006-ban kell felül­vizsgálni. 2007-ben a jelenlegi célprogramokat új célprogramok váltják fel. 8.2. Monitorozás A monitorozás a megvalósítás nyomon követését jelenti, az ebben köz­reműködők körének kijelölése és feladatainak meghatározása alapján. A koncepció, valamint a hozzá kapcsolódó intézkedési terv megvaló­sítását folyamatosan nyomon követi - monitorozza - az önkormányzat. A monitorozás a fenntartói ellenőrzés és értékelés keretein belül való­sul meg annak kikötésével, hogy minden esetben össze kell verni az ered­ményeket a koncepció céljaival. A monitorozáshoz felhasznált informáci­ók forrásai a következők:- intézményvezetők írásbeli beszámolói,- a célprogramok végrehajtásához kapcsolódó szakértői beszámolók,- az éves ellenőrzési és értékelési terv szerint elvégzett ellenőrzések és értékelések szakértői szakvéleményei,- az önkormányzat által esetlegesen kezdeményezett tematikus vizs­gálatok eredményei,- a Művelődési, Ifjúsági és Sport Osztály által végzett éves elemzések az oktatásstatisztika alapján. A fenti információk alapján a Művelődési, Ifjúsági és Sport Osztály, a Pedagógiai Szolgáltató Központ - külső szakértők bevonásával - évente összegzést készít a koncepció megvalósításának eredményeiről, amelyet az Oktatási Bizottság megtárgyal és nyilvánosságra hoz. 2006-ban érté­kelni kell a célprogramok megvalósítását, és 2007-ben ennek alapján dönt az önkormányzat azok esetleges meghosszabbításáról, illetve új célprog­ramok beillesztéséről. Az intézkedési terv felülvizsgálatára az eredményekkel, valamint jog­szabályi változásokkal összhangban kétévenként kerül sor. A felülvizsgá­latot az éves összegzés alapján a koncepció stratégiai és középtávú célja­inak időarányos megvalósításával összevetve kell elvégezni. 8.3. Az oktatási koncepció felülvizsgálatának ideje, valamint a felül­vizsgálat elrendelésének szabályai. 8.3.1. Ütemterv- a közoktatási koncepció felülvizsgálata 2006-ban és 2009-ben,- a közoktatási intézkedési terv vizsgálata 2004,2006-ban,- az iskolai munkatervek vizsgálata évente. 8.3.2. Szabályzat A közoktatási koncepció felülvizsgálatát a jelzett időponttól eltérően kezdeményezhetik:- a szülői szervezetek és iskolaszékek, valamint- iskolák, óvodák nevelőtestületei • abban az esetben, ha szülői szervezetek és iskolaszékek, a nevelőtes­tületek legalább 2/3-a kezdeményezi, akkor a Képviselő-testület féléven belül a felülvizsgálatot napirendre tűzi, • abban az esetben, ha a fent említett szervezetek legalább 50%-a kez­deményezi a felülvizsgálatot, akkor a Képviselő-testület a soros ülésén dönt a napirendre tűzéséről vagy elutasításáról. Beszámoló a XIII. kerületi sportkoncepció feladatainak végrehajtásáról, javaslat a 2003-2006. évi feladatokra A kerületi sportkoncepció testnevelési és sportfeladatainak megvalósulása 1. A nevelési és oktatási intézmények sportmunkája 1.1. Nevelési intézmények testnevelési feltételei Hangsúlyos feladatnak tekintettük az óvodai tornaterem és sportszoba építési program folytatását, mivel a megfelelő létesítmény az egyik alap- feltétele a rendszeres testnevelés foglalkozás szervezésének. Jelenleg az óvodák 90%-ában van tornaterem vagy sportszoba. A fejlesztések költ­ségtakarékos módon - a gyermeklétszám csökkenése miatt felszabaduló - csoportszobák átalakításával történtek. A kivitelezés és a berendezés költségei óvodánként 1-1,5 MFt között mozogtak. A fejlesztésekbe rend­szerint bevontak támogatókat, igénybe vettek külső pályázati forrásokat. A létesítmények átadásával javult a mindennapos testnevelés tárgyi felté­telrendszere. Az önkormányzat az óvodák költségvetésében biztosította a testneve­lési eszközök pótlásához, fejlesztéséhez szükséges forrásokat. Az Oktatá­si, Kulturális és Sportbizottság az egyéni sajátosságok kialakításának ér­dekében írt ki eszközvásárlásra 1,5 M Ft-os nagyságrendben pályázatot. 