Kelet-Magyarország, 1999. január (56. évfolyam, 1-25. szám)

1999-01-30 / 25. szám

1999. január 30., szombat «9 TOVÁBBTANULÚKNAK 7. oldal □ Kandó-kórus Immár második éve mű ködik az iskola kórusa, amely már több hely és iskolai rendezvényen mutatkozott be — si kerrel. □ Táborozok Az osztály- és évfolyamkirán­dulások keretében a közelmúltban eljutottak az intézmény diákjai egyebek mellett a Parla­ment épületébe, Ópusztaszerre, Szilvásvá­radra, Hortobágyra, sőt egy kőszegi látoga­tás alkalmával Ausztriába is. A középiskola különféle diákkörei jó néhány emlékezetes túrán vertek rés7t favalv □ Csecsemöápolók A Vöröskeresztes Di­ákkör idén is megrendezi elsősegélynyújtó és csecsemőápolási tanfolyamát. Iskolánk: Kandó Kálmán Középiskola Napjainkban már nemcsak a vasút számára képeznek szakembereket Záhonyban Sokáig egyszerűen közleke­dési szakközépiskolának ne­vezték a záhonyi tanodát. Nemrég azonban nemcsak nevet kapott, hanem a gim­náziumi képzéssel gazdago­dott is az iskola profilja. Az iskola múltjáról, jelenéről és nem utolsósorban jövőjéről az igazgatót, Vass Bélát kérdez­tük. — Iskolánk negyedszázados múltra tekint vissza. A 25 év bő­velkedett eseményekben, sike­dött, a képzés mindkét szakon megfelelő alapokat adott. A va- sútforgalmi szakos tanulóink szinte minden évben a tanulmá­nyi versenyek élmezőnyében vé­geztek. A rendszerváltáskor a MÁV nehéz helyzetbe került, je­lentősen csökkent a munkaerői­génye, így nekünk is váltanunk kellett. A vasútforgalmi szakot ekkor váltotta fel az általános közlekedési képzés. Ebben tanu­lóink az előzőeknél sokkal széle­sebb alapozású és sokrétűbb is­meretekre tettek, ületve tesznek szert. Tanulmányaik során meg­ismerkednek a közlekedéssel kapcsolatos főbb szakterületek­kel, mint például a közgazdaság- tan, idegenforgalom, fuvarjog, vállalkozói, marketing-, és vám­ismeretek. — A vasútgépészeti szakot né­hány évre az általános és gépsze­relő és karbantartó szak „váltot­ta ki”. A munkaerőpiaci helyzet folyamatos romlása azonban ezen a területen is változtatások­ra kényszerített bennünket, hi­szen a továbbtanulók érdeklődé­se nagyon megcsappant ezen szakma iránt, s a végzett tanuló­ink sem találtak megfelelő mun­kahelyet. Végül lehetőségünk nyílt arra, hogy eleget tegyünk városunk és vonzáskörzetünk la­kói részéről megnyilvánuló egy­re sürgetőbb igénynek: a gimná­ziumi osztály beindításának. Ez az oktatási forma felfutóban van, ebben a tanévben már a második évfolyamban folyik a tanítás. Itt a tanulóink a hagyományos gim­náziumi tantárgyakat tanulják, a kötelező idegen nyelvek az an­gol és a német. Az érdeklődő ta­nulók emelt óraszámú számítás- technikai fakultáción vehetnek részt, alapfokú számítógép-keze­lői, illetve középfokú szoftverü­zemeltetői képesítést szerezhet­nek. Az érettségizett tanulók szá­mára kiegészítő képzés kereté­ben folyik a szakmai oktatás, e tanévtől a vasútüzemvitel-ellátó szakon. — Ez év szeptemberében ter­vezzük beindítani az érdeklődés­től függően a vámkezelő és az elektronikai műszerész szakot, 2000-től pedig a vámügyintéző és anyagmozgatógép-szerelő szako­kat. Intézményünkben vala­mennyi tantárgyat megfelelő ké­pesítéssel rendelkező pedagógus tanít. — Iskolánk beiskolázási kör­zete országos, de tanulóink túl­nyomó többsége megyénkből va­ló. Beiskolázásunkat meg­könnyíti, hogy 150 férőhelyes, jól felszerelt kollégiummal rendel­kezünk, így minden igénylőnek biztosítani tudjuk az elhelyezést. A záhonyi középiskola főbejárata » ................ A rendszer- váltáskor nekünk is váltanunk kellett. Vass Béla Feltételeinkről Az iskolánk épülete három szintből áll. A földszinten található a tornaterem, az igaz­gatói iroda, három terem és a gépészek gyakorlatára szolgáló műhelyek. Az első emeleten helyezkedik el az iskolakönyv­tár, a tanári szoba és négy tanterem. A má­sodik szinten lehet megtalálni a számítás- technikai termet, az Internet-termet és még három oktatótermet. A közlekedési szakon négy évig tart a képzés. Aki negye­dik után is itt marad, az kétéves képzésben vehet részt. Akik ezt a két évet elvégzik, azoknak a vasúton biztos munkahelyük van! A második év végén forgalomszerve­zésből és pénztárkezelésből van vizsga. Aki ezt a képzést elvégzi, az a vasútra már mint felkészített ember mehet. Aki pedig úgy dönt, hogy a negyedik év után nem marad itt, az szinte bármilyen főiskolára elmehet. Egyedüli kivétel: az egésszégügyi főiskola. Vallomások az alma materről Miiven volt. hogy is volt? • Jó szakmai előképzést adott Évszámsoroló 1973: A mándoki gimnáziu­mot átköltöztetik Záhony­ba. • 1976: Sor kerül az el­ső érettségire az iskola va­sútforgalmi ágazatán. • 1978: Az iskola új épületbe költözik. • Az 1978/79-es tanévben beindítják a gé­pész tagozatot. • 1990: A modern, komputerizált ko­runk szelleméhez híven számítástechnikai szaktan- termet nyitnak az iskolá­ban. • 1994: Az iskolában közlekedési ágazaton is be­indul a képzés. 1996: Felú­jítják a középiskola torna­termét. • 1997: Az iskolá­ban beindítják a gimnáziu­mi osztályt, miközben eb­ben a tanévben kifut a vas­útforgalmi osztály. • 1998: Internet-termet alakítanak ki és adnak át az iskolában, ahol vasútüzemvitel-ellátá- si tagozatot is beindítanak közben. A szalagavatón be­jelentik, hogy hivatalosan Kandó Kálmán nevét veszi fel az iskola, de a nagysza­bású és ünnepélyes névadó­ra tavaszig várni kell. ra viszont mar úgy erzem, nogy jól választottam. Jelenleg a MÁV Rt. országos számítógépes rend­szerének záhonyi felelőse va­gyok. Galambost Lajos: — 1986-ban kezdtem tanulmányaimat a gé­pész szakon. Igaz, később pályát módosítottam, hiszen jelenleg a záhonyi OTP fiókvezetője va­gyok. Mivel az általam irányított fiók többek között a középiskola számlavezető bankja is, volt is­kolámmal a kapcsolattartás má­ig is szinte napi rendszerességű- nek mondható. Ésik Attila: — Az iskola ma­gas szintű szakmai képzést nyúj­tott, így a főiskolán már nem je­lentett számomra problémát a tantárgyi követelmények elsajá­títása, az órákra való felkészü­lés. A főiskola elvégzése után rögtön visszakerültem a záhonyi alma materbe, ahol mint szakok­tató tanár dolgozom. Szerettem itt tanulni, s most, hogy immár tanítok is, igyekszem a gyerme­keket nemcsak egyszerűen diák­ként, hanem barátként is kezel­ni. Az intézmény aulája a vasút is mindenütt és mindig elismerte az iskola által adott szakképzettséget. Molnár István: — Barátaim ja­vasolták, hogy ezt az iskolát vá­lasszam, de egyáltalán nem akartam vasutas lenni. Mostan­Iskolánk egykori tanulói is vallottak arról, hogy az isko­lánkban eltöltött négy esz­tendő után milyen útravalót kaptak a nagybetűs élet kü­szöbéhez érve. íme, a nyilat­kozataik: Kerekes István: — Aki ezt az is­kolát választotta, eleve jó esélye volt arra, hogy felvegyék vala­melyik főiskolára. Nagyon sze­rettem ide járni és itt tanulni. Számomra jó szakmai előképzést adott az iskola. Nem véletlen egyik fontos jelmondata: „Életem a vasút!” Rusznák András: — 1977-ben a vasútforgalmi osztály elvégzése, illetve az érettségi után azonnal fölvett a MÁV dolgozni. A szak­középiskolás erkölcsi, szakmai útravalóról mindennél többet mond, hogy jelenleg mint Zá­hony állomásfőnöke dolgozom. Siketné Pető Margit: — Szá­momra komoly szakmai indítta­tást adott az iskola. Az sem vé­letlen, hogy a diákok közül nagy számban kerülhettek be a főisko­lára hallgatók. Ezen túlmenően A zért választottam Zá­honyt, mert nagyon tetszik a közlekedési pá­lya, s ez az iskola pont megfelel céljaim elérésé­hez. A negyedik év után szeretnék majd továbbta­nulni, természetesen köz­lekedési területen. Magá­ról a suliról annyit, hogy megvannak az eszközök, a tanszerek és tanterme­ink ahhoz, hogy az adott tananyagot a képzett ta­náraink leadják a diá­koknak. Nem bántam meg, hogy ide jöttem. Nagy Ferenc (I. A) V alójában már kis­gyermekkorom óta, de igazából az általános iskola hetedik osztályától érdekelt nagyon a közle­kedés. Annak idején több szakközépiskolában és gimnáziumban is elmen­tem a pályaválasztást se­gítő nyílt napokra. Végül azonban a tetszésemet legjobban ez az iskola nyerte meg. Azért jöttem ide, mert tanulmányai­mat befejezve szeretnék a közlekedés valamely területén elhelyezkedni. Jászai Renáta (III. A) M ikor nyolcadikos­ként pályát kellett választanom, szinte gon­dolkodás nélkül a záho­nyi iskola általános köz­lekedési szakára jelent­keztem, mivel térségünk­ben ez az egyetlen közle­kedéssel kapcsolatos kö­zépfokú oktatási intéz­mény. Annak ellenére, hogy a családomban sen­ki sem dolgozik közleke­dési területen, igen kész­ségesnek mutatkoztak to­vábbtanulási szándékaim megvalósításában. Csőri Miklós (IV. A) N agyon jó benyomás­sal volt családomra az iskola vasutas múltja, ugyanis szüleim is vas­utasok voltak. De ezek mellett a számítástechni­kai fakultáció negléte is döntő szerepet játszott választásomban annak idején. Sok, lassan ho- gyománnyá váló diák- és szabadidős program van iskolánkban. Azért is szeretek ide járni, mert rendszeresen szerveznek mozi- és a színházlátoga­tásokat. Miklós Éva (II. B) E vekkel ezelőtt több is­merősöm, sőt sok ro­konom is ebben a közép­iskolában folytatta tanul­mányait. Az ő elmondá­suk szerint ez egy min­den szempontból jó isko­la. A pályaválasztásom­ban az is befolyásolt, hogy kíváncsi voltam, milyen is a kolis élet? Végső soron tehát az is­merősök és az idősebb barátok javaslatára, illet­ve kívácsiságtól hajtva jöttem a közlekedésibe négy évvel ezelőtt. Huszti János (IV B| A Soros Alapítvány által támogatott ol­dalt írták: Bábin Adrienn, Hollik Attila, Kiss Mónika, Szerencsi László, Varga Ani­ta, Vaska Zsolt. Szerkesztette és a felvéte­leket készítette: Kovács Bertalan. i Szabad az idő? Iskolánkban nagyon sok alkalom nyílik a j szabadidő hasznos eltöltésére. Nagy a tor­natermünk, s jól felszerelt. Időnként te­remfoci-, kosárlabda-, valamint röplabda­bajnokságokat rendeznek tanáraink. Ter­mészetesen a terem egész nap nyitva áll előttünk. Nagy előnyünk, hogy az iskola épületével szemben van a város fedett uszodája, ahol a sulink bérleteit felhasz­nálva díjmentesen lubickolhatunk. A suli­hoz közel lévő ZVSC (azaz a Záhonyi Vasu­tas Sport Club) sporttelepe is sok szórako­zást ígér télen és nyáron egyaránt. A hideg évszakban például a korcsolyázás szerel­meseinek nyújt szórakozást, de természe­tesen ezenkívül sok más sportot is lehet itt űzni — a különböző pályákon. A ZVSC központi épületében sakkszakosztály is működik. Iskolánkban persze azok is találnak sza­bad idejükre hasznos elfoglaltságot, akik nem rajonganak a sportért. A diákok ren­delkezésére áll még az említetteken túl a biliárdterem, s a könyvtárban is sok a ki­kölcsönözhető könyv és videókazetta. A kollégiumon belül természetvédő és kom­munikációs szakkör is működik. A Zöld Kör rel jókat ültetünk, illetve rendszere­sen vizsgáljuk a csapadékot, de rendszere­sek a különböző környezetvédő rendezvé­nyeink is. A kommunikációs szakkör tag­jai videózást tanulnak, újságcikkeket ír­nak. Remélem ennyiből is megtetszett is­kolánk, és talán a jövő tanévben majd ITT találkozunk! Komputerek között Az utóbbi években folyamatosan fejlesztették az is­kolában a számítástechnikai szaktanter­met. Az idei tanév elejétől az internetezők­nek külön szaktantermet működtetnek rekben, s megteremtődtek ha­gyományaink is. Több nemze- déknyi fiatalt indítottunk útnak, s jóleső érzés, hogy egykori diák­jaink közül ma számosán íratják ide gyermekeiket. — Iskolánkat azzal a céllal hozták létre annak idején, hogy a vasút számára képezzen forgal­mista és gépész szakembereket. Ez hosszú éveken át jól műkő-

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom