Angyalföld, 1985 (10. évfolyam, 1-4. szám)
1985. december / 4. szám
Ez a Vörösmarty-idézet a jelszava a Thälmann utcai Általános Iskolának, amelynek Várkonyi György nevét viselő úttörőcsapata már kétszer is elnyerte a KISZ KB vörös selyemzászlaja kitüntetést. Halász Etelkától, a XIII. kerület úttörőelnökétől kérdezem: mivel érdemelték ki ezt a rangos elismerést? — Elsősorban társadalmi kapcsolataik nyitottságát, sokrétűségét kell kiemelnem — fejtegeti megfontoltan. — Rendkívül jól alkalmazzák az úttörőcsapat eszközeit nevelési céljaik megvalósításában. Egészen sajátos, a többi csapaténál erősebb a kapcsolatuk a szülőkkel, a kerület veteránjaival, és különösen a munkásőrséggel. Ügyesen kamatoztatják a gyerekek érdeklődését a fegyveres testületek, az egyenruha iránt a hazafias és honvédelmi nevelésben. TJttörőgárdájuk kitűnően szervezett, a legjobb a kerületben. Példa- adóan foglalkoznak a kisdobosokkal, s annyi gyereket juttatnak különböző táborokba, hogy ez meghaladja az országos átlagot. Érdemes meglátogatni őket, és megismerkedni életükkel közelebbről is — ajánlja lelkesen. ★ Megfogadtam a tanácsát. Jóval a tanítási idő után érkeztem, de az iskolában most is nyüzsögnek a gyerekek. Devecska Rezső, a csapatvezető apásan igazit el néhány hozzáfordulót, míg felérünk az emeleten lévő tanáriba. Szabó Jánosné igazgatónő, Megyaszai Sándorné igazgatóhelyettes meg a gyerekek már várnak ránk. Az igazgatónő azzal kezdi, hogy leszögezi: náluk az úttörőcsapat tevékenysége a legmesz- szebbmenőkig segíti az iskola oktatási és nevelési céljait, a csapatvezető komoly segítőpartnere. S nem .titkolt büszkeséggel árulja el., hogy Devecska Rezső „saját nevelés”, ugyanis első osztálytól kezdve ebben az iskolában tanult, ide járt vissza, mint ifivezető, majd a főiskola elvégzése után itt lett taniár. Megyaszai Sándorné avatta úttörővé annak idején, aki több évtizedes munkája során csapatvezető is volt, s ma is támogatja a mozgalmat, amelynek ebben az iskolában régi hagyományai vannak. Először 1969-ben nyerték el a Kiváló Munkáért járó vörös selyemzászlót, az idén már másodszor kapták meg. Ezzel nem sok csapat dicsekedhet, mert nem könnyű megfelelni a követelményeknek. Hogyan érték el ezeket a kiváló eredményeket? Nagyon sokrétű, pontosan kidolgozott, céltudatos munkával, amely alkalmas a gyermekek személyiségének sokoldalú fejlesztésére, nevelésére, ugyanakkor olyan vonzó tevékenységeken keresztül, amelyekbe csaknem mindenki szívesen bekapcsolódik. A tanulmányi munkát az ún. szaktárgyi hetek segítik. Ilyenkor érdekes, színes programok, vetélkedők, filmvetítések, előadások kedvéltetik meg mind a magyar nyelvet és irodalmat, mind a természettudományokat. Érdeklődési körtüknek megfelelően több mint húsz klub, szakkör közül válogathatnak a tanulók. A sütés-főzés fortélyaival éppúgy megismerkedhetnek, mint a számítógépek használatával. Nagy súlyt helyez a csapat a gyerekek világnézetének formálására. A törLÁTOGATÁS EGY KITÜNTETETT ÚTTÖRŐCSAPATNÁL tónelmi évfordulókon, megemlékezéseken igyekeznek élményt nyújtani. Például a fegyveres erők napján egy katona nagypapa szólt bensőségesen a gyermekekhez, majd akadályverseny, számháború, játék következett a Hár- mashatár-hegyen, s mivel éppen matematikaihét volt, ez a szakcsoport állította össze a programot. Maradandó nyomot ha.gy a veteránokkal való meghitt beszélgetés is. Elmondták azt is, hogy sokrétű munkájukhoz sok segítőpartnert szereztek. Számos .gyár, üzem támogatását élvezik. A Magyar Acélárugyárral több mint húsz éve tart az együttműködés. A gyáriak részt vesznek a táborok előkészítésében, lebonyolításában. Teherautókkal hozzák-viszik a csomagokat, a dekorációt. A gyerekek meg egy-egy hétre elmennek közhasznú munkára az üzemekbe, gyárakba. Talán azért is olyan kiváló a csapat úttörőgárdája, mert a társadalmi szervekkel, a különböző testületekkel is jó kapcsolatot alakítottak ki. így közel jutva azok belső életéhez, munkájához, rengeteg hasznos ismeretre is szert tesznek, például a tűzoltás, a közlekedés, a forgalomirányítás, a közrend területén. Szoros szálak fűzik őket a kerületi Kilián György munkásőregység 4. századához. Besegítenek a szülők és az ifik is. Jó munkára kötelezi a csapatot az is, hogy méltó legyen névadójához. Nem könnyű kiérdemelni a Várkonyi-jelvényt az egyéneknek és a serleget a közösségeknek. Minden úttörőmegmozdulás, kerületi verseny beleszámít a tanulmányi előmeneteltől kezdve a spomt- és a kulturális eredményeken keresztül a hasznosanyag-gyűjtésig és a takarékosságig. Ebben a tanévben a legfőbb feladat az úttörőmozgalom 40. születésnapjának méltó megünneplése. Nagy szorgalommal gyűjtik már most az anyagot a Béke-barátság kiállításra, amelyen egy- egy raj bemutatja a választott baráti szocialista ország .életét. (Ez lehetőséget kínál újabb .kapcsolatok létesítésére pl. a követségekkel.) Érdekesnek ígérkezik a születésnapi staféta, amikor is a rajok egymásnak adnak majd feladatokat. Felelősséggel működik a csapat önkormányzati szerve, a Várkonyi-tanács. Körültekintően döntenek vitás kérdésekben. Arra a kérdésemre, hogy mi volt a közelmúlt legemlékezetesebb eseménye, Zalotai Edit lelkesen mesélni kezdte Kádár János áprilisi látogatását, akit ő köszönthetett a kisdobosok nevében. Az MSZMP XIII. kongresszusa alkalmából táviratban üdvözölték a párt főtitkárát, és egyben meghívták az iskolába. Április 30. számukra feledhetetlen nap volt. Kádár élvtárs részt vett a csapatgyűlésen, majd baráti beszélgetés közben egy diófát ültetett a kertbe. Arra is kiváncsi voltam: vajon a gyerekek hogyan fogalmazzák meg, miént jó ez a csapat. Groszmann Györgyi, a csapattitkár úgy foglalta össze: sok, érdekes programot szerveznek és jól. Nagy az összetartó erő, a gyerekek kiállnak egymásért, lelkesen vesznek részt az úttörő-megmozdulásokon. S ennek az élenjáró közösségnek még ma sincs csapatotthona. Azt .tervezik, hogy majd a pincében talán sikerül kialakítani. így aztán sok majgyűlést tartanak a szabadban, az őrsgyűléseknek pedig nemegyszer egy-egy család ad helyet. Lehet, hogy ez a csapat még a hátrányból is előnyt kovácsol? Aba Judit 12 ANGYALFÖLD „A múltat tiszteld a jelenben, s tartsd a jövőnek