2002-ben a felhívásra 18 pályázat érkezett. A támogatás összege óvodán­ként 41-155 ezer Ft között változott. Továbbra is szerveztük az óvodások kihelyezett testnevelés óráit. A Bp. Honvéd vívótermében tartottuk heti egy alkalommal - kerületi testnevelő tanár, ritmikus gimnasztika szakedző vezetésével - a testtartás­javító mozgásfejlesztő testnevelés foglalkozásokat. A tornát 3 óvoda kb. 100 fővel látogatta. Itt tartotta testnevelés foglalkozásait heti egy alka­lommal a 2. sz. óvoda három csoportja is (1. sz. melléklet). Újdonságként vezettük be az utánpótlás labdarúgó programok hatásá­ra a Bp. Honvéd SE kosárlabda csarnokában a labdás előkészítő foglalko­zást, melynek vezetésére két testnevelő tanárt kértünk fel. A foglalkozá­sokat heti két alkalommal, 8 óvodából kb. 200 fő részére tartottuk (2. sz. melléklet). Az igények sokkal magasabbak a jelenlegi lehetőségeinknél. A két programot az önkormányzat 1,7 M Ft-tal támogatta. Hagyományosan kedvelt az óvodások vízhez szoktatása, úszásoktatá­sa. Az Elektromos Sporttelep rendkívüli tisztaságú oktató medencéjében hetente 9 óvodából és 1 általános iskolából 26 csoportban - összesen 550-600 gyermek sajátíthatta el az úszás alapelemeit. Az óvodások úszás- oktatását az önkormányzat 3,4 M Ft-tal támogatta (3. sz. melléklet). A küzdősportok megismertetésével bővítettük a sportági választékot. Népszerűek a BHSE judo- és a Vasas SC birkózófoglalkozásai. 3 óvodá­ból 120 fiút és lányt tanítottak meg az alapvető fogásokra, esésekre. A foglalkozásokat díjmentesen szerveztük, melyeket összességében 11 óvoda látogatott rendszeresen. A távoli óvodákból egyes foglalkozásokra busszal szállítottuk a gyere­keket. Az utaztatással kapcsolatos lehetőségek messze elmaradtak az igé­nyektől. A szállítás kapacitásbővítésre szorul. A szülői igény alapján az óvodákban egyéb térítéses sportfoglalkozá­sokat is szerveznek (pl. ritmikus gimnasztika, torna, foci, úszás). A minőségi munkára törekvés egyik bizonyítéka, hogy egyre több óvodás kerül kiválasztás útján kerületi sportegyesületekbe vagy testneve­lés tagozatos osztályokba. Az óvodákban rendszeressé vált a bemutató testnevelés foglalkozások szervezése, a követendő jó példák bemutatása. A Pedagógiai Szolgáltató Központ módszertani foglalkozások, szakmai előadások keretében segí­tette az óvodapedagógusok munkáját. 1.2. Az oktatási intézmények testnevelési és sportmunkája Az. alap és középfokú oktatási intézmények többsége - eltérő feltéte­lekkel - rendelkezik fedett és udvari sportlétesítményekkel. Az általános iskolák mindegyikében 1-2 tornaterem van, melyek jól felszereltek. A gimnáziumok tekintetében is hasonló a helyzet. A Szabó Ervin Gimnázi­um épületéhez közvetlenül tornaterem nem kapcsolódik. A testnevelés órákat és diáksport-foglalkozásokat a Csata Utcai Általános Iskola torna­csarnokában tartják. Kerületünkben két tanuszoda működik. A tornatermek és a sportudvarok karbantartása, felújítása évente üte­mezetten megtörtént, jelentősebb üzemelési probléma és súlyos baleset nem volt. Testnevelés órák és az eszközfelszereltség Az iskolákban a NAT szerinti testnevelés órák és diáksport-foglalko­zások szervezése illetve koordinálása megteremtette a mindennapos test­edzés feltételeit. Legkedvezőbb