Kelet-Magyarország, 2004. január (64. évfolyam, 1-26. szám)

2004-01-21 / 17. szám

2004. január 21., szerda Kelet*» Magyarország HÁTTÉR / 3 HÍREK 0 Ökumenikus imahét. Csütörtökön Nyír­egyházán a római katolikus társszékes­egyházban Tóth Zoltán baptista lelkész hirdet igét, Sipos Kund Kötöny reformá­tus esperes lesz a liturgus, közreműködik Csizinszki László római katolikus kántor és a jósavárosi görögkatolikus énekkar. 0 Ügyfélszolgálat. A Megyei Egészségbiz­tosítási Pénztár ma Vásárosnaményban 9 és 14, illetve Csengerben, a polgármes­teri hivatalban 9.30 és 13.30 óra között tart kihelyezett ügyfélszolgálatot. NÉZŐPONT Van kalapja? Nincs kalapja? Kovács Éva e-mail: kovacseva@kelet.szon.hu Van kalapja? Nincs kalapja? Teljesen mindegy. Az egyszeri kisnyúl így is, úgy is megkapja a maga nyaklevesét. A történet bizonyára mindenki előtt is­mert: akkor szoktuk felidézni, ha olyan esettel állunk szemben, amikor szinte mindegy, mit csinál az egyik, úgyis elége­detlen lesz, s adja a jelképes nyaklevest a másik. Számomra a mindenkori magyar belpolitikai helyzet szinte hajszálra ilyen. Bármit lép a kormány, helyből lesöpri, rossznak találja azt az ellenzék. Hosszú történet lenne persze, ha a hatalmon lévők döntéseit elemezni kezdenénk. Egyszerű ember nem is igen vállalkozik ilyesmire, hi­szen keveset ért a makrogazdasághoz, így aztán csak reméli, hogy akik csinálják, azok tudják, mi a dolguk. A magunkfajta csak a saját helyzetét látja. Arról tud be­szélni, miből mennyire futja, gyarapszik, vagy ellenkezőleg, éppen szegényedik. A helyzet persze közel sem egyszerű. A politikai vitákból annyi világosan látszik, hogy bizonyos dolgokban mindkét félnek lehet, bizonyára van is igaza. Ha pedig ér­vek hangzanak, mindkét oldalnak illene fi­gyelembe vennie ezeket az érveket. Érvek és érvek között is előfordulhatnak persze lényeges különbségek. Az például, hogy a miniszterelnök vonja vissza az új pénzügyminiszter megbízatását, mert annak nem közgazdász, hanem jogi végzettsége van, sokak szerint könnyen lesöpörhető ér­velés. Elég csak a magyar történelemben végiglapozni, és rögvest kiderül, hányszor állt a szóban forgó tárca élén olyan vezető, aki nem közgazdász-diplomával vállalta a sohase könnyű feladatot. Azt is mindenki tudja, hogy a végzettség, a bizonyítvány önmagában még semmit nem jelent. A tet­tek beszélnek. Ilyen erővel azt is mondhatnánk, az új pénzügyér alkalmatlan a posztra, mert rit­kán mosolyog, meg különben is, elől kissé kevés a haja. Tanítani, művelni kell az embereket Igaz-e, hogy túlképzés folyik a Nyíregyházi Főiskolán? (1.) Dr. Láczay Magdolna főiskolai tanár, a Gazdasági és Társadalomtu­dományi kar főigazgatója (Fotó: Sipeki Péter) Balogh József e-mail: baloghj@kelet.szon.hu Nyíregyháza (KM) - Sokszor hallani mostanában Nyíregy­házán, hogy túlképzés folyik a főiskolán, s mindjárt ott a kérdés is: miért nem tesznek valamit az intézet felelős vezetői azért, hogy ne legyen annyi hallgató. Jogos-e az ilyen vélekedés? Erről beszélgettünk dr. Láczay Magdolna főiskolai tanárral, a Gazdasági és Társadalomtudomá: nyi Kar főigazgatójával.- Döbbenettel hallottam én is ezt az álláspontot, mert egyetlen ésszerű érv sem hozható fel mel­lette. A főiskolán 12 ezer hallga­tó tanul és háromezer embernek jelent munkahelyet vagy közvet­ve jövedelmet azáltal, hogy a hall­gatók itt élnek, vásárolnak, utaz­nak, nyaranta üdülnek, ide hív­ják a rokonaikat, tehát ez nagy bevételi lehetősége a városnak. Ilyen nagy fogyasztói társaság nincs egyetlen egy más szférában sem. Másutt az iskolavárosokért a városok áldoznak. Győr példá­ul úgy gondolta, hogy attól lesz ő a dunántúli városok között nagy, hogy egyetemet visz oda, és megpróbálja fejleszteni az iskola- hálózatát. Munkahely és diploma- Automatikusan adódik a kér­dés: vajon valóban munkanélkü­liek ezek a diplomások, vagy ha nem járnának főiskolára, akkor a munkahelyek kitárnák a kapui­kat? Ha segélyért mennének ahe­lyett, hogy ösztöndíjjal vagy diák­hitellel tanulnának, nyugodtabb lenne a városlakó?- Az igazság az, hogy amiből a hallgatók tanulnak, azt nem a vá­rostól kapják. A főiskolai hallga­tók csak adnak a városnak, azál­tal, hogy itt élnek és fogyaszta­nak. A megye foglalkoztatási struktúrájában a diplomások ará­it ...................................................... Vajon nem követünk el bűnt azzal, ha mindazokat, akiket felvehet­nénk a főiskolára, azokat valami­lyen ellenérzésből nem vesszük fel, jók lesznek majd segédmunkásnak meg betanított munkásnak? Dr. Láczay Magdolna .......................................................ti nya fele annyi, mint a Dunántú­lon, ahol 10 százalék fölött van, de van ahol 14 fölötti, addig Nyír­egyházán csak 7 százalék, a me­gye többi területén még ennél is alacsonyabb. Kétszáz év óta a magyar hala­dó gondolkodók azt mondják, ta­nítani, művelni kell az embere­ket, a kiművelt emberfő a nemzet igazi hatalma, mondta Széchenyi. Akkor most vajon nem bűnt kö­vetünk el azzal, ha mindazokat, akiket felvehetnénk a főiskolára, azokat valamilyen ellenérzésből nem vesszük fel, jók lesznek majd segédmunkásnak, meg betanított munkásnak? Akkor sokkal hama­rabb munkába lehet állítani őket? Hol? Sajnos van a mi megyénket sújtó példa rá, hogy évtizedeken keresztül innen ingáztak a mun­kások a bányavidékre, iparvidék­re, és amikor megtörve, egészsé­gük megromolva munkanélkülivé váltak, akkor visszajöttek, hogy itt tartsa el őket ez a vidék. Alapozás emelt szinten- Bűn tehát azt mondani, hogy ne tanuljanak itt ennyien. Ezután egyébként az a kérdés következik: mi szerint fogják megmondani, hogy mennyi diplomás, képzett ember kell? Nincs olyan gazda­ságpolitika előttünk, amely azt mondaná, most itt építünk egy gyárat, ott egy szerelőcsarnokot, mert akkor a munkaerő rögtön abba az irányba képezné át ma­gát és felkészülne rá. A nyugat­európai minták azt mutatják, hogy azok az igazán erős munka- vállalók, azok tudják magukat át­képezni az új piaci követelmé­nyeknek megfelelően, akiknek megvan az alapjuk. Következik: Valamennyiőnket az unióba várják Teljed a CD-Jejátszó Budapest (GfK) - Kor­szerűsödik és fiatalodik a magánautó-állomány. A la­kosság 45 százalékának van autója, és kétharmaduk nyugati gyártmányú. Há­rom évvel ezelőtt még közel fele-fele arányt képviseltek a keleti és nyugati márkák. Többek között ezt állapítja meg a GfK Piackutató Inté­zet és a Szonda Ipsos 2003 első félévi felmérése a la­kosság vagyoni helyzetéről. Az életszínvonal emelke­dését jelzi az is, hogy a 0-3 éves autóval rendelkezők száma 50 százalékkal növe­kedett, a 4-7 évessel ren­delkezőké pedig jó egyhar- madával. Csökkent viszont a 7 évesnél idősebb kocsik gazdáinak száma. Jelenleg a felnőtt lakosság 17 száza­léka tervez autóvásárlást, szemben a három évvel ezelőtti 14 százalékkal. Harmincszázalékos növekedés Nagyot javult a háztartá­sok tartós fogyasztási cik­kel való ellátottsága is. A színes tévével rendelkezők aránya 6 százalékponttal nőtt három év alatt, és már eléri a 97 százalékot. Gyor­san terjed a CD-lejátszó, amit közel 50 százalékkal többen hallgathatnak ottho­nukban, mint három évvel ezelőtt. A hi-fi berendezés növekedési üteme közel 30 százalékos, három év táv­latában. Szintén jelentős a háztartások felszereltsége mikrohullámú sütővel és számítógéppel. Szinte rob­banásszerű a mobiltelefon fejlődése. Kibővítik az ügyfélszolgálatot Nyíregyháza (KM) ­Bővítik, az alaposan meg­növekedett igényekhez iga­zítják a megyei Nyugdíjbiz­tosítási Igazgatóság nyír­egyházi ügyfélszolgálati iro­dáját. A Nyugdíjbiztosító Szabadság tér 4. szám alatt lévő épületében ennek érde­kében január 19-től átalakí­tási munkálatok kezdődtek, melyek során megnagyítják, korszerűsítik az ügyfelek számára létesített helyiséget. A munkálatok alatt az ügy­félszolgálat változatlan mó­don, változatlan időpontban működik, mégpedig az igaz­gatóság első emeletén. A munkálatok időtartamára az esetleges kényelmetlensége­kért türelmet és megértést kérnek a Nyugdíjbiztosítási Igazgatóság munkatársai. Többirányú képzés Nem szabad egyetlen mun­kára kiképezni az embereket, hiszen a technológia 3-5 éven­ként megváltozik. Ha idejön egy nagyvállalat, hozza a ma­ga technológiáját és beindít egy tanfolyamot, ahol betanítja az embereket a könyvelésre, a ter­melési folyamatra, az értékesí­tésre. Nekünk a főiskolai dip­lomát ilyen emelt szintű alapo­zásnak kell tekinteni. Összhang Néptáncos berkekben igen népszerű a nyíregyházi Szikes Banda, akik évek óta húzzák a talpalávalót. (Fotó: Racskó Tjbor) A fogyatékosok számára iskola épül majd Mátészalkán Roma és nem roma hátrányos helyzetben élő gyerekek juthatnak el az érettségiig Nagy István Attila e-mail: NAGYIA@KELET.SZ0N.HU Nyíregyháza (KM) - A me­gyei közgyűlés fenntartásá­ban negyvenkét intézmény ta­lálható. Ez a szám évek óta lényegében változatlan. Az összetétel rendkívül változa­tos, de mindegyiket érinti, ha a költségvetés megszorítások­ra kényszerül. Pataki József művelődési és if­júsági osztályvezetővel a megyei helyzetet tekintettük át.- Akkor kerülhetnek nehéz helyzetbe, ha a költségvetést nem sikerül egyensúlyba hozni, de ilyenkor sem sérülhet egyetlen in­tézmény alapfeladata sem. Az el­múlt években végzett átvilágítás azért megmutatta, hogy vannak tartalékok a működtetésben. így alakult ki mára az a helyzet, hogy az intézmények többségében any- nyian dolgoznak, ahány emberre szükség van. Lehet a létszámot még így is változtatni, mert vál­toztak a működés feltételei, az órakeretek, a nem kötelező tevé­kenységek 2006-ig 8-10 órával csökkennek. Ha a költségvetés kondíciói javulnak, akkor ezt a megtakarítást a minőség javításá­ra lehet majd fordítani. A fejlődés irányai A megye nemcsak a jelenlegi helyzet megőrzésére törekszik, hanem a továbbfejlődésre is gon­dol. így az Arany János tehetség- gondozó programba bekapcsolód­hat az ibrányi gimnázium. Ha minden sikerül, akkor EU-s támo­gatással olyan intézmény jöhet létre, amelyben roma és nem ro­ma hátrányos helyzetben élő gye­rekek juthatnak el az érettségiig. Ez a program 2006-ig teljesedhet ki, ekkorra felépül a kollégium is. Ez az intézmény regionális beis­kolázású intézmény lesz a tervek szerint. Fogyatékkal élők A testi és érzékszervi fogyaté­kosok számára iskola épül majd Mátészalkán. Ennek létrehozásá­ra is pályázatot nyújtott be a me­gyei önkormányzat. De Csaroda központtal kistérségi iskolai al­központ jön létre, amely a kistér­ségben élő tanulókat fogadná be. Az intézményben szakmai műhe­lyek jönnének létre, szemben a mostani helyzettel, amikor egy- egy iskolában csak egy-egy szakos tanár dolgozik. Ennek az elképze­lésnek a megvalósításában a me­gye koordináló szerepet játszik. A felfedezés öröme (Fotó: Racskó Tibor)

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom