Kelet-Magyarország, 2004. május (64. évfolyam, 102-125. szám)
2004-05-22 / 119. szám
2004. május 22., szombat KÖZBIZTONSÁG /6 Nem nyomoznak. Felfüggesztette a nyomozást a rendőrség a Borsod-Abaúj- Zemplén megyei Szirmabesenyőről még az elmúlt év szeptemberében eltűnt, súlyosan fogyatékos másfél éves kisfiú ügyében. Rendőrök, tűzoltók, speciális mentők, szakértők fokozott ügyészségi felügyelet mellett hónapokon át dolgoztak az ügy megoldásán, de eddig eredménytelenül. 0 „Aranyos” tolvajok. Egy 37 éves kisvárdai férfi a megalapozott gyanú szerint éjszaka, eddig még ismeretlen társaival együtt betört egy csarodai házba. A lakásból 150 ezer forint értékben tűnt el ékszer. A rendőrség folytatja a nyomozást a bűntársak és az eltulajdonított értékek után. Hétvégére időzítenek. A közelmúltban ismertté vált bűncselekmények között előkelő helyet foglalnak el számszerűséget tekintve a betöréses lopások, azok közül is a lakásbetörések. Az elkövetők a hétvégére üresen hagyott lakásokat célozzák meg elsősorban. Potya kört tett az Audival Nyíregyháza (KM) - Vélhetően egy potyakört akart tenni az a férfi, aki egy őrizetlenül hagyott autóba vágódott be és elviharzott. Az eset Nyíregyházán a Bercsényi utcában történt, amikor egy fiatalember ugrott be a slusszkulccsal együtt otthagyott Audiba, és elhajtott. Az alkalmi tolvajt, a lopást észlelő tulajdonos és egy ismerőse a belvárosban tartóztatta fel úgy, hogy egy másik kocsival elévágtak, elzárták az útját. Ittasan jogsi nélkül A rendőri intézkedés során kiderült, hogy a jármű önkényes elvételével meggyanúsított 18 éves kálmánházi fiú ittas volt, és jogosítvánnyal sem rendelkezett: Kihallgatásakor azt mondta, ő csak ko- csikázni akart, és erre családja nehéz anyagi körülményei miatt más módot nem talált. A hőtől elolvad a tető Csütörtök este Gávavencsellőn egy gyümölcsösben 1800 négyzetméteres raktárépület teteje szakadt be az odabent pusztító tűz hatására, ami eddig még ismeretlen okból keletkezett. Személyi sérülés nem történt, de az anyagi kár milliós nagyságrendű lehet. A bent tárolt raklapok és konténerek lángja akkora hőterhelést okozott, hogy a födémzet acélkonzolai nem tudták tartani a tetőt, amely beszakadt. A nyíregyházi tűzoltók az ibrányiakkal mindent megpróbáltak, de az épület annyira megrongálódott, hogy valószínűleg le kell bontani. A tűz keletkezési okát vizsgálják. (Fotó: Pusztai Sándor) Erősödnek az őrsök és kapitányságok A takarékos gazdálkodás ellenére jut pénz fejlesztésekre is ebben az esztendőben Beszámolt: (balról) Kormos László , Kovács Sándor, Andrékó János, Tamás György Lajos és Pásztor Miklós (Fotó: Fullajtár András) Nyíregyháza (KM - F. A.) - A Megyei Rendőr-főkapitányság vezetése, dr. Andrékó Jánossal az élen pénteken tartott sajtótájékoztatót. Beszámoltak az elmúlt időszak rendőri tevékenységéről, különös tekintettel a bűnügyi, köz- biztonsági, közlekedésbiztonsági és gazdasági helyzet alakulásáról.- Az elmúlt két évre visszatekintve, megyénkben a bűnözés alakulásában kedvező folyamat tapasztalható. Ezt nemcsak a statisztika mutatja, hanem a lakossági visszajelzések is pozitívak- ezzel kezdte tájékoztatóját a főkapitány, majd így folytatta: - Ezzel szemben a nőtt a jövedéki termékek csempészete. Tovább romlott a közlekedésbiztonság helyzete, ezt támasztja alá az is, hogy az idén eddig 35-en haltak meg közlekedési balesetben, míg az előző év hasonló időszakában 23-an vesztették életüket. Kevesebb vezető- Lezajlottak az önkormányzatok előtti beszámolók a helyi rendőri erők munkájáról. A tapasztalat az, hogy súlyának megfelelően kezelték mindenütt a közbiztonságot. Számos településen adnak támogatást a hatékonyabb működés érdekében. A megyei közgyűlés is elismerését fejezete ki a megye rendőri állományának a végzett munkáért. Örömmel jelentette be a főkapitány, hogy a takarékos gazdálkodás ellenére még fejlesztésekre is jut pénz ebben az évben, és 26 frissen végzett rendőr csatlakozik az „első vonalban” - őrsök, kapitányságok- állományához, ahol erősödik a létszám, informatika és technika is. Mindez a főkapitányság rovására, ahol további létszámcsökkentés várható vezetői szinten is. Mindez azért van, hogy munkaterheket arányosan elosszák a megyében. (Folytatjuk.) Begurítják a „digitális zsúrkocsit" az iskolákba Azonos feltételek az EU-ban Bármelyik tagországba ______jelentkezhetnek A magyar diákok valamennyi tagállam felsőoktatási intézményébe a befogadó állam polgáraival azonos feltételek mellett nyerhetnek felvételt és tanulhatnak. Ha egy adott tagállam intézményébe a helyieknek nincs beiratkozási díj illetve tandíj, akkor a magyar diákoknak sincs. Ha van, akkor a magyar diákoknak is ugyanannyit kell fizetni. Nem kell tandíjat fizetni Luxemburgban, Dániában, Görögországban, Csehországban, Lengyelországban, Máltán. Május 1-jétől minden középfokú végzettséggel rendelkező magyar állampolgár jelentkezhet felvételi vizsgára bármelyik tagállam bármelyik felsőoktatási intézményébe. Ugyanolyan felvételi vizsgát kell tennie, mint a befogadó állam polgárainak. Könnyebb elismerés Az általános orvos, a fogorvos, a gyógyszerész, az ápoló, a szülésznő, az állatorvos és az építész szakképzettségek automatikusan elismertek. Azon szakmák esetében, amelyek ugyan szabályozottak, de nem tartoznak a fent említettek közé, könnyített elismerési eljárás lefolytatására lesz lehetőség. Ha egy magyar állampolgár úgynevezett önfoglalkoztatóként (önálló vállalkozóként) letelepedik valamelyik tagállamban, akkor a felsőoktatási intézményekbe történő felvétel során a befogadó állam polgáraival azonos jogokkal rendelkezik Ha a tanulmányok megkezdése előtt valamelyik tagállamban egy magyar állampolgár munkavállalóként dolgozik, akkor felsőoktatási tanulmányai során csakis abban az esetben tarthat igényt a befogadó ország állampolgárait megillető szociális, tanulmányi támogatásokra (ösztöndíj, diákhitel stb.), amennyiben a befogadó ország illetékes hatóságainak megítélése szerint a munkavállalás tényleges célja nem az volt, hogy az adott diák különböző juttatásokhoz hozzáférhessen. GM Oktatási M*Hi57téfíom A DIGITÁLIS TANANYAG BEMUTATÁSÁRA SZOLGÁL Az Informatikai és Hírközlési Minisztérium az Oktatási Minisztérium szakmai támogatásával meghirdetett pályázatának köszönhetően több mint kétezer modern digitális prezentációs eszközt juttat a középiskoláknak. Az úgynevezett „digitális zsúrkocsi programot” a pályázatok értékelését követően Kovács Kálmán informatikai és hírközlési miniszter, valamint Magyar Bálint oktatási miniszter mutatta be. Az eszköz egy mobil multimédiás laboratórium, amely nem elsősorban az informatikai képzés célját szolgálja, hanem valamennyi digitális tananyag bemutatására kitűnően alkalmas. Széles sávú netkapcsolat Az oktatási tárca felmérése szerint a középfokú oktatási intézmények prezentációra alkalmas eszközellátottsága nagyon alacsony. Az iskolák csak mintegy 10 százaléka rendelkezik hordozható számítógéppel (laptoppal), alig több mint egyötödük használ projektort (digitális kivetítőt). Elenyésző azon középiskolák száma is, amelyek több szaktanteremben biztosítanak hálózati hozzáférést, így elmondható, hogy a modem prezentációs lehetőségek nem terjedtek el a közoktatásban. Az információs társadalom és a tudás alapú gazdaság jövőképét megfogalmazó Magyarország számára kulcskérdés a középfokú oktatás minőségének és hatékonyságának javítása. Az Informatikai és Hírközlési Minisztérium a Közháló Program elindításával a Subnet Programban részt vevő iskolák számát is növeli. 2005 második félévére az összes közoktatási intézmény nagy sávszélességű internetkapcsolathoz jut. Fontos feladat a digitális tananyagok felhasználása az oktatás folyamatában az informatikai laborokon kívül is. E cél érdekében az Informatikai és Hírközlési Minisztérium az Oktatási Minisztérium szakmai támogatásával 2003 végén pályázatot írt ki „Középiskolai multimédiás prezentációs eszközök” címmel. Az új eszköz A „digitális zsúrkocsi” pályázat mobil multimédiás tárolókocsiról, multimédiás bőröndről, illetve wireless (vezeték nélküli) eszközökről szólt. A pályázók egy mozgatható, laptoppal, projektorral, DVD-lejátszóval, videomagnóval, erősítővel és hangfalakkal felszerelt mobil tárolóeszközt nyerhettek, amit az iskolai tanórákon bárhol fel tudnak használni. Az eszközök összeállításánál figyelembe vették az iskolai környezetet, a mobilitás és biztonságos tárolás lehetőségét, a könnyű, gyors üzembe helyezést, a kommuniTöbb mint ezer középiskolába kációs lehetőségek kihasználását. A középiskolák 1110 darab „zsúrkocsit”, 1110 darab multimédiás „bőröndöt” - köztük 311 darab wireless eszközt - kapnak összesen 3,3 milliárd forint értékben. A pályázott és elnyert érkezik meg a „zsúrkocsi” eszközök kiszállítását az IHM a napokban megkezdi és a következő tanév kezdetéig valamennyit eljuttatja a nyerteseknek. A mobil prezentációs eszközök és digitális tananyagok használatához nélkülözhetetlen a pedagógusok hozzáértése. Ezért is örvendetes, hogy óriási volt az érdeklődés a 2003-ban, az oktatási és az informatikai tárca, valamint háttérintézményeik által meghirdetett informatikai és IKT (infokommunikációs technológiák) alapú tanár-továbbképzési pályázat iránt. Továbbképzésen A közel 13 ezer jelentkező közül 2004-ben, közjegyző jelenlétében sorsolták ki azt a 10 ezer szerencsés pedagógust, akik a két minisztérium által biztosított pluszforrásoknak köszönhetően ingyen, vagy jelentős kedvezménnyel jut még ebben az évben korszerű informatikai képzési lehetőséghez. A továbbképzés célja a résztvevők elektronikus írásbeliségének és IKT alapkompetenciáinak fejlesztése, az iskolai számítógépes hálózatok üzemeltetésének elsajátítása, valamint a digitális tartalmak iskolai órákon való felhasználásának megismerése. Azoknak, akik nem kerültek be az első 10 ezer nyertes pályázó közé, a két tárca 2004 őszén újabb pályázatot ír ki - mondta Magyar Bálint. Készül a tananyag-adatbázis A következő tanévtől hozzáférhetővé válnak a folyamatosan bővülő komplett digitális tananyagok és adatbázisok. Jelenleg is zajlik az Oktatási Minisztérium közreműködésével valamint az Informatikai és Hírközlési Minisztérium pályázatának köszönhetően 590 millió forint értékben egy közoktatási digitális tananyagadatbázis létrehozása. Ezt a tudásbázist a tanárok és a diákok közvetlenül is fel tudják használni az oktatásban, és ha akarják, tovább is fejleszthetik, meg is változtathatják. A cél egy olyan komplett, minden műveltségterületet, minden évfolyamot felölelő elektronikus tananyag-adatbázis létrehozása, amely leképezi a középiskola tantervet mind a 10 műveltségi területen, és óravázlatokat, tananyagokat nyújt a felhasználók számára.
