Kelet-Magyarország, 2002. szeptember (62. évfolyam, 204-228. szám)

2002-09-21 / 221. szám

2002. szeptember 21., szombat HÉTVÉGE /8 TÁRLAT Tükröt tartó rajzok A Nyírségi Ősz rendezvényeiben a gyü­mölcs mellett a kultúra is jobban reflektor- fénybe kerül. A Centrál Hotelben karika­túra-kiállítás nyílt a múlt héten. Ezek a rajzok görbe tükröt tartanak elénk, elgon­dolkodtatnak, megnevettetnek, s az a jó, ha magunkat és másokat egyaránt meglátjuk benne. A pénz beszél, a karikatúra ugrat című kiállítás neves hazai karikaturisták alkotásaiból áll. A teljesség igénye nélkül látható itt Sajdik Ferenc, Lehoczki Károly, Békési Joe József, Krenner István, Jelen- szky László munkája. A téma a pénz tör­ténelmi útja, azon belül is az euró megje­lenése. A tárlat a Nyírségi Ősz ideje alatt tekinthető meg. Krenner István: Szöveg nélkül Szombath Árpád: Egy igazi magyar siker- történet Fotók: Elek Emil Petőfi Sándor Szeptember végén Még nyílnak a völgyben a kerti virágok, Még zöldéi a nyárfa az ablak előtt, De látod amottan a téli világot? Már hó takard el a bérei tetőt. Még ifjú szivemben a lángsugarú nyár S még benne virít az egész kikelet, De íme sötét hajam őszbe vegyül már, A tél dere már megüté fejemet. Elhull a virág, eliramlik az élet... Ülj, hitvesem, ülj az ölembe ide! Ki most fejedet kebelemre tevéd le, Holnap nem omolsz-e sírom fölibe? Oh mondd: ha előbb halok el, tetemimre Könnyezve borítasz-e szemfödelet? S rábírhat-e majdan egy ifjú Szerelme, Hogy elhagyod érte az én nevemet? Ha eldobod egykor az özvegyi fátyolt, Fejfámra sötét lobogóul akaszd, Én feljövök érte a síri világból Az éj közepén, s oda leviszem azt, Letörleni véle könyüimet érted, Ki könnyeden elfeledéd hívedet, S e szív sebeit bekötözni, ki téged Még akkor is, ott is, örökre szeret! Koltó, 1847. szeptember Megnyugtat, hogy báimikoreléHieteni őket Az ellopott telefonok értéke közel 9 millió forint, míg a sértettek döntő többsége tanuló Fullajtár András Nyíregyháza (KM) - A Nyír­egyházi Rendőrkapitányságon ez év január 1-től mostanáig 338 olyan bűntető eljárás in­dult, melyben a bűncselek­mény tárgya mobiltelefon ké­szülék volt. Fotó: Sipeki Péter K. Jánosné szülő, akinek két középiskolás és egy általános is­kolás gyereke van.- Ismerem a problémát, ennek ellenére mindhárom gyereket el­beszédes számok A bűncselekmények megosz­lása ( mobiltelefonok jogtalan megszerzésének módszerei): Lopás _______________289 Jogtalan elsajátítás ______31 Rablás _________________8 Csalás ________________8 Sikkasztás ______________2^ Csak a lopásokat vizsgálva a bűncselekmény elkövetésének helyszíne szerint az alábbi ké­pet kapjuk: Szórakozó hely 208 Iskola ________________27 Közterület 18 Lakás ________________18 Bolt, üzlet _____________17 Gépkocsiból ___________14 Közlekedési jármű _______8^ A telefonkészülékek közül a legkedveltebb típus a NOKIA, míg a legkevesebbet a PHILIPS mobiltelefonból loptak el. A mobiltelefonos ügyek is­meretlen tetteses felderítési mutatója február hónapban volt a legmagasabb, míg a legalacsonyabb április hó­napban. A 338 eljárásból összesen 49-et derítettek fel (14,4 százalék). láttam olcsó készülékkel. Csak azért, hogy nekik is legyen tele­fon, nem vettem volna. Megbe­széltük, hogy ne mutogassák és csak akkor használják, ha feltét­lenül fontos. Szakkörök és egyéb elfoglaltságuk miatt később jár­nak haza. Éppen ezért ebben a rohanó világban megnyugtat az a tudat, hogy bármikor elérhe­tem őket. a mobiltelefon kollégiumi szobából lopják el tár­suk telefonját saját maguknak. A másik csoport a több. Ők azok, akik mobiltelefon-lopásra specia­lizálódtak anyagi haszonszerzés érdekében. Rövid időn belül elad­ják a lopott készüléket. Itt hív­nám fel a fiatalok figyelmét, hogy olyan készüléket vásároljanak, aminek az eredetét dokumentum ( papírok) igazolja. Ugyanis az is bűncselekményt követ el, aki lo­pott telefont vásárol.- A megelőzés érdekében min­den iskolában megszólítjuk a fia­talokat, hogyan kezeljék, tárolják és miként értékesítsék a telefont, ha megunták. Hogyan vélekedik a pedagógus és a szülő? Medve Róbert a nyíregyházi Arany János Gimnázium és Ál­talános Iskola matematika-test­nevelés szakos fiatal tanára:- Engem kifejezetten idegesít, ha a gyereknél mobiltelefont lá­tok, főként ha csörög az órán. A szülőket biztosan az motiválja a vásárlásban, hogy a gyereket a nap bármelyik részében elérjék. Ezzel én nem értek egyet. Pél­dául a mi iskolánkban van kár­tyás telefon. A gyerek rendkívü­li esetben tudja hívni a szüleit, vagy a szülők is telefonálhatnak és indokolt esetben szólunk a gyereknek. Én határozottam megtiltottam, hogy az órámra bekapcsolt telefont hozzanak a gyerekek. Testnevelés óra előtt többször próbálkoznak, hogy vi­gyázzak a telefonjaikra, nem vál­lalom. Volt egy eset, amikor eltűnt egy ékszer, a szülők engem hi­báztattak. Tudok olyan esetről is, hogy nagyobb gyerekek elve­szik a telefont a kisebbektől. Ezért sem látom á hasznát, in­kább ártanak a gyereknek vele, szándékosan kiteszik egy ve­szélynek. A gyerekek élvezik, fő­ként csak játszanak és SMS-t küldözgetnek. A nemrégiben lebukott tolvajoktól Nem biztos, hogy nekik szükséges tak és sötétek a megyeszékhely belvárosi szórakozóhelyei, ami szintén megkönnyíti a zsiványok dolgát.- Alapvető probléma még, hogy a szülők gondolkodás nélkül tel­jesítik a gyerek kérését. Legtöbb általános iskolás nem tudja mi­ként kell kezelni, főként vigyáz­ni a készülékre. A szülő meg­nyugszik, azt hiszik, ha telefon van a gyereknél, akkor biztonság­ban van. Holott telefonnal a zse­bében bármit elkövethet, bárho­vá mehet. Éjjel is elengedik a gye­rekkorát sétálni, tudva, hogy ná­la van a telefon és nem eshet baja. Téves felfogás, mert lehet, hogy éppen a telefon miatt lesz rablás áldozata. A fiatalkorúak között kialakult egy versengés. Az a menő, akinek minél értékesebb telefonja van, mutogatja, dicsekszik vele, ezzel is felhívja magára a figyelmet. A korral haladni kell, csupán a gye­rek magatartását is úgy kell ala­kítani, hogy ne váljon bűncselek­mény áldozatává - teszi hozzá az alezredes. Kik az elkövetők?- Két csoport figyelhető meg. Egyik az iskolatársak közül kerül ki. Ők a tanteremből, öltözőből, lefoglalt telefonok Lutter Sándor .................................................W tét látnak abban, hogy ellopják, erőszakkal elvegyék, vagy éppen valamilyen trükkel megszerezzék osztálytársaiktól, kisebb gyere­kektől a telefont. Alapvető kérdés: egyáltalán jól cselekszik-e a szülő, amikor cse­metéjének megvásárolja a készü­léket? A modernizáció effajta elő­relépése új feladatokat ad a rend­őrségnek is. Erről beszélt Lutter Sándor alezredes a Nyíregyházi Rendőr- kapitányság Akció Osztályának vezetője. Elmondta: a legtöbb lopás a szórakozóhelyeken történik. En­nek oka, hogy a fiatalok szinte felkínálják az asztalon hagyott te­lefont a tolvajoknak, míg táncol­ni mennek, úgy kezelik mint egy doboz cigarettát. Aztán túl zsúfol­Az eltulajdonított telefonok ér­téke közel 9 millió forint, míg a sértettek döntő többsége, 210 fő fiatalkorú, tanuló. A számadatok elgondolkodtatóak. Pár évvel ezelőtt csupán a módosabb üzle­temberek zsebében tűnt fel a bunkofonnak is becézett masina, manapság viszont a fiatalság vi­szi a pálmát. Kevés középiskolás diák „szenvedi” a hiányát, mig az általános iskolások körében az utóbbi 2-3 évben terjedt el. A készülékek ilyen mérvű el­szaporodása nyilván felkeltette azok érdeklődését is, akik üzle­ti ................... A fiatalkorúak között kialakult egy versengés Nevezetességeink Tiszalök templomát már 1316-ban említik. A XVI. században reformált az egy­ház és reformátussá lett a templom is, az összeírások szerint 1699-ben és 1737-ben is a reformátusok használ­ták. A II. világháborúban a német csapatok felrobban­tották. 1949-ben egy négy­ezer lelket befogadó temp­lom építésébe kezdett az egyház, később erről le­mondtak. A jelenlegi temp­lom tervét Aranyász István készítette, s az alapkő- letételi ünnepség 1966. jú­nius 6-án volt. A templom­ban 400 ülőhely van Fotó: Elek Emil

Next

/
Oldalképek
Tartalom