Kelet Magyarország, 2015. április (72. évfolyam, 77-101. szám)
2015-04-10 / 84. szám
2015. ÁPRILIS 10., PÉNTEK KELET alt 3 KHMM Ki lép a nyugdíjas tanár helyébe? Csak azért nem érzékeljük az égető pedagógushiányt, mejt a gyermeklétszám is jócskán fogyatkozik. NYÍREGYHÁZA. Több tízezer tanárt kell pótolni tíz éven belül - adta hírül a napokban az egyik országos napilap, statisztikai adatokkal is alátámasztva a tanári létszám drámai csökkenéséről, s ennek aggasztó következményeiről szóló információkat. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) tavaly közzétett köznevelés-fejlesztési stratégiája szerint 2003 óta folyamatosan veszített népszerűségéből a pedagóguspálya, nyolc év alatt mintegy 19 ezerrel kevesebben választották hivatásul a katedrát. Csak azért nem érzékeljük még az égető pedagógushiányt, mert az oktatók-nevelők számával arányosan a gyereklétszám is jócskán fogyatkozik. A felsőoktatási stratégia rámutat: mivel a következő években is számolni kell a diáklétszám csökkenésével, nem lesz szükség a „leköszöKincset érő tudást adnak át a diákoknak a sokat tapasztalt pedagógusok nők táborának” teljes pótlására, ám a beavatkozás így is elkerülhetetlen, minimum évi 2000-2500 pályakezdő tanárnak kellene munkába állnia. Pedagógusképzés jelenleg több mint 30 felsőoktatási intézményben működik. Ezek egyike megyénkben az egykori Bessenyei György Tanárképző Főiskola, vagyis A pedagógusképzés népszerűsége A gyógypedagógus-, óvodapedagógus-, tanítóképzésre jelentkezések tendenciája (elsőhelyes jelentkezések alap- és mesterképzésen) gyógypedagógus óvodapedagógus tanító GRAFIKA: ÉKN. FORRÁS: EDUCATIO KFT. a mai Nyíregyházi Főiskola. Dr. Szabó Antal, a Bessenyei György Tanárképző Központ tanárképzési főigazgatója érdeklődésünkre elmondta: a kormányzat Fokozatváltás a felsőoktatásban című stratégiai anyaga is prognosztizálja a tanárhiányt, de nem szabad figyelmen kívül hagyni az országrészenként jelentős eltéréseket, és azt, hogy a pedagógushiány csak a tanulólétszám függvényében értelmezhető. Egyre több a jelentkező- Megyénkben a közeljövőben nem kell nagymértékű gyermeklétszám-csökkenés- re számítani, tehát a nyugdíjba vonuló pedagógusok jelentős részét pótolni kell. A főiskola folyamatos kapcsolatot tart a tankerületek vezetőivel, már a szakpárok kialakításánál igyekszik figyelembe ILLUSZTRÁCIÓ: ÉKN-ARCHÍV venni a helyi igényeket. Az intézmény kínálatában legutóbb 31 szakpár szerepelt az osztatlan tanárképzésben, amivel teljesen lefedhető az általános iskolai közismereti tanári szakok köre.- Osztatlan tanárképzésre kezdetben 27, a következő évben 68 diákot vettünk fel, az idén pedig már 91-en jelentkeztek! Népszerűek a tanári mesterképzések is, amelyekre ebben az évben közel félezer első helyes jelentkezés érkezett. Korábban a bolognai rendszer ugyan törést okozott, de az alapszakokról is többen jelentkeztek át osztatlan tanári szakokra, vagy szereztek később mesterképzésben tanári oklevelet. A tanári szakok népszerűségének növekedéséhez hozzájárul az időközben bevezetett élet- pályamodell, s a kormányzat a hiányszakokat a Klebelsberg-ösztöndíjjal is próbálja vonzóbbá tenni.- A Nyíregyházi Főiskola igyekszik élénkíteni a pálya iránti érdeklődést. Tanárképző központjának a régi hagyományokra és elismertségre emlékeztető Bessenyei György nevet adta. A pedagógusképzésben vitathatatlan a két gyakorlóiskola szerepe, a számos gyakorlóhelyet adó partnerintézményi hálózat további vonzerő lehet - nyilatkozta a tanárképzési főigazgató. Vonzóbbá lehetne tenni...- Harmadéves tanító szakos vagyok a Nyíregyházi Főiskolán. Imádom a gyerekeket, el tudnám képzelni magam a pedagóguspályán. A munkánk sok felkészülést és nagy odafigyelést igényel, ám ez nem köszön vissza sem az erkölcsi, sem az anyagi megbecsülésünkben. Vonzóbbá kellene tenni ezt a hivatást a fiatal diplomások számára! - mesélte a mátészalkai Ónodi Nóra. A szintén kistanári gyakorlatát töltő Gömze Tünde is örömét leli az oktató és nevelő munkában, ugyanakkor nem tartja kizártnak, hogy hűtlen lesz választott szakmájához, és más munkakörben próbál majd szerencsét. PALICZ ISTVÁN istvan.palia@kelet.hu A hivatás- tudat kevés, erkölcsi és C^ÍÉ anyagi meg- becsülés kell. ÓNODI NÓRA Kezdhetnek aggódni, akiket kinyír a nyír A szakemberek szerint célszerű minél hamarabb megkezdeni a terápiát. SZABOLCS-SZATMÁR-BEREG. Az átlagosnál hidegebb időt követő erőteljes melegedés látványosan beindítja, felgyorsítja a legtöbb növény fejlődését- közölte az Országos Meteorológiai Szolgálat. A héten gyorsan melegszik majd az idő, vasárnap már huszonkét fok is lehet. A magyarok egynegyede azonban nem örülhet felhőtlenül a kikeletnek, hiszen a tavaszi zöldüléssel együtt nő a pollenterhelés is. Figyeljék a pollennaptárt!- A13. heti pollenadatok alapján a megyében a kőris, a nyárfa, az éger, a fűz, a nyír, n \ Az allergiavizsgálat fájdalommentes és sok kérdésre választ ad FOTÓ: RACSKÓ TIBOR valamint a ciprus- és tiszafafélék pollenje dominált a levegőben. A ciprus- és tiszafafélék pollenkoncentrációja elérte a magas szintet, a kőris, a nyárfa, az éger, a fűz, a nyír és a mogyoró virágpora közepes mennyiségben volt jelen - tájékoztatta lapunkat dr. Magyar Veronika megyei tiszti főorvos. Az ÁNTSZ arra figyelmezteti az allergiától szenvedőket, hogy figyeljék a pollennaptárt (letölthető a honlapjukról is), és a fák, füvek, egyéb növények virágzása előtt két héttel kezdjék meg a terápiás megelőzést. A szakemberek továbbá azt tanácsolják, hogy magas pollenszint idején kevesebb időt töltsenek a szabadban, lefekvés előtt mossanak hajat, mert az a fő pollenraktár, illetve naponta cseréljék és tisztítsák ruháikat, cipőiket. Az allergiások cseréljenek gyakrabban ágynemű-, főleg párnahuzatot, és ne nyissák ki menet közben a kocsiablakot. KM-CSA A ciprus- és tiszafafélék pollenkoncentrációja magas. DR. MAGYAR VERONIKA Megszületett a képzési rangsor NYÍREGYHÁZA. A tavalyihoz hasonlóan alakult a jelentkezések száma a Nyíregyházi Főiskolán, összesen 1647-en írták be első helyre a felsőoktatási intézményt az eddigi adatok szerint. A továbbtanulók több mint fele pedagógusképzésre jelentkezett, az oktatási színtér öt legnépszerűbb szakja közül négy erről a területről került ki: tanári MA szak (487 első helyes jelentkező), csecsemő- és kisgyermeknevelő (141), tanító (135), gazdálkodási és menedzsment (94), osztatlan tanári szak (91). A képzési területek rangsorában a pedagógusképzést a gazdaságtudományi, a sporttudományi, az agrár és a műszaki terület követi. Az első helyes jelentkezők 56%-a levelező munkarendet választana, s szinte kivétel nélkül állami ösztöndíjas képzést, km Nézőpont Csáki Alexandra A pofon két végén Az elmúlt évszázadokban büszke lehetett az a magyar család, amelyik tanítót tudhatott a tagjai között. Tisztelet övezte a nemzet napszámosát nemcsak a nagyvárosokban, de a kis községekben, falvakban is, szinte a pappal és a bíróval volt egyenrangú, fejet hajtottak előtte, elismerték a munkáját. Azt az odaadást, amivel a hatéves, írni-olvasni nem tudó gyermek értelmét lassan kinyitotta, s a naiv sejtéseket tapasztalatokkal és hasznosítható tudással váltotta fel. Anno a tanítói intelem jogossága sem volt kérdés, beírás esetén nem a „ritka és nehéz szavak tudósa” kapta a pofont, hanem a pimasz és engedetlen nebuló. Nagyot fordult a világ. Ma már a diák és a szülő együtt veri a tanárt, ha az fel meri emelni a hangját, vagy a felettese segítségét kéri ahhoz, hogy az óráját viszonylag nyugodtan megtarthassa. Megalázzák, leköpik a felelősségük mértékéhez képest még mindig szánalmasan keveset kereső napszámost, de elvárják tőle, hogy ha lehet, a tudás gyarapítása mellett a szülők helyett nevelje is a gyakran fékezhetetlen ifjúságot, ha már úgyis össze van velük zárva egész nap. Ők pedig meg is teszik, mert a tanítás nem a munkájuk, hanem a hivatásuk, s ez nagy különbség. Bár Ford Fairlane szavait idézve a készpénz sem sértő, az anyagi megbecsülés mellett legalább olyan fontos lenne megadni a tanároknak azt tiszteletet, ami az előző évezredben övezte őket, hiszen arra tették fel az életüket, hogy jövőt adjanak azoknak, akiknek múltjuk is alig van. alexandra.csaki@kelet.hu Kelet kvíz Itt született Nyárády Mihály néprajzkutató, helytörténetiró. a) Rápolton b) Ramocsaházán c) Komorón d) Kislátán A helyes választ lapunk mai számában rejtettük el. Megkérdeztük Te választanál pedagógiai hivatást? SZILÁGYI GABRIELLA: Kiskoromban tanár akartam lenni. BALOGH SÁNDOR: A tanárok munkája nagy felelősséggel jár. SZABÓ ESZTER: Nem hiszem, hogy nekem való munka lenne. BANKA DOMINIK: Jelenleg is járok iskolákba oktatni. RENDES ANETT: Elég nehéz szakmának tartom. MOLNÁR ENIKŐ: Úgy gondolom, hogy távol áll tőlem ez a hivatás.- Kiskoromban az volt az álmom, hogy tanár legyek, de már nem tudnám elképzelni magam ebben a szakmában. Ennek egyszerűen az az oka, hogy sem a gyerekek, sem a szülők nem működnek együtt a pedagógusokkal - nyilatkozta a nyíregyházi Szilágyi Gabriella. - Úgy gondolom, hogy ez a munka hatalmas felelősséggel jár, valamint napjainkban a diákok egyáltalán nem tisztelik a tanárokat - válaszolta a vasmegyeri Balogh Sándor. - Nem hiszem, hogy ez nekem való munka lenne, mivel nagy feladat egy egész csoport fegyelmezése, és hát valljuk be, a fizetés sem a legjobb - felelte a megyeszékhelyen élő Szabó Eszter. - Szeretek gyerekekkel foglalkozni. Mivel cserkész vagyok, járok iskolákba oktatni, ezért elképzelhető, hogy a jövőben ezt a pályát választom - adta tudtunkra Banka Dominik.- Elég nehéz szakmának tartom, mert nem egyszerű egy osztályt kordában tartani, valamint rengeteg munkával jár, így igencsak kevés lenne a szabadidőm - válaszolta kérdésünkre Rendes Anett.- Távol áll tőlem ez a hivatás. Főképp azért, mert látom, hogyan viselkednek a tanulók a tanítókkal szemben nap mint nap. Nem kívánok magamnak ilyen sorsot - árulta el Molnár Enikő. KM-GD ■ Katasztrófavédelmi ifjúsági verseny Sebesültet szállítottak, nyúlgátat építettek a fiatalok csütörtökön a Nyíregyházi Katasztrófavédelmi Kirendeltség versenyén, az erdei tornapályán. fotó: pusztai Sándor