megoldást azonban a testnevelő tanár ál­tal tartott mindennapos testnevelés óra bevezetése jelentené. A testnevelő tanárok száma megközelítően az elmúlt évek szintjén ma­radt. Az intézmények a testnevelés órák mintegy 45%-át a tornateremben, 30-35%-át a sportudvaron és több mint 15%-át a közeli sportlétesítmé­nyeken szervezték. A kihelyezett órákon az úszásoktatás - Bp. Honvéd uszoda (4. sz. melléklet) és a tanuszodák, az atlétika (Érdért SE, Bp. Hon­véd), a küzdősportok (Bp. Honvéd - cselgáncs, Vasas SC - birkózás) és a vízisport-oktatás (Meder utca - kajak-kenu, Margitsziget - evezés) domi­nált. Kihelyezett testnevelés órák keretében a tanulók (kb. heti 600 fő) megismerkedhettek egy-egy sportág alapjaival, szabályaival. Ezen test­nevelés órák finanszírozására az önkormányzat éves szinten 3,5 M Ft-ot fordított. Az önkormányzati fenntartású oktatási intézmények testnevelési esz­közfeltételei a törvényi előírásoknak megfeleltek. Az önkormányzat az intézmények költségvetésében, normatív alapon (300 Ft/tanuló/év) elkü­lönítve és a diáksport-támogatás keretében biztosította az eszközpótlás­hoz, fejlesztéshez szükséges forrásokat. A délutáni diáksport-foglalkozá­sok intenzív szervezésével felgyorsult a sporteszközök cseréjének szük­ségessége. A diáksport-foglalkozások szervezése Önkormányzatunk minden iskolájában működik - a törvény előírása­inak megfelelő - diáksport-szervezet. Kerületi fenntartású intézmények közül hatban önálló diáksport egyesület keretében szervezik a helyi diák­sport-tevékenységet. A kerületi diáksport-szervezetekben évente egyre növekvő számban alakultak sportcsoportok. Gazdag (22-26) sportági vá­laszték mellett, jelenleg 184 sportcsoport működik. Ez 3410 tanuló rend­szeres, szervezett keretekben történő foglalkoztatását jelenteti (5. sz. mel­léklet). Legtöbb sportcsoport az Aréna ISK-ban, (Ének-zene és Testnevelési Ált. Isk.) és a Csata DSE-ben található (16-16). Az önkormányzat 18 M Ft-tal (melyből állami normatív támogatás 1200 Ft/tanuló a tanulói létszámtól függően 10-11 M Ft) segítette az isko­lai diáksportkörök és a diáksport-egyesületek munkáját. Az iskolai „GÓLIÁT” labdarúgó-programban 11 iskolában három korcsoportban 31 csapatban 474 gyerekkel foglalkoztak heti két alkalom­mal (6. sz. melléklet). A Nemzeti Labdarúgó Akadémia a Góliát McDonald’s FC-n keresztül 1,2 M Ft összértékben támogatta az iskolákat sporteszközökkel, sportfel­szereléssel, sport szakanyaggal, a gyerekeket ajándékokkal, a tanárokat tiszteletdíj-kiegészítéssel. A kerületi diáksport versenyrendszer A kerületi Diákolimpia versenyrendszer hagyományosan magas szín­vonalon szerveződött. 15 sportágban, 23 verseny számban hat korcsoport­ban több mint százötven versenynapon halmozottan 6000 tanuló indult a versenyeken (7., 8., 9. sz. mellékletek). A versenyek többsége igazodott a Budapesti Diáksport Szövetség versenyrendszeréhez, de rendeztünk ha­gyományosan kerületi versenyeket is (pl. Tempó kupa, Eötvös kupa lab­darúgó-torna, erőember, napközis játékos sportverseny, úszókupa, tízfor­dulós túraverseny). A kerületi tanulók, egyéni és csapatversenyeken ki­emelkedő eredményeket értek el a fővárosi és az országos diákolimpia döntőkön atlétika, duatlon, kosárlabda, labdarúgás, röplabda, torna és úszás sportágakban. A versenyek a kerületi sportegyesületek létesítményein, az Új Palotai úti sporttelepen és az általános iskolák tornatermeiben kerültek lebonyo­lításra. A mérkőzések, versenyek többségét minősített játékvezetők ve­zették. A tanulók minden évben egy alkalommal - egész napos - nagyszabá­sú sportnapon vehetnek részt. Az Angyalföldi Diáksportnapon az elmúlt évben, 14 sportágban 2289-en mérték össze tudásukat (10. sz. melléklet). A középiskolás versenyeket csak néhány sportágban rendeztünk (lab­darúgás, lövészet, mezei futás, sakk). Ezeken a versenyeken a gimnáziu­mokon kívül a szakközépiskolák tanulói is részt vettek. Egyéb sportágak­ban a BDSZ biztosított versenyzési lehetőségeket a diákoknak. Az önkormányzat 8,6 M Ft-tal (2002) elegendő elkülönített forrást biztosított a versenyek megrendezéséhez, amelyeken minden oktatási in­tézmény képviseltette magát. A testnevelő tanárok kísérési díja 300 Ft/óra, ami elmarad az óradíjak­tól. A kerületben jó tanuló, jó sportoló és a diákolimpián kiemelkedő helye­zést elért diákok teljesítményét kellemes hangulatú ünnepségen ismertük el. Elismerést kaptak a kiemelkedő felkészítő munkát végző testnevelők. Ezen ünnepség keretében jutalmaztuk a kerület kiváló ifjúsági sporto­lóit és edzőiket. A 10. jubileumi díjátadás alkalmával 230 tanuló és 40 fel­nőtt vehetett át plakettet, díszoklevelet és tárgyjutalmat. A sportegyesületek, iskolák kapcsolatrendszere A koncepció nem jelölt konkrét feladatokat e területre, mégis szüksé­ges röviden érinteni a kerületi helyzetkép ismertetésénél ezt az összekötő elemet, mely igen nagy értéke a kerület sportmozgalmának. Közel egy évtizede új alapokra helyeződött az iskolák, sportegyesüle­tek kerületi kapcsolatrendszere. Előtérbe kerültek a kölcsönös előnyökön nyugvó megállapodási formák. Egyes sportegyesületek (pl. Vasas SC, Bp. Honvéd, Angyalföldi TI E), illetve szakosztályaik szinte beépültek az intézmények testnevelési és sportmunkájába. Kedvezőnek ítéljük, hogy a kerületi gyerekek az átlagot meghaladó sportolási lehetőség közül vá­laszthatnak, akár az egyesületet, akár a sportágakat tekintve. A rendszere­sen sportoló tanulók edzettségi állapotát nyomon követhettük az egész­ségmegőrző-szűrő vizsgálatok alkalmával. 2. A sportegyesületek támogatása a koncepcióban vállalt felada­tok tükrében A 2001. évi statisztika alapján 50 XIII. kerületi székhelyű sportegye­sület működik (11., 12. sz. mellékletek). A koncepció feladat jelölésének megfelelően létrejöttek a középtávú kétoldalú együttműködési megálla­podások a kerület jelentősnek mondható sportegyesületeivel (Budapesti Honvéd SE, Vasas SC, Bp. Elektromos SE, Angyalföldi TI E, Angyalföl­di Polgári Lövész Egylet). A megállapodások rögzítették az együttműködés közös cselekvési te­rületeit és a feladatvállalás arányában az önkormányzati támogatások le­hetséges formáit. Az együttműködés talán legfontosabb elemei a kölcsönös létesítmény­használat, a kihelyezett testnevelés órák rendszere, az utánpótlás kivá­lasztás, nevelés és tehetséggondozás fejlesztése, a szakemberek kölcsö­nös foglalkoztatása. A délelőtti időszakban viszonylagosan kihasználatlan egyesületi léte­sítmények egy része így megtelt tanulókkal, s foglalkoztatásra kerültek az egyesületi edzők is. Az önkormányzat évente külön megállapodás kereté­ben átadott pénzeszközökkel finanszírozta az egyesületi létesítmények használatba vételét. Az utánpótlás-nevelés támogatására az elmúlt évben 20 millió Ft-ot fordított az önkormányzat. 2002-ben már 14 egyesület részesülhetett eb­ben a támogatási formában, amely összesen több mint 3000 gyermeket érintett. A helyi szabadidősport és versenysport egyesületek működési feltét­eleinek javítását, az utánpótlás-nevelés fejlesztését és a szabadidős tévé-

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom