Kelet-Magyarország, 2015. január (72. évfolyam, 1-25. szám)
2015-01-16 / 13. szám
2015. JANUÁR 16., PÉNTEK KELET ■ Rendhagyó tárlatvezetés A Jósa András Múzeumban február közepéig látható a Kondor Béla festőművész képeiből összeállított kiállítás, melyet az Antal-Lusztig Gyűjtemény tulajdonosa, Antal Péter rendhagyó tárlatvezetés keretében mutatott be. fotó: pusztai Sándor iskolát, a tanulást a későbbiekben a gyerekek, vagy sem. Jó tanárok és osztálytársak vettek, vesznek körül, szerencsésnek tartom magam. Krop- kó Ádám a jól ismert óvodás társaival kezdte az iskolás éveit, így csak a tanító nénik és a tanulás jelentett újdonságot számára. Gönczy Gergő kíváncsian ugrott fejest az iskola világába. - Az évek múlásával a tanárokban és a diákokban is csalódtam, ezért felső tagozatban más iskolát választottam. Garai Tamás így mesélt: - Édesapám és a bátyám is apáczais diák volt, én is az lettem. Mindig igyekeztem jól teljesíteni, hogy ne hozzak szégyent az „elődeimre”. km-pi Megkérdeztük Te milyen emlékeket őrzői az első iskolaévedről? Mező Gréta így válaszolt: - Kedves tanító nénik és osztálytársak fogadtak. Könnyen beilleszkedtem, öröm volt iskolába járni és tanulni. Immár végzős vagyok ugyanebben a suliban, szeptemberben új közösség, új kihívások várnak rám! Simon Zelma elmondta: irigykedett az idősebb testvérére, aki már tudott írni, olvasni, számolni. - Nagyon vágytam iskolába. Az osztály- közösség „nem jött be”, ezért egy tanév után átigazoltam egy másik osztályba. Nem bántam meg, sőt! Mindru Máté ma is jól emlékszik az alsó tagozatos tanítóira. - Az első iskolaév meghatározó, itt dől el, hogy szeretni fogják-e az KROPKÓ ÁDÁM: Csak a GÖNCZY GERGŐ: Kíván- GARAI TAMÁS: Édestanító nénik és a tanú- csian ugrottam fejest apám és a bátyám is lás volt újdonság. az iskola világába. apáczais diák volt... MEZŐ GRÉTA: Kedves SIMON ZELMA Irigy- tanító nénik és ősz- kedtem az idősebb tálytársak fogadtak. testvéremre. MINDRU MÁTÉ: Jól emlékszem az alsó tagozatos tanítóimra. Fontolják meg az iskolakezdést! A szülők nagy része kényelmi szempontból nem iskolázza be gyermekét hatéves korában. NYÍREGYHÁZA. A gyermek hatodik életévében az óvónő döntheti el, hogy szerinte érett-e már az iskola megkezdésére. Az olyan helyzetekben, amikor vitatható a kérdés, és az óvoda nem tud teljesen egyértelműen nyilatkozni róla, szükséges, hogy egy szakértő mondjon véleményt a gyermekről. Ezt kérheti az iskola, az óvoda, vagy maga a szülő, azonban nem kötelező minden esetben szakértőhöz fordulni. Ha szülőként valaki nem ért egyet az óvoda döntésével az iskolaérettség kérdésében, akkor kikérheti a szakértő véleményét. A szakértői vélemény alapján az iskolaigazgató dönt, hogy beiskolázza-e a gyermeket - számolt be a dívány.hu. Egy átlagos, iskolaérett hatéves 120-130 centiméter magas és 20-22 kilogramm testsúlyú. Eltérések lehetnek, de ha a szükséges fizikai erő nincs meg, felmerül a kérdés, bírja-e a gyerek az iskolával járó megnövekedett terhet. Az írás, olvasás tanulásához elengedhetetlen a jól működő látás, hallás. A helyes ceFontos, hogy a döntés mm- dig a gyér- mek érdeke- wB it szolgálja. i|jL BODNÁR LÁSZLÓNÉ ÉFjB A szem-kéz koordináció fejlesztése fontos az óvodás gyermekeknél ruzafogás megsegíti a vonal- vezetést, és fontos az elemi mozgások összerendezettsé- ge is. Figyelembe kell venni még többek között a szem- és szem-kéz koordinációt, a térérzékelést, az általános tájékozottságot, a beszéd- készséget, a gondolkodást és az emlékezetet, a kudarctűrő képességet és a felnőttekhez viszonyulás mértékét is. Az óvodapedagógus véleménye- A legnagyobb szerepe az óvodapedagógusnak van, hiszen három, három és fél, négy évig jár a gyermek az óvodába. Minden tulajdonságát, képességét ismeri, és vezető óvónőként az a véleményem, hogy ha a kicsi augusztus 31-éig betölti a hatodik életévét, és az iskolába lépéshez szükséges fejlettségi szintet eléri testileg, szellemileg, értelmileg és érzelmileg egyaránt, s az óvodapedagógus úgy ítéli, bátran engedheti a szülő iskolába! - mondta el Szikszai Kiss Edit, az Esz- terlánc Északi Óvoda óvodavezetője, hozzátéve: valamennyi tagintézményükben lehetőség van arra, hogy a szülők gyermekpszichológus segítségét kérjék a döntésILLUSZTRÁCIÓ: KM ben, akihez egyre nagyobb bizalommal fordulnak. A Nyíregyházi Főiskola Apáczai gyakorlóiskolájában tanító Bodnár Lászlóné alapos, körültekintő mérlegelésre inti a szülőket. - Előfordul, hogy bár életkora és a törvény adta lehetőség alapján a gyermek már beléphetne az iskola kapuján, mégis azt tanácsoljuk a szülőknek, hogy fontolják meg az iskolakezdést a csemetéjük érdekében. A gyermek érdekei- Az Iskolába járni jó! elnevezésű ráhangoló foglalkozásainkon kölcsönösen megismerjük egymást a gyerekekkel. Felmérjük koncentrálóképességüket, teherbírásukat, és elmondjuk meglátásainkat a szülőknek. Volt olyan édesanya, aki javaslatomra egy évvel elhalasztotta a kicsi iskolakezdését, és máig hálás érte; gyermeke ma osztályelső. Fontos, hogy a döntés a gyermek érdekeit szolgálja!- Ha úgy kerül iskolapadba, hogy nem tudja felvenni a kellő „fordulatszámot”, ezt a hátrányt akár éveken, évtizedeken át magával viheti, ami megmutatkozhat a tanulmányi eredményeiben is! - mondta el a tapasztalt tanerő, majd hozzátette: a gyakorlóiskolában évente 4 első osztályt indítanak, átlagosan 30 fős létszámmal, irányultság szerint. A szülők döntik el, hogy mikor és melyik osztályba szeretnék beíratni a gyermeküket. km Ezek alapján dől el, hogy iskolaérett a gyermek vagy sem Az iskolaérettségi vizsgálatot a Nevelési Tanácsadó pedagógusai és pszichológusai végzik, nyugodt körülmények között, mindig délelőtt, amikor a gyerekek frissek és kipihentek. Az alapvizsgálat körülbelül 2 órát vesz igénybe, a pedagógiai és pszichológiai vizsgálat között rövid szünetet tartanak, amikor a gyermeknek van lehetősége enni és inni. Miközben a csoportos pedagógiai vizsgálat folyik, a pszichológus a szülővel beszélget, majd a gyermek következik. Az iskolaérettségi vizsgálat a gyermekek számára érdekes, változatos feladatsort jelent, kompetenciaélményt nyújt, ugyanakkor rövid idő alatt elegendő információt ad a beiskolázásához szükséges bioló- giai, pszichés, intellektuális és szociális fejlettségi szintjéről. A csoportos pedagógiai vizsgálat során kiscsoportban, közösségi helyzetben kell megoldani a feladatokat a gyermeknek, melynek során figyelik a munkaérettséget, az ábrázolási és kifejezési készséget, a mennyiségfogalom kialakultságát, a látás és hallás utáni emlékezetet. _______________________ A pszichológiai vizsgálat középpontjában a gyermek kontaktuskészsége, az általános tájékozottsága, a beszédkészsége áll, valamint vizsgálják a gondolkodási sajátosságokat, a grafomotoros készséget, és azt, hogyan vonja be magát a feladatok megoldásába. _______________________________ A vizsgálatokat követően a pedagógus-pszichológus csoport összegzi a tapasztalatokat, elemzi az eredményeket, és konkrét leírását adja az egyes készségek aktuális szintjének. A szülővel felvett adatok és a vizsgálat során tapasztaltak, valamint az óvodapedagógiai vélemény figyelembevételével szakvéleményt fogalmaznak meg. Lecserélika megyei kórházakf őigazgatóit? ■ Leltároznak A Sóstói Múzeumfaluban leltározzák a tavaly begyűjtött néprajzi tárgyakat. FOTÓ: SIPEKI PÉTER Az Állami Egészségügyi Ellátó Központ főigazgatója nem válaszol a kérdésre. BUDAPEST, NYÍREGYHÁZA. Felmentésekkel kezdi az egészségügyi tárca a kórházigazgatók ráhangolását a tavaszi feladatokra. Az egyik napilap azt írta: információik szerint januárban cseréli az egészségügyért felelős kormányzat többek között a Sza- bolcs-Szatmár-Bereg Megyei Kórházak és Egyetemi Oktatókórház (SZSZBMK) főigazgatóját is. Az indoklás nélküli felmondásról javaslatot is tett a kórházfenntartó hivatal vezetője a humánminiszternek. A lap egy korábbi interjúra is utalt, melyben Ónodi-Szűcs Zoltán, az Állami Egészségügyi Ellátó Központ főigazgatója jelezte: aki nem lesz elég rugalmas az átalakítások végreHivatalos információt Mangol Csilla sem kapott FOTÓ: KM-ARCHlV hajtásában, azt kirúgják. E feladat hangulati megalapozását szolgálhatja, hogy a tárca januárban a maga által kinevezett kórházigazgatókat állítja fel, köztük Mangol Csillát, akivel „állítólag” a megyei fideszes politikusok voltak elégedetlenek - olvasható a cikkben.- A tájékoztatást természetesen megtesszük, ha bármilyen hivatalos információval rendelkezünk - válaszolta megkeresésünkre Vitkai Éva, az SZSZBMK sajtófőnöke. Kérdések válaszok nélkül Továbbítottuk a hírrel kapcsolatos kérdésünket a munkáltató Ónodi-Szűcs Zoltánnak, az Állami Egészségügyi Ellátó Központ (korábbi GYEMSZI) főigazgatójának. Két nappal később a kommunikációs osztály egyetlen kérdésünkre sem válaszolt, de elküldött egy január 9-én kiadott közleményt, amely arról szól, hogy január elsejével két egészség- ügyi intézmény élére került új, megbízott vezető. Viszontválaszunkban jeleztük, nem erre vonatkozott a kérdésünk. Ezért újra feltettük: megszűnik januárban Mangol Csilla főigazgatói megbízatása, vagy február elsejétől is ő vezeti a megyei kórházcsoportot? Újabb két nap telt el, azonban csak egy automatikus üzenet érkezett: Tisztelt Üzenetküldő, e-mailje megérkezett a GYEMSZI Kommunikációs Osztályára, munkatársunk hamarosan felveszi Önnel a kapcsolatot. Üdvözlettel: Kommunikációs Osztály. Várjuk a telefont, vagy az egyértelmű választ. km Lehet eső, lehet hó... Előrebocsátom, az elv, de főként a törekvés a magam részéről csillagos ötös! A fenntartható fejlődés (lássunk tovább az orrunk hegyénél, hisz dédunokáink is ezen a bolygón szeretnének élni) égisze alatt ne csak a fosszilis tüzelőanyagokat vonjuk be az energiatermelés folyamatába, hanem olyan alternatív „harcosokat” is szólítsunk a jövőnkért folytatott gigászi csatába, mint azok az energianövények (például az energiafűz vagy az olasznád), melyek elégetésével a fáéhoz vagy a földgázéhoz hasonló fűtőértékhez juthatunk. Ehhez a küzdelemhez is elengedhetetlen a paripa és a fegyver. A végkifejletre nézve biztató: az Európai Unió az új költségvetési ciklusában kiemelt keretet biztosít a célra. Egy hazai vállalkozás a tizenkilencre lapot húzott: a közmunkások „seregének” szelét is befogná a fenntarthatóság vitorlájába. Szigorúan üzleti alapon - hiszen ingyen még a fű sem nő, nemhogy az energiafű(z) - kínálnak komplex programot (a palánták elültetésétől az energianövény betakarításig) az önkormányzatoknak. Mielőtt azonban egymás tenyerébe csapnának a felek, halkan megkérdezem: a világunkra baljós árnyként vetülő globális felmelegedés tükrében ki garantálhatja bármely energianövény optimális terméshozamát, amivel egy helyhatóság kiválthatja a fűtés költségeit? Főként abban a korban, amikor hazánk nyugati csücskében közel húsz fokot mutatnak a hőmérők, míg keleten ugyanebben az időpontban tizenöt fokkal van hűvösebb. Egyre kiismerhetetlenebb az időjárás. Gyorsan változhat a lapjárás. Emlékeznek: Napóleonnak is „tél tábornok” fújt visszavonulót... gergely.tarnavolgyi@kelet.hu Kelet kvíz A falu neve növényi eredetű, melynek gyökere kénszagú - disznóköménynek is hívják. Melyik településez? a) Búj b)Pátroha c) Kocsord d) Nyíregyháza A helyes választ lapunk mai számában rejtettük el.
